課程名稱
二年級語文同步培優(yōu)課程
教學(xué)目標
納思書院堅持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
納思培優(yōu)課程主要針對現(xiàn)有教材內(nèi)容做同步輔導(dǎo)。
1、訓(xùn)練識字技巧,生動形象的解釋加深學(xué)生對漢字的認識,結(jié)合書寫活動加強漢字的書寫規(guī)范和端正。
2、引導(dǎo)學(xué)生帶著情感朗讀課文,感悟文章中大自然的美好,故事中流露的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,從閱讀中涉獵豐富的知識內(nèi)容,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
4、積累更多常識,名人故事、文化知識內(nèi)容,有一定的知識儲備。
課程簡介小學(xué)二年級學(xué)生主要要掌握和學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容及知識點:
1、鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話,掌握讀寫姿勢和握筆方法,能準確掌難寫字的筆順。
2、掌握本年級安排的偏旁,按筆順正確書寫、默寫生字,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正,卷面整潔。
3、練習(xí)看圖說話,能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話,課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
4、認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,正確讀出長句子中的停頓。
5、朗讀、背誦指定的課文,分角色有感情的朗讀對話,培養(yǎng)語感及朗讀能力。
6、教導(dǎo)學(xué)生正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。
7、指導(dǎo)學(xué)習(xí)本年級文章,理解課文內(nèi)容,懂得文中蘊含的道理
建議課時
30-40課時