啟迪IGCSE全能備考銜接課程
課時周期：600課時
一、招生對象：初三學生（專注于高一入讀國際高中或國外高中）
二、入學測試：筆試 口試。
學員性格開朗、思維活躍，學習主動積極。
三、學習目標：通過600課時的全日制學習，達到國際高中10年級學期畢業(yè)的水平，通過大部分國際高中的入學考試。
四、學習效果：英語綜合能力全面提高，達到出國留學的基本水平，全英文的數(shù)、理、化、以及社會人文課程的課堂教學，完成部分國際高中10年級教學內(nèi)容。
1. 英語語言能力：聽力達到高考聽力水平；詞匯量從中考1500提升到5000-6000；能夠閱讀并理解500單詞量以上的跨越各個學科領域和題材的學術文章；能夠進行150-250單詞量的文章寫作；能夠進行5-10分鐘的全英文口語演講與闡述。
2. 數(shù)學學科能力：讓學生形成英文數(shù)學邏輯概念，以及很強的歸納與自學能力，讓學生數(shù)學能力突出與拔尖。
3. 物理、化學學科能力：熟悉在英文語言環(huán)境下的科學學習，讓女生覺得原來自己的物理也可以成為“學霸”。在前期展開理論物理學習及化學詞匯準備，后期進入國際高中生化實驗室進行實驗教學，鍛煉學生的理論理解與實驗論證能力。
4. 商業(yè)、經(jīng)濟學科能力：在常規(guī)的IGCSE課程基礎上增加商業(yè)課程，激發(fā)學生的興趣與探索欲。
5. 人文學科能力：面對未來的國際化考試，歷史將變?yōu)橹匾獙W科，配合第二外語法語或德語的展示，力爭國際教育與英美高中的人文教學精神相銜接。
五、師資：選自華東優(yōu)質國際高中教學體系內(nèi)的教學資源，分階段分科目進行教學，中外教配比，N 2模式，師生比1：1。
六、服務體系：
1. 每位學員均有專屬檔案管理，學習記錄、課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段測試、模擬考試全程記錄，以備教師清晰掌握學員學習情況、及日后國際高中入學及留學申請過程中的特殊使用。
2. 班主任一名，全程聽課及記錄學習進度，缺課后免費一對一補課，全天答疑與輔導學習疑難，組織課外學習活動、社會實踐活動，組織模擬考試與階段測評進程。
3. 全日制8:30-20:30五時段學習法，配合午休、下午茶歇、晚餐及睡前Family Time，參照Boarding School學院導師制教學管理模式，不斷改善學生的自主學習能力、時間管理能力、學習習慣。
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴
