教學(xué)目標(biāo)
啟良教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦，培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，提升成績(jī)，激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)物理的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧，培養(yǎng)良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣：
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要以中考為目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂高效聽講，并在課后及時(shí)復(fù)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性做練習(xí)題，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)；精選課外題，開拓學(xué)生的解題思路；并培養(yǎng)學(xué)生掌握整理錯(cuò)題，并定期總結(jié)做題規(guī)律的習(xí)慣，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
輔導(dǎo)內(nèi)容
第1章 平行線
1、了解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的意義，會(huì)在簡(jiǎn)單的圖形中辨認(rèn)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。
2、會(huì)在給定某個(gè)條件下進(jìn)行有關(guān)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的判定和計(jì)算。
3、理解平行線的判定方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何推理，體會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法得出幾何性質(zhì)（規(guī)律）的重要性與合理性。
4、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。
5、理解掌握平行線的性質(zhì)并能應(yīng)用。
6、理解平行線之間的距離的概念。
7、通過(guò)平行線之間的距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離，使學(xué)生初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
第2章 特殊三角形
1、使學(xué)生了解等腰三角形的有關(guān)概念。
2、探索等腰三角形的性質(zhì)，使學(xué)生掌握等腰三角形的軸對(duì)稱性。
3、會(huì)利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理、判斷、計(jì)算和作圖。
4、理解等腰三角形的判定方法的證明過(guò)程。
5、通過(guò)定理的證明和應(yīng)用，初步了解轉(zhuǎn)化思想，并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
6、理解等邊三角形的性質(zhì)與判定，體會(huì)等邊三角形與現(xiàn)實(shí)生活的。
7、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角三角形。
8、掌握直角三角形斜邊上中線性質(zhì)，并能靈活應(yīng)用。
9、體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程， 掌握勾股定理，學(xué)會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題。
10、探索兩個(gè)直角三角形全等的條件，掌握兩個(gè)直角三角形全等的條件（HL）。
第3章 直棱柱
1、了解多面體、直棱柱的有關(guān)概念。
2、了解直棱柱的表面展開圖的概念。
3、會(huì)畫簡(jiǎn)單的直棱柱的表面展開圖。
4、能認(rèn)別簡(jiǎn)單物體的三視圖，了解三視圖的概念。
5、了解各個(gè)視圖之間的尺寸關(guān)系；長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。
6、會(huì)根據(jù)俯視圖畫出一個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。
7、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，從而獲取立體圖形的實(shí)感，逐步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
第4章 樣本與數(shù)據(jù)的分析初步
1、通過(guò)豐富的實(shí)例，感受抽樣的必要性，了解總體、個(gè)體、樣本等概念,體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。
2、理解平均數(shù)的概念，會(huì)計(jì)算平均數(shù)，了解加權(quán)平均數(shù)，會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)，會(huì)用樣本的平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù)。
3、了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念，能用樣本的方差來(lái)估計(jì)總體的方差。
4、通過(guò)實(shí)際情景，提出問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。
5、會(huì)根據(jù)反映數(shù)據(jù)的集中程度、離散程度的不同需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)量。
6、初步會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和預(yù)測(cè)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流。
第5章 一元一次不等式
1、了解不等式的意義，使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形，提高靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。
3、知道什么是一元一次不等式和不等式的解，掌握一元一次不等式的解法。
4、掌握解一元一次不等式的一般步驟，會(huì)運(yùn)用解一元一次不等式的一般步驟解一元一次不等式。會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式。
5、會(huì)利用一元一次不等式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
6、理解一元一次不等式組的概念，會(huì)解由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組，并會(huì)用數(shù)軸確定解。
7、培養(yǎng)學(xué)生類比推理能力。會(huì)列一元一次不等式組應(yīng)用題，探索一元一次不等式組在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。
第6章 圖形與坐標(biāo)
1、探索確定平面上物體位置的方法。
2、認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系；在給定的直角坐標(biāo)系中，會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)。
3、會(huì)用確定坐標(biāo)、描點(diǎn)、連線的方法在直角坐標(biāo)系中作圖。
4、在同一直角坐標(biāo)中，感受圖形變換后點(diǎn)的坐標(biāo)的變化。
5、能用不同的方式確定物體的位置，綜合運(yùn)用圖形與坐標(biāo)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
建議課時(shí) 50-60課時(shí)
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