教學目標
納思書院堅持因材施教、挖掘學員學習天賦,培養(yǎng)學員自主學習能力,提升成績,激發(fā)各年齡段孩子學習的興趣,指導學習方法和解題技巧,培養(yǎng)良好的學習習慣。
高二是鞏固知識踏進高三的過度階段,所學知識會更進一步深化,難度會提升,因而對于學生的要求會更高。
1、幫助學生調(diào)整學習心態(tài),變被動學習為主動,這樣才能真正理解所學內(nèi)容,提高學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度
2、梳理知識的來龍去脈,剖析概念的內(nèi)涵,分析重點難點,對概念、法則、公式、定理等融會貫通,提高學生對數(shù)學分析、解題的能力, 發(fā)展其獨立獲取數(shù)學知識的能力
3、在教學中強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學思想方法,指導學生養(yǎng)成邏輯思維的習慣
4、對整個指導課程進行驗收測試,分析學生數(shù)學存在的薄弱環(huán)節(jié)進行加強鞏固,做到對知識點的徹底掌握
課程簡介
高二屬于知識的鞏固和過度階段,空間幾何、點線面、命題證明及圓與方程都是是重點和難點 ,該課程是同步輔導,針對重點、難點環(huán)節(jié)進行加強輔導
1、掌握柱、錐、臺、球的結構特征、面積與體積的計算
2、空間幾何體三視圖、直觀圖的斜二測畫法
3、空間幾何體4個公理及其推論
4、直線與平面平行、直線與平面平行、平面與平面平行、平面與平面垂直的概念及簡單命題
5、直線方程的掌握,直線斜率的計算
6、平面上兩點間、點到直線的距離公式 ,掌握求兩條平行直線間的距離的技巧
7、圓的定義及一般方程的解答,圓與直線的關系、圓與圓的關系,并能用直線與圓的方程解決簡單的問題
建議課時:30-40課時