教學(xué)目標(biāo)
啟良教育堅持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣:
遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中。重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛,側(cè)重聽、說能力的培養(yǎng),同時注意聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的個性特征,因材施教。定期進(jìn)行測驗、檢查學(xué)生知識吸收情況,針對性改善培優(yōu)計劃。
(1)基本能夠聽懂課堂用語。
(2)能夠按順序背誦字母表,并可以認(rèn)讀、拼寫字母的大小寫形式,區(qū)分印刷體和手寫體。
(3)能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀所學(xué)的單詞、詞組和課文。
(4)能夠根據(jù)場景,用正確的語音、語調(diào)進(jìn)行簡單的對話。
(5)能夠聽懂,并用正確的語音、語調(diào)說出所學(xué)單詞400個左右,并能夠拼寫其中所學(xué)常用單詞200個左右。
(6)能夠正確、規(guī)范地書寫大小寫字母、單詞和句子。
一講
對教室內(nèi)所有物件及學(xué)習(xí)相關(guān)用品的詢問和回答,what、where、how等引導(dǎo)的特殊疑問句的操練
第二講
物體顏色和數(shù)字的表述,熟練應(yīng)用;字母大小寫的書寫
第三講
介紹自己的朋友,五官身高等外貌特征的描述;人稱代詞、物主代詞的區(qū)分
第四講
介紹自己的房間,房間布局以及物品的方位的描述;家庭成員的介紹;指示代詞的使用
第五講
各種食物的認(rèn)讀;了解他人的愛好并表達(dá)自己的喜好;飯店里的基本交際用語,能用所學(xué)過的句型簡單的點餐
建議課時 10課時--16課時