寧波朗訓(xùn)英語
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趣味歌曲------
A.招生對象：零基礎(chǔ)的中小班的孩子
B.課程特色：學(xué)英文，唱歌曲；構(gòu)建多彩的英語啟蒙；
孩子對于節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌有著深深的喜愛。
在大量的歌曲磨耳朵的基礎(chǔ)之上，提升孩子的聽力和口語，過渡啟蒙階段。
通過英文兒歌的學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)孩子良好的語調(diào)和語感；
歡樂明朗的音樂節(jié)拍幫助孩子們快速記憶單詞，表達(dá)句子；
繽紛五彩的動畫呈現(xiàn)，讓孩子們更直觀地了解英美文化；
C.授課內(nèi)容：每周學(xué)習(xí)3-4首精選英文兒歌；
并學(xué)會歌曲出現(xiàn)的英文單詞，短語，句子等。
能夠大膽自信地做演唱展示。
美國RAZ分級閱讀Level A &幼兒拼讀 ------
A.招生對象：零基礎(chǔ)的中小班的孩子
B.課程特色：精選暢銷英文原版分級讀物，在老師的帶領(lǐng)下，通過朗讀、游戲、交流等形式，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)鞏固和加深自然拼讀法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積累詞匯，讓孩子在提升英文閱讀能力的同時(shí)，更愛上英語。
C.授課內(nèi)容：
每周教授3本繪本；積累30+詞匯； 5+ 的句型結(jié)構(gòu)
學(xué)會認(rèn)讀26個(gè)字母，以及相關(guān)發(fā)音26個(gè)單詞。
幫助孩子獨(dú)立認(rèn)讀所學(xué)繪本內(nèi)容并做朗讀展示。
培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣
美國RAZ分級閱讀Level B &初級拼讀------
A.招生對象：有一些英語基礎(chǔ)的中大班孩子
B.課程特色：精選暢銷英文原版分級讀物，在老師的帶領(lǐng)下，通過朗讀、游戲、交流等形式，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)鞏固和加深自然拼讀法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積累詞匯，讓孩子在提升英文閱讀能力的同時(shí)，愛上英語。
C.授課內(nèi)容：每周教授3本繪本；積累35+詞匯； 6+ 的句型結(jié)構(gòu)
認(rèn)識5個(gè)短元音，掌握輔元輔結(jié)構(gòu)拼讀。
拓展思維幫助學(xué)生分析理解故事；
引導(dǎo)孩子進(jìn)行表達(dá)；提高語言的運(yùn)用能力。
通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。
學(xué)前教育 ------ 銜接小學(xué)課程
A.招生對象：中大班孩子
B.課程特色：全方位打造過渡課堂；讓孩子輕松入小學(xué)，邁好人生步。
專業(yè)為6-7歲幼兒精心打造的優(yōu)質(zhì)課程，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和生活能力為特色。以科學(xué)的體系為基礎(chǔ)，抓住孩子假期學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，訓(xùn)練其良好的聽、說、讀的能力。同時(shí)培養(yǎng)孩子生活自理及學(xué)習(xí)自律能力，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
C.授課內(nèi)容：快樂語文 思維數(shù)學(xué) 趣味英語
初級拼讀------ 閱讀助跑器
A.招生對象：一二年級孩子
B.課程特色：自然拼讀也被叫做Phonics。它是英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字的一種方法。通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接，做到“見詞能讀、聽音能寫”。自然拼讀教學(xué)不僅可以大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，也能夠提高兒童記憶單詞的速度和準(zhǔn)確度，同時(shí)，提升兒童的閱讀潛能。
C.授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)26個(gè)字母的字母名的字母音；
以及5個(gè)短元音（CVC）和長元音的拼讀（CVCE) ;
部分元音組合在單詞中發(fā)音
高頻詞的認(rèn)讀
高級拼讀------閱讀的工具
A.招生對象：三四年級孩子
B.課程特色：自然拼讀也被叫做Phonics。它是英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字的一種方法。通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接，做到“見詞能讀、聽音能寫”。自然拼讀教學(xué)不僅可以大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，也能夠提高兒童記憶單詞的速度和準(zhǔn)確度，同時(shí)，提升兒童的閱讀潛能。
C.授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)英文單詞中常見的輔音和雙元音組合拼讀；部分組合在單詞中的特殊發(fā)音現(xiàn)象；掌握220個(gè)高頻詞的認(rèn)讀；
在初級的基礎(chǔ)上，學(xué)完整套拼讀體系；并學(xué)會將拼讀技巧融合于閱讀中。
繪本閱讀 ------ 低段
A.招生對象：一到三年級的孩子
B.課程特色：本期繪本閱讀，我們選用的是受英國孩子歡迎，且風(fēng)靡全球的經(jīng)典分級閱讀--------牛津樹閱讀，又名“典范英語”。
以Biff，Kipper,一家人的每日生活為主，講述了一個(gè)個(gè)看似平常但又充滿驚喜的故事。十分接近孩子們的生活。故事生動有趣，簡單易讀，能引發(fā)孩子們強(qiáng)烈的閱讀興趣；
故事難度，循序漸進(jìn)，完美分級，拾級而上，給孩子們更多的自信和成就感。
C.授課內(nèi)容：典范英語1a--2b 每日3-4篇故事閱讀。
在閱讀中掌握詞句語法等。通過不斷的積累，達(dá)到量變產(chǎn)生質(zhì)變的學(xué)習(xí)效果。
PEP--承三啟四 ------ 提成績
A.招生對象：三升四的學(xué)生
B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績的提升；
對三年級的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；
對四年級的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。
確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開始。
C.授課內(nèi)容：PEP三年級下冊教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 四上教材的預(yù)習(xí)
帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語法；刷試題
PEP--承四啟五 ------ 提成績
A.招生對象：四升五的學(xué)生
B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績的提升；
對四年級的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；
對五年級的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。
確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開始。
C.授課內(nèi)容：PEP四年級下冊教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 五上教材的預(yù)習(xí)
帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語法；刷試題
PEP--承五啟六 ------ 提成績
A.招生對象：四升五的學(xué)生
B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績的提升；
對五年級的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；
對六年級的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。
確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開始。
C.授課內(nèi)容：PEP五年級下冊教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 六上教材的預(yù)習(xí)
帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語法；刷試題
小學(xué)語法綜合訓(xùn)練 ------ 備戰(zhàn)小升初
A.招生對象：五六年級的學(xué)生
B.課程特色：有效的幫助高齡段的學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的英語知識，直擊語法薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，考點(diǎn)歸納，易錯(cuò)題分析總結(jié)，并注重難點(diǎn)的巧解和重點(diǎn)的提示，提高學(xué)習(xí)的有效性。從全面講解到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，幫助孩子們輕松應(yīng)對各類英語試題。
C.授課內(nèi)容：小升初所有語法點(diǎn)
單詞速記 ------ 低齡段
A.招生對象：三四年級的學(xué)生
B.課程特色：幫助孩子找到高效輕松的記憶單詞方法；掌握單詞的發(fā)音、拼寫、詞性、釋義！ 打破記憶瓶頸，建立英語思維，聽、說、讀、寫不再犯難！課堂上就能記住大量的實(shí)用詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。
C.授課內(nèi)容：記憶小學(xué)3-4年級詞匯為基礎(chǔ)；
適量增加閱讀中實(shí)用常見詞匯。
單詞速記 ------ 高齡段
A.招生對象：五六年級的學(xué)生
B.課程特色：幫助孩子找到高效輕松的記憶單詞方法；掌握單詞的發(fā)音、拼寫、詞性、釋義！ 打破記憶瓶頸，建立英語思維，聽、說、讀、寫不再犯難！課堂上就能記住大量的實(shí)用詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。
C.授課內(nèi)容：記憶小學(xué)5-6年級詞匯為基礎(chǔ)；
并積累大量閱讀中實(shí)用常見詞匯。
閱讀寫作
A.招生對象：五六年級有英語基礎(chǔ)的學(xué)生
B.課程特色：針對不同年級層的學(xué)生將開展的初級和中級的寫作訓(xùn)練。
幫助孩子們綜合運(yùn)用所學(xué)知識，用文字去描繪和記錄。
通過短期集中訓(xùn)練，找到寫作的靈感與思路。
不再害怕寫作。
C.授課內(nèi)容： 每日一篇優(yōu)秀范文解析，或英文美文欣賞
教授英文寫作的技巧引導(dǎo)寫作思路。
進(jìn)行主題式訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)性仿寫。
視聽說綜合
A.招生對象：五六年級的學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)生
B.課程特色：看電影學(xué)英語練聽力-------精選優(yōu)秀的動畫和影片激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，拓寬文化視野，培養(yǎng)交際能力。通過影片內(nèi)容，孩子和老師進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)，句型背誦，復(fù)讀，模仿配音，問答，討論，會話等方式幫助孩子們快樂地進(jìn)行英文學(xué)習(xí)。積累更多的課外知識儲備。更好的適應(yīng)英文原聲發(fā)音，從而提高聽力與表達(dá)能力。
C.授課內(nèi)容：每天精選一部電影片段精講學(xué)習(xí)。
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