教學(xué)目標(biāo)
啟良教育堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī),激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
該課程教學(xué)以小升初為目標(biāo),讓學(xué)生在課堂高效聽講,并在課后及時(shí)復(fù)習(xí);指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性做練習(xí)題,重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ);精選課外題,開拓學(xué)生的解題思路;并培養(yǎng)學(xué)生掌握整理錯(cuò)題,并定期總結(jié)做題規(guī)律的習(xí)慣,把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。
輔導(dǎo)內(nèi)容
一講 簡(jiǎn)便計(jì)算與巧算,平面圖形的面積的計(jì)算
1、小數(shù)的巧算、平均數(shù)的應(yīng)用
2、平面圖形、立體圖形問題
3、等積變形
第二講 行程問題、邏輯思維問題
1、行程問題、牛吃草問題、雞兔同籠問題的練習(xí)與應(yīng)用
2、邏輯推理問題——計(jì)算邏輯、假設(shè)法
第三講 工程問題、濃度問題和立體圖形問題
1、濃度問題、工程問題、比和比例問題
2、立體圖形的計(jì)算
第四講 數(shù)與代數(shù)
數(shù)與代數(shù)
第五講 列方程解應(yīng)用題
列方程解應(yīng)用題的相關(guān)題型解析
第六講 空間與圖形
空間與圖形的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)
建議課時(shí) 54-72課時(shí)