教學(xué)目標(biāo)
納思書(shū)院堅(jiān)持因材施教、挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)天賦,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī),激發(fā)各年齡段孩子學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中化學(xué)教學(xué)以高考為目標(biāo),讓學(xué)生在課堂高效聽(tīng)講,并在課后及時(shí)復(fù)習(xí);指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性做練習(xí)題,重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ);精選課外題,開(kāi)拓學(xué)生的解題思路;并培養(yǎng)學(xué)生掌握整理錯(cuò)題,并定期總結(jié)做題規(guī)律的習(xí)慣,把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。在納思化學(xué)培優(yōu)課程目標(biāo)如下:
1、教材的知識(shí)難點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)邏輯,老師掌握后,教給學(xué)生,便于學(xué)生熟悉記憶應(yīng)用。
2、了解每個(gè)學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ),了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
3、化學(xué)課堂應(yīng)激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氛圍,把握好課堂實(shí)驗(yàn)與課堂知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生熟記各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
4、高考模擬和應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧訓(xùn)練。
課程簡(jiǎn)介
1、化學(xué)概論,物質(zhì)的量及其應(yīng)用,氧化還原反應(yīng),離子反應(yīng),熱化學(xué)反應(yīng)
2、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論,平衡理論,電解質(zhì)溶液理論
3、金屬元素,金屬化合物,非金屬,非金屬化合物、無(wú)機(jī)推斷
4、有機(jī)化合物的各種方法,有機(jī)化學(xué)基本概念,常見(jiàn)有機(jī)物的用途,各類有機(jī)物的的性質(zhì)及反應(yīng)原理、反應(yīng)類型、化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫,有機(jī)推斷和書(shū)寫同分異構(gòu)體
5、常見(jiàn)的化學(xué)儀器的構(gòu)造及正確使用方法(尤其是玻璃儀器)、各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法,設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案,定性實(shí)驗(yàn),定量實(shí)驗(yàn)和誤差分析
6、考點(diǎn)的強(qiáng)化和,高考模擬和應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧訓(xùn)練
建議課時(shí):22-28課時(shí)