五年級(jí)語(yǔ)文

上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容

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授課學(xué)校: 寧波惠博教育

教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班

預(yù)約試聽(tīng)

課程介紹

惠博教育五年級(jí)語(yǔ)文1對(duì)3春季精品班
學(xué)科：語(yǔ)文
模式：小組
課程詳情
課程名稱
寧波五年級(jí)語(yǔ)文1對(duì)3春季精品班
教學(xué)目標(biāo)
惠博教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦，培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，提升成績(jī)，激發(fā)各年齡段孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1對(duì)3春季精品課程教學(xué)內(nèi)容分兩部分展開(kāi)：部分為《上冊(cè)》重要知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與回顧，鍛煉學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力；第二部分為《下冊(cè)》課本新知識(shí)點(diǎn)的同步培優(yōu)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員掌握課內(nèi)基本知識(shí)，同時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，拓寬學(xué)員思維，提高解題技能。
該課程以專(zhuān)題形式，幫助學(xué)員梳理并掌握五六年級(jí)銜接時(shí)的頻考點(diǎn)和必考點(diǎn)。適合基礎(chǔ)較為扎實(shí)的，想突破拔高的學(xué)員。
輔導(dǎo)內(nèi)容
講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的區(qū)別使用；引號(hào)與點(diǎn)號(hào)的配合使用；引號(hào)的常見(jiàn)用法。
第二講病句修改和縮句
成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒與重復(fù)累贅?？s句的技巧及方法。
第三講復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞使用
關(guān)聯(lián)詞的單用和配對(duì)使用，主要以轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件關(guān)系為主。
第四講文章內(nèi)容之修辭手法
以比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法為主，并學(xué)會(huì)辨析及答題模式。
第五講文章情感之描寫(xiě)手法
分為人物描寫(xiě)與環(huán)境描寫(xiě)兩大類(lèi)，分析其在文章情感中的作用。
第六講文章結(jié)構(gòu)之表現(xiàn)手法
對(duì)比、襯托、托物言志、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、借景抒情在文章的結(jié)構(gòu)作用。
第七講文學(xué)常識(shí)精講
國(guó)內(nèi)外文學(xué)作品的性質(zhì)、地位及其對(duì)應(yīng)的作家、國(guó)籍、人物、情感傾向等。
第八講古典名著精講
四大名著中主要人物、性格特征、典型事件、時(shí)間序列等。
第九講文言文賞析（一）
常見(jiàn)的實(shí)虛詞，詞類(lèi)活用現(xiàn)象與文言特殊句式。
第十講文言文賞析（二）
文言翻譯的方法及原則，人物性格，文言寓意等。
第十一講重點(diǎn)選文閱讀（一）
記敘文閱讀，以文意概括、句子賞析為主。
第十二講重點(diǎn)選文閱讀（二）
記敘文閱讀，以寫(xiě)作方法、人物形象為主。
第十三講重點(diǎn)選文閱讀（三）
說(shuō)明文閱讀，以說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法及其作用、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性為主。
第十四講作文指導(dǎo)（一）
命題作文，細(xì)分明確審題、范文評(píng)析與寫(xiě)作指導(dǎo)三大區(qū)塊。
第十五講作文指導(dǎo)（二）
話題作文，細(xì)分明確審題、范文評(píng)析與寫(xiě)作指導(dǎo)三大區(qū)塊。
建議課時(shí) 30課時(shí)