寧波語泉教育

寧波語泉核心優(yōu)勢(shì) 開設(shè)了多國(guó)語言各級(jí)別培訓(xùn)，致力于不斷的研究與開拓新的課程與教學(xué)方法，努力為各界學(xué)員提供較合理、較專業(yè)、較實(shí)用、較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)員切實(shí)提高外語的實(shí)際運(yùn)用能力，幫助其打下良好的事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。寧波語泉學(xué)校簡(jiǎn)介語為源，言為泉，“語泉”為您搭建溝通的橋梁語泉教育于2002年進(jìn)入甬城，2005年正式成立"寧波海曙區(qū)新世界進(jìn)修學(xué)校"。語泉教育是一個(gè)專注于語言教育的國(guó)際化、專業(yè)化、全方位的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。自成立以來，秉持“語為源，言為泉，‘語泉’為您搭建溝通的橋梁。”之理念，以兼具“以人為本”與“因材施教”的意識(shí)，專業(yè)并兼?zhèn)鋵?shí)效性的外語培訓(xùn)能力，邁向浙江較優(yōu)秀的外語教育培訓(xùn)學(xué)校，更誓為欲借助外語獲取成功的廣大學(xué)員們提供較具成效的外語培訓(xùn)服務(wù)。語泉教育(LANSWELL EDU)開設(shè)了多國(guó)語言各級(jí)別培訓(xùn)，自開辦以來，寧波市海曙區(qū)新世界進(jìn)修學(xué)校就致力于不斷的研究與開拓新的課程與教學(xué)方法，努力為各界學(xué)員提供較合理、較專業(yè)、較實(shí)用、較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)員切實(shí)提高外語的實(shí)際運(yùn)用能力，幫助其打下良好的事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。語泉教育(LANSWELL EDU)采用先進(jìn)的教學(xué)模式、特創(chuàng)的教學(xué)理念、的中外師資、專業(yè)的課程設(shè)置、特色的自編教材、驚喜的獎(jiǎng)學(xué)金制度、完備的學(xué)員宿舍，針對(duì)學(xué)員們的愛好、時(shí)間、職業(yè)、愿景設(shè)置安排培訓(xùn)體制，使其在空的時(shí)間里也便捷充實(shí)個(gè)人資本。寧波海曙區(qū)新世界進(jìn)修學(xué)院學(xué)員各項(xiàng)考試的通過率屢攀高峰，也側(cè)面印證與記載了語泉世界風(fēng)教育的教學(xué)成果。在中國(guó)，至少有1億人口學(xué)過外語，但是能夠與外國(guó)人自由交流的卻不到1%，傳統(tǒng)的啞巴外語已成為個(gè)人發(fā)展的絆腳石。語泉教育的辦學(xué)宗旨 “I can say!”幫助中國(guó)啞巴外語學(xué)習(xí)者邁向成功！目前，語泉教育輸出的學(xué)員，已經(jīng)遍及以浙江杭州為經(jīng)濟(jì)中心的華東地區(qū)及全國(guó)近百家企業(yè)與數(shù)十個(gè)行業(yè)，且均已成為承載巨額個(gè)人價(jià)值的累累碩果，在成功的道路上積累了驕人的成績(jī)。將來，語泉教育還是會(huì)一直以熱情、耐心、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、專業(yè)的精神，為打造全國(guó)知名培訓(xùn)品牌而努力，與我們的學(xué)員一起分享成功的喜悅，共同見證公司的蓬勃發(fā)展。寧波語泉學(xué)校優(yōu)勢(shì) 名牌：行業(yè)領(lǐng)軍品牌十余年的經(jīng)驗(yàn)積累結(jié)合語泉外語學(xué)苑特有的研究力量，讓語泉能夠了解中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，獲得了客戶與媒體的高度評(píng)價(jià)。在較近的語言培訓(xùn)行業(yè)評(píng)比中，語泉已經(jīng)名列前茅。在境內(nèi)外權(quán)威媒體和有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各類調(diào)查評(píng)選中，語泉獲得了眾多榮譽(yù)：浙江省十佳外語培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu) 長(zhǎng)三角外語培訓(xùn)知名品牌單項(xiàng)獎(jiǎng) 寧波歐洲商會(huì)指定小語種人才培訓(xùn)基地寧波主營(yíng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 寧波市開展韓國(guó)語教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)校寧波一所具有聘請(qǐng)外國(guó)專家資格證的小語種培訓(xùn)學(xué)校日語NAT-TEST考試浙江省指定報(bào)名點(diǎn)、考點(diǎn)。老牌：較具社會(huì)責(zé)任感教育集團(tuán) 成立于2002年的語泉外語學(xué)苑作為寧波較早的一家小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立之初變將“一切以學(xué)員為中心”的教育工作者屬性深深地鐫刻進(jìn)我們的企業(yè)文化，始終承載著建立高品質(zhì)行業(yè)規(guī)范的使命。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，語泉學(xué)苑己經(jīng)從眾多競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)中脫穎而出，樹立了自己的優(yōu)秀品牌。品牌：以教育者的心態(tài)來做小語種培訓(xùn)關(guān)心學(xué)生的每一步成長(zhǎng)，是語泉外語學(xué)苑不變的承諾。作為寧波小語種培訓(xùn)行業(yè)的佼佼者，我們之一在改革，一直在進(jìn)步2003年針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)特色，推出了有特色的班主任制度。2005年推出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金方案2007年學(xué)校與企業(yè)密切合作，創(chuàng)立人才引進(jìn)與培養(yǎng)項(xiàng)目2009年成立call center客服助課系統(tǒng)，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)與交流反饋寧波語泉師資力量意大利語老師張瓊蕾?gòu)氖逻^一些意大利語的筆譯口譯工作，本科主修意大利語，成績(jī)優(yōu)異，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，并在大學(xué)期間到意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)交流學(xué)習(xí)，系統(tǒng)完整的接受了意大利語的學(xué)習(xí)，并完成了意大利語的C1課程，了解意大利人的語言和生活習(xí)慣。。在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，對(duì)意大利式的教學(xué)有著深刻的體會(huì)，而且很好的跟中國(guó)的教學(xué)方式相結(jié)合，創(chuàng)造了屬于自己的教學(xué)方式，既保留中國(guó)教學(xué)方式的效率也汲取了意大利課堂的趣味性。課堂氣氛活躍，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于與學(xué)員進(jìn)行溝通，因材施教，促進(jìn)學(xué)員的成績(jī)提高！德語老師徐夢(mèng)陽德語日耳曼文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，曾留學(xué)德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)，主要學(xué)習(xí)跨文化交際專業(yè)。回國(guó)后從事翻譯以及德語教學(xué)工作，熟悉德國(guó)大學(xué)生活以及德國(guó)風(fēng)土人情，了解德語歐標(biāo)考試、DaF以及DSH考試。日語老師桑原瑛子來自日本九州。日語專業(yè)、日本大學(xué)國(guó)文學(xué)部本科畢業(yè)。精通漢語，有日本國(guó)日語一級(jí)資格。持有日本國(guó)高中國(guó)文一種教諭資格和日本國(guó)初中國(guó)文一種教諭資格。曾擔(dān)任過機(jī)械，紡織，電控，法律，商務(wù)，各種會(huì)議的口譯和筆譯。擔(dān)任過日本人漢語教學(xué)，日本國(guó)高中國(guó)文教師等工作。編寫日文版《漢語基礎(chǔ)會(huì)話》《中國(guó)の慣用語》等教材。授課方法多樣，對(duì)學(xué)員情切，耐心，課堂氣氛明快。葡萄牙語老師霍德力Rodrigo巴西籍，葡萄牙語培訓(xùn)教育外教，畢業(yè)于巴西利亞大學(xué)，葡語高級(jí)講師，畢業(yè)后先后在中國(guó)人民大學(xué)和中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修中文和藝術(shù)。性格開朗，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于用生動(dòng)的例子和幽默的語言激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)興趣，互動(dòng)式的教學(xué)，給予學(xué)員大量練習(xí)聽說的機(jī)會(huì)，深受學(xué)員好評(píng)。口語地道，教學(xué)中注重學(xué)員的參與，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中快速地學(xué)習(xí)，是杭州目前難得的葡萄牙語培訓(xùn)外教。英語老師池雅敏英語老師池雅敏: 英語專業(yè)八級(jí)，口語表達(dá)流利、發(fā)音純正、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面廣，擅長(zhǎng)商務(wù)英語、雅思和口語教學(xué)，從聽說讀寫各方面給予學(xué)生專業(yè)的學(xué)習(xí)保障，上課充滿激情，思路邏輯清晰、旁征博引、分析深入、張弛有道，授課方式風(fēng)趣多樣，極具親和力和感染力，具有獨(dú)到的個(gè)人魅力，深受學(xué)員喜愛。英語老師胡鶯畢業(yè)于浙江理工大學(xué)英語系，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。曾經(jīng)多次擔(dān)任“中美商務(wù)交流促進(jìn)會(huì)”的陪同翻譯，負(fù)責(zé)會(huì)議同傳和外事接待；曾從事機(jī)械外貿(mào)翻譯，外貿(mào)行業(yè)信息靈通；從事英語教學(xué)工作5年，擅長(zhǎng)英語聽、說、讀、寫各個(gè)方面的教學(xué)。以幽默、靈活的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。特別精通考證類PETS英語系列，大學(xué)英語系列的教學(xué)，用獨(dú)特的考試技巧和通關(guān)秘方，使考證通過率達(dá)到90%。擅長(zhǎng)雅思獨(dú)門寫作技法，自編語法、寫作系列叢書。在胡老師的課堂中，永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語，即使是枯燥的語法課，同樣可以是生動(dòng)形象。深入淺出的例子，時(shí)代創(chuàng)新的表達(dá)方式受大了廣大學(xué)員的青睞。西班牙語老師高瑜畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，曾擔(dān)任過相關(guān)西語口譯翻譯員，從事過一些筆譯翻譯工作，近幾年一直在語泉擔(dān)任西語教師，教學(xué)過程中能夠很好的與學(xué)生溝通，根據(jù)學(xué)生所接受的能力靈活的進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整，課堂中逐步鍛煉學(xué)生的聽，讀，說的能力，又結(jié)合了西語的實(shí)際運(yùn)用和表達(dá)，將所授的西語更生活化且實(shí)用性更強(qiáng)。德語老師王繼新: 北京外國(guó)語大學(xué)德語研究生，歐標(biāo)C1滿分，教學(xué)經(jīng)歷豐富，教授德語初級(jí)中級(jí)以及考前班。理論知識(shí)豐富，善于單詞語法的講解，讓學(xué)生從復(fù)雜的德語語言體系中找到捷徑。課堂氣氛輕松，注重德語會(huì)話等語言運(yùn)用的訓(xùn)練。教學(xué)宗旨：以德語的思維體會(huì)德語的魅力。意大利語老師梅露Ruth意大利籍，母語為意大利語和西班牙語，畢業(yè)于意大利University of Bologna，畢業(yè)后曾在意大利從事旅游及外貿(mào)工作，后分別到南開大學(xué)和浙江大學(xué)進(jìn)修中文。為人熱情開朗，教學(xué)耐心細(xì)致，能讓學(xué)員充分感受到意大利語的美，教學(xué)過程中注重學(xué)員聽說能力的提高，深受學(xué)員喜愛。意大利語老師白洪鈥先后就讀于那不勒斯華人意大利語學(xué)校和佩魯賈大學(xué)，在意大利生活工作6年。回國(guó)后從事意大利語教學(xué)，把多本教材的精華溶于一體，教學(xué)認(rèn)真風(fēng)趣，深受學(xué)員歡迎。由于父母和兄弟常年在意大利，和自己工作的原因，長(zhǎng)期游走于意大利人和中國(guó)人的關(guān)系網(wǎng)中，對(duì)于中國(guó)人在意大利的難處/便利，和意大利人在中國(guó)的生活的難處和對(duì)于中國(guó)及中國(guó)人的看法，看得甚是透徹葡萄牙語老師王靜畢業(yè)于天津外國(guó)語大學(xué)葡萄牙語翻譯專業(yè)。特長(zhǎng)課程：葡語語音及初、中、高級(jí)別教學(xué)。曾供職于知名葡萄牙建筑企業(yè)SOARES DA COSTA集團(tuán)，擁有多年***一線翻譯工作經(jīng)歷，尤其擅長(zhǎng)建筑、房地產(chǎn)及經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的教學(xué)和翻譯工作。王老師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富實(shí)用，并非常重視學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。編寫了大量經(jīng)典內(nèi)部講義和教學(xué)資料，成為學(xué)生們快速提高葡語能力的寶典，深受廣大學(xué)員推崇！葡萄牙語老師張登鋒畢業(yè)于北京外國(guó)語大學(xué)葡萄牙語專業(yè), 葡萄牙語文學(xué)學(xué)士。先后外駐葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克等國(guó)從事葡萄牙語一線翻譯和教學(xué)、培訓(xùn)工作，葡萄牙語聽、說、讀、寫、譯全優(yōu)。深諳各國(guó)民俗、語言差異、發(fā)音區(qū)別和留學(xué)就業(yè)情況。授課耐心、細(xì)致，重點(diǎn)突出，條理清晰，要求嚴(yán)格。并輔以大量海外生活、翻譯等各領(lǐng)域必備的語言素材，教學(xué)效果極為顯著，深受學(xué)員推崇、擁戴。西班牙語老師王衛(wèi)1987年畢業(yè)于浙江科技工程學(xué)院，1993年至1996年就讀于阿根廷布宜諾斯艾利斯大學(xué)。畢業(yè)后在阿根廷工作、生活十余年。歸國(guó)后一直從事西班牙語教學(xué)工作，精通西班牙語聽、說、讀、寫、譯，熟悉阿根廷等南美國(guó)家概況，了解南美國(guó)家的社會(huì)文化。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)員興趣培養(yǎng)，教學(xué)過程以詞匯為本，結(jié)合聽、讀、記、寫等多種方法，讓學(xué)員循序漸進(jìn)掌握西班牙語。意大利語老師楊志紅: 4年從事于研究意大利語，對(duì)意大利的傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代文化有著深入的了解，長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使之擁有了一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法，知識(shí)點(diǎn)講授條理清晰，重點(diǎn)突出，因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的差異，加強(qiáng)其薄弱環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生考試通過率近100%。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，課堂氣氛輕松活躍，深受學(xué)生喜愛！法語老師胡敏: 特長(zhǎng)課程：初，中，高級(jí)全日制課程，業(yè)余制課程。畢業(yè)于浙江越秀外國(guó)語學(xué)院，學(xué)士學(xué)位，獲法語TFS專業(yè)證書，畢業(yè)后一直任職法語老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，寓教于學(xué)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，富有親和力，深受學(xué)生喜愛。多才多藝讓學(xué)生學(xué)習(xí)之外也獲益良多，師生關(guān)系融洽。德語老師徐承錫: 60年代畢業(yè)于北京外國(guó)語學(xué)院（現(xiàn)北京外國(guó)語大學(xué)）德語系，副譯審（副教授）職稱，曾任寧波大學(xué)外語系德語專業(yè)教師，并為引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備在多家企業(yè)參加談判和翻譯工作，多次去德國(guó)進(jìn)修，為多家德企技術(shù)人員進(jìn)行德語培訓(xùn)，曾在多家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)當(dāng)?shù)抡Z講師。幾十年來積累了豐富的德語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有深厚的德語文化底蘊(yùn)，特別擅長(zhǎng)教授基礎(chǔ)德語、中高級(jí)德語及德語口語課程，善于將深?yuàn)W的語法變成深入淺出、簡(jiǎn)單易懂的形式進(jìn)行教學(xué)，講解細(xì)致入微，條理清晰，既注重打好初學(xué)者的基礎(chǔ)，又重視語言的實(shí)際運(yùn)用和表達(dá)能力的提高。寧波語泉學(xué)校環(huán)境

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授課學(xué)校: 寧波語泉教育

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課程介紹

葡萄牙語

教學(xué)方法統(tǒng)一采用中外教結(jié)合的循環(huán)學(xué)習(xí)法（專家小班課——外教應(yīng)用訓(xùn)練課——IBL強(qiáng)化拓展——中外教沙龍課——出國(guó)考前輔導(dǎo)——社交俱樂部）。就業(yè)簽約課程級(jí)別：一級(jí)：興趣入門，生存必備班（漸進(jìn)）、二級(jí)：技能提高班（社交）三級(jí)：全能精煉班（職場(chǎng)）

興趣A1入門課程總課時(shí)：100 上課時(shí)間：全日/雙休/晚班/周末＋晚上

1、從最基礎(chǔ)發(fā)音開始，掌握最標(biāo)準(zhǔn)葡萄牙語發(fā)音；

2、時(shí)間靈活，白班、晚班、周末班可任意選擇；

3、全新教學(xué)理念，寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率；

4、較短時(shí)間內(nèi)迅速掌握葡萄牙語，為留學(xué)、就業(yè)鋪平道路；

5、學(xué)校配有電子白板講課，互動(dòng)性更強(qiáng)、程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

技能A2提高班總課時(shí)：200 上課時(shí)間：全日/雙休/晚班/周末＋晚上

學(xué)員通過這一階段的學(xué)習(xí)能較好的掌握和鞏固葡萄牙語的語音及初級(jí)上所學(xué)的語法知識(shí)；能寫簡(jiǎn)短的、可以被人理解的請(qǐng)求。能填寫有關(guān)個(gè)人信息的大部分表格；還可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的樣本寫簡(jiǎn)短的信息和信件。學(xué)完這一個(gè)課程，學(xué)員能掌握1200個(gè)左右的詞匯。

全能B1精煉班總課時(shí) ：300 上課時(shí)間：全日/雙休/晚班/周末＋晚上

聽力

能在工作、學(xué)校、娛樂活動(dòng)等場(chǎng)所聽懂發(fā)音清楚標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容熟悉的講話的主要意思。如果講的較慢、較清楚，能聽懂電影、電視上許多關(guān)于時(shí)事節(jié)目的主要意思或關(guān)于個(gè)人及事業(yè)方面的一些話題。

閱讀

能看懂出現(xiàn)頻率較高、主要用日常用語和與工作有關(guān)的語言寫成文字。還能看懂私人信件中的敘事、抒情及祝愿的文字。

對(duì)話交流

在說英語的地區(qū)旅行時(shí)，能處理最可能遇到的一些情況。如果話題熟悉，與個(gè)人興趣或日常生活有關(guān)（如：家庭、愛好、工作、旅游及時(shí)事），我能在無準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行會(huì)話。

口語表達(dá)

能用片語簡(jiǎn)單組句，描述自己的經(jīng)歷、夢(mèng)想、希望和抱負(fù)。能扼要地列舉理由并對(duì)自己的看法和計(jì)劃作出解釋。還能復(fù)述故事或把書里和電影里的情節(jié)起來并且描述自己的感想。

寫作

能對(duì)熟悉的或個(gè)人感興趣的話題連貫地寫一些簡(jiǎn)單的文字。能在私信中描述見聞和印象。

出國(guó)B2直通車總課時(shí)： 500 上課時(shí)間：全日/雙休/晚班/周末＋晚上

4500~5000左右的高級(jí)詞匯，學(xué)生能夠運(yùn)用之前所學(xué)習(xí)的知識(shí)加上新學(xué)習(xí)的專業(yè)詞匯能進(jìn)行在特殊場(chǎng)景的專業(yè)表達(dá)。掌握翻譯理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)閱讀能力，能夠閱讀相對(duì)復(fù)雜的文字材料，進(jìn)行基本無錯(cuò)誤的篇章翻譯，能夠理解新聞等較為復(fù)雜的信息。