教學目標
啟良教育堅持因材施教、挖掘?qū)W員學習天賦,培養(yǎng)學員自主學習能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學習的興趣,指導學習方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣。
化學通常由一些實驗課組成,通過實驗可以帶給學生更多的興趣,也能夠讓學生更深刻的理解。
1、教材的知識難點,知識結(jié)構(gòu),知識邏輯,老師掌握后,教給學生,便于學生熟悉記憶應用。
2、了解每個學生知識的基礎,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,幫助他們解決學習中遇到的困難。
3、化學課堂應激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氛圍,把握好課堂實驗與課堂知識點的結(jié)合點,讓學生熟記各個知識點。
課程簡介
該課程是高二化學的同步輔導課程,根據(jù)目前的教材進行知識點的指導,幫學生解決重點、難點的知識,提升化學學習能力
1、原子結(jié)構(gòu)的學習,掌握原子的組成,核外電子排布,化學鍵與電子式的書寫
2、學習元素周期律與元素周期表,學會判斷物質(zhì)性質(zhì)的強弱,以及元素周期表的熟練應用及物質(zhì)中元素的推斷
3、深刻理解化學反應中的熱熱效應,反應熱,焓變等效應,熟練掌握熱化學方程式
4、透徹理解化學反應速率的概念原理,以達到熟練計算化學反應速率以及影響的因素
5、梳理化學平衡相關知識,了解影響化學平衡的因素,及化學反應的方向、平衡移動的原理運用
6、學習弱電解質(zhì)的電離平衡原理,學會判斷電離、電解質(zhì)的強弱,熟記電離度與電離常數(shù),掌握弱電解質(zhì)電離與離子反應
7、學習水的電離和溶液酸堿性,水電離的影響因素,能夠完全掌握PH判定及計算
8、透徹理解鹽類水解概念原理,掌握鹽類水解規(guī)律以及影響水解因素,對離子濃度的大小能夠做出比較
9、掌握沉淀溶解平衡原理以及其應用知識點,熟記難溶電解質(zhì)溶度積常數(shù),靈活運用到化學的應用題中