惠博教育高三數學同步培優(yōu)課程
地點：寧波
學科：數學
模式：1對1
教學目標
惠博教育堅持因材施教、挖掘學員學習天賦，培養(yǎng)學員自主學習能力，提升成績，激發(fā)各年齡段孩子學習的興趣，指導學習方法和解題技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣。
高中數學教學以高考為目標，讓學生在課堂高效聽講，并在課后及時復習；指導學生針對性做練習題，重點夯實基礎；精選課外題，開拓學生的解題思路；并培養(yǎng)學生掌握整理錯題，并定期總結做題規(guī)律的習慣，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。在納思書院的培優(yōu)課堂上我們更注意：
1、大量的知識需要鞏固和加強，因而我們會幫助學生調整學習心態(tài)，變被動學習為主動，才能真正理解所學內容。
2、講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，對概念、法則、公式、定理等融會貫通。
3、重視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練，學會應對考試，發(fā)揮出真實水平。
4、講究科學的學習方法，提高學習效率，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、解決疑難、系統(tǒng)小結、課外學習等。
課程簡介
1、集合的概念與運算，充要條件，邏輯聯(lián)結詞，全稱量詞與存在量詞
2、函數及其表示，基本性質，指數函數、對數函數與冪函數，函數與方程，函數的應用與綜合應用，常見基本初等函數值域的求法
3、導數的概念與運算，導數的應用，導數與函數不等式綜合運用
4、三角函數的概念、同角三角函數的關系，誘導公式，三角函數的圖像和性質，三角函數的恒等變化，解三角形
5、平面向量的基本定理和向量的線性運算，解斜三角形，向量與三角函數的綜合運用
6、數列的概念及其表示，等差數列，等比數列，數列的綜合應用
7、不等式的概念和性質、基本不等式，不等式的解法，二元一次不等式組與簡單線性規(guī)劃，不等式的綜合應用
8、空間幾何體的結構、三視圖、直觀圖，空間幾何體的表面積和體積，直線與面、面與面平行性質與判定，直線與面垂直，面與面垂直的判定與性質，空間中線面夾角，二面角的求法，用法向量解決空間立體幾何問題（理）
9、直線與圓的位置關系，橢圓的幾何性質及直線與橢圓的位置關系，雙曲線的幾何性質及直線與雙曲線位關系，拋物線的幾何性質及直線與拋物線的關系，曲線的軌跡方程問題，解析幾何中的最值問題
10、計數原理，排列組合，概率與統(tǒng)計及期望方差的求法，二項式定理（理）
建議課時：22-28課時
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