.jianjie {
width: 670px;
margin: auto;
}
.jianjie p {
text-indent: 2em;
line-height: 30px;
}
.jianjie h2 {
color: #C00;
text-align: center;
line-height: 40px;
}
.jianjie td {
line-height: 30px;
}
.jianjie img {
margin-top: 10px;
margin-bottom: 10px;
width: 670px;
}
朗文Pockets課程（適合3~7周歲）
級別名稱：總共3個級別
上課時間：平時晚上和周末白天
教材構成
√《學生用書》√《親子練習冊》√《家校本》
教學目標
培養(yǎng)孩子英語學習興趣和學習習慣，注重孩子的聽說能力，
教學特點（列舉）
√運用這個年齡段孩子喜愛的方式，使其逐漸親近英語學習：Point, circle, draw, stick, trace, match, color, listen and find
√課本都是圖片式設計，并且色彩豐富，可刺激智力發(fā)展
√課本中的圖形，有大到小，在作業(yè)過程中，可以訓練小肌肉的發(fā)展，有助于提升主動注意力
√課本中每個級別都有一個主角，monkey, tiger, giraffe, 用擬人化的方式像同齡朋友一樣帶入學習情景
√老師多運用TPR教學法，透過大量的英文兒歌、律動、游戲來進行教學
√內容呈現(xiàn)是螺旋上升，不斷深化的
教學內容
√前兩個級別每單元中心詞匯6個，第三級別每單元中心詞匯8個，每個單元的擴展詞匯10－30不等，接觸的詞匯量：236－260－209
√每個單元內容構成：
warm-up: 進入一個孩子生活經驗范圍內，可又理解的情景
presentation: 情景中的中心詞匯抽離出來，進行強化（人物、事物、衣服、玩具、環(huán)境、動物）
practice: 重復中心詞匯，并與擴展詞匯做鏈接，發(fā)音練習
application: 學習內容的運用
tell-a-story: 單元內容綜合練習與運用
assessment: 通過一些游戲進行學習測評
教學目標
階段
√模仿發(fā)音，能夠看圖說出中心詞匯 √簡單介紹自己 √簡單用語
√簡單的招呼與問候
第二階段
√介紹自己并詢問他人姓名 √向他人簡單介紹家人 √簡單禮貌用語
√清晰發(fā)音，識別中心詞匯，基本聽懂英語課堂指令 √簡單表達喜好
第三階段
√能夠識別并臨摹大寫英文字母 √簡單介紹天氣情況 √簡單表達情感
√簡單詢問身份 √完全聽懂英文課堂指令
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴