教學(xué)目標(biāo)
啟良教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教材各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)的基礎(chǔ)上,納思培育課程更是在總體教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能。
1.從豐富的課本內(nèi)容中,幫助學(xué)生提煉精品知識內(nèi)容,幫助學(xué)生更好吸收,用正確的方法快速學(xué)習(xí)。
2.通過語文知識全面閱讀鑒賞感受中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長、陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修養(yǎng)。引導(dǎo)孩子在朗讀課文的同時(shí)感悟課文中的更深內(nèi)涵,把死記硬背變成一種享受式的獵取。
3.注重應(yīng)用拓展方向的教學(xué),引導(dǎo)把語文融入生活中,注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),拓展語文學(xué)習(xí)的范圍,通過廣泛的實(shí)踐,提高語文綜合應(yīng)用能力。
4.聆聽孩子們的聲音,接受他們自己探索出來的學(xué)習(xí)方法,把語文學(xué)習(xí)的舞臺留給他們。
課程簡介
1.多音、易錯(cuò)字音辨析,形近、同音字形辨析,成語識記方式及常見望文生義情況辨析,病句類型把握及修改
2.特殊文言句式結(jié)構(gòu)的整理及理解,常見文言實(shí)虛詞的積累和歸納
3.詩歌形象鑒賞,詩歌藝術(shù)手法的鑒賞,詩歌情感的鑒賞
4.景物描寫的鑒賞、作用,詞語、句子含義的理解,信息的篩選機(jī)整合,中心內(nèi)涵的理解和把握
5.人物形象塑造的鑒賞及作用,環(huán)境描寫手法的鑒賞及作用,情節(jié)的設(shè)置及其作用,小說主旨及作者情感取向的把握
6.傳記閱讀,新聞、訪談閱讀,科普、報(bào)告閱讀
建議課時(shí):22-28課時(shí)