教學(xué)目標(biāo)
啟良教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī),激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中物理教學(xué)以高考為目標(biāo),讓學(xué)生在課堂高效聽講,并在課后及時(shí)復(fù)習(xí);指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性做練習(xí)題,重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ);精選課外題,開拓學(xué)生的解題思路;并培養(yǎng)學(xué)生掌握整理錯(cuò)題,并定期總結(jié)做題規(guī)律的習(xí)慣,把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。
1、幫助學(xué)生在回憶就舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,使得學(xué)生掌握新知識(shí),降低新概念內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度,避免學(xué)生走彎路
2、幫助學(xué)生提高分析能力,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高一和高二知識(shí)的回顧和對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),物理很多規(guī)律都源于日常生活,老師會(huì)創(chuàng)造條件做一些簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),充分利用身邊的小物體做實(shí)驗(yàn),不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、先進(jìn)的教學(xué)方法,抓住具體教學(xué)中的連接點(diǎn)、間斷點(diǎn)及深化點(diǎn)幫助學(xué)生更好吸收消化新學(xué)知識(shí)。
課程簡(jiǎn)介
1、了解分子直徑數(shù)量級(jí)、擴(kuò)散現(xiàn)象、布朗運(yùn)動(dòng)、分子間的引力和斥力、物體內(nèi)能的組成、改變內(nèi)能的兩種方式;
2、氣體的等溫、等容、等壓變化;理想氣體的狀態(tài)方程;氣體熱現(xiàn)象的微觀意義;
3、物態(tài)變化中的能量交換;
4、熱力學(xué)第*定律、熱力學(xué)第二定律;