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少兒口才
幼兒口才課程 共30次課 2小時(shí)/每次課（課間休息10分鐘）
小學(xué)生1-3年級(jí)課程 共30次課 2小時(shí)/每次課（課間休息10分鐘）
小學(xué)生3-6年級(jí)課程 共30次課 2小時(shí)/每次課（課間休息10分鐘）
一、小學(xué)生1-3年級(jí)低段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是孩子接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的階段。《小學(xué)生口才》課程內(nèi)容以上臺(tái)基本功、開(kāi)心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語(yǔ)連珠、公眾感等方面作為綜合訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)突出“講故事”、“朗誦”、“主持”、“演講”、“辯論”等環(huán)節(jié)。以遞進(jìn)式訓(xùn)練的方式，從易到難、活學(xué)活用，培養(yǎng)孩子能夠自信上臺(tái)、進(jìn)一步拓展思維、在公眾面前大方展示，從而達(dá)到自信、大方、樂(lè)觀的狀態(tài)！
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕?、大方地展示自己?
2、字詞寶典：
以國(guó)學(xué)內(nèi)容提升孩子們的公眾感、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)發(fā)孩子們邏輯思維、提升記憶力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確到位。
4、妙語(yǔ)連珠：
通過(guò)即興演說(shuō)等綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們講話(huà)的條理性、邏輯性和生動(dòng)性、開(kāi)放孩子靈活的思維方式，激發(fā)孩子們豐富的想象力，培養(yǎng)其站著思考的能力。
5、講故事、朗誦、演講、主持：
《小學(xué)生口才》針對(duì)上面四個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，主要從氣、聲、情、意四個(gè)字來(lái)展示，氣是最基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來(lái)的，有胸式呼吸、腹式呼吸、最省力的胸腹呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)內(nèi)容，表達(dá)情感、渲染氣氛、產(chǎn)生共鳴等，從而使我們輕松應(yīng)對(duì)、自信表達(dá)！
二、小學(xué)生3-6年級(jí)高段課程
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕拧⒋蠓降卣故咀约骸?
2、字詞寶典：
以國(guó)學(xué)內(nèi)容提升孩子們的公眾感、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)發(fā)孩子們邏輯思維、提升記憶力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確到位。
4、妙語(yǔ)連珠：
通過(guò)即興演說(shuō)等綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們講話(huà)的條理性、邏輯性和生動(dòng)性、開(kāi)放孩子靈活的思維方式，激發(fā)孩子們豐富的想象力，培養(yǎng)其站著思考的能力。
5、朗誦、演講、主持、辯論：
上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓(xùn)練---臺(tái)風(fēng)（表情和肢體）、氣息訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、當(dāng)眾言說(shuō)、口語(yǔ)交際、妙語(yǔ)連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。在低段練習(xí)的基礎(chǔ)上加大難度和要求，并進(jìn)一步拓展，對(duì)其臨場(chǎng)應(yīng)變、處理多發(fā)情況、邏輯性、條理性能力的培養(yǎng)更勝一籌！
高低段口才課程除了我們課本上的內(nèi)容外，我們還增設(shè)特色課（五覺(jué)訓(xùn)練、動(dòng)物模仿、電影片段模仿、天使引路等）、戶(hù)外課（向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣(mài)報(bào)紙、公交、地鐵演講展示等）
通過(guò)“教、練、戰(zhàn)”訓(xùn)練模式，讓孩子在公眾場(chǎng)合敢于、樂(lè)于、善于表達(dá)，不但間接提高了孩子的寫(xiě)作水平，更重要的是面對(duì)以后大大小小的面試更能游刃有余！如果您想讓您的孩子變得更加自信、熱情和開(kāi)朗，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
卡耐基少兒口才——送給您孩子一生最寶貴的禮物！
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