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階段一課程內(nèi)容：
C語言發(fā)展歷程，C語言特點及其應(yīng)用范圍，常見程序設(shè)計語言的比較，程序設(shè)計的理念，開發(fā)工具介紹及其使用方法（VC集成開發(fā)環(huán)境下的C程序開發(fā)方法），變量與常量，宏的概念，標準輸入輸出。
階段二課程內(nèi)容：
C語言中的基本數(shù)據(jù)類型，sizeof（）方法的使用，函數(shù)及其參數(shù)列表與返回值，形式參數(shù)與實際參數(shù)，C語言中的命名法則，函數(shù)的調(diào)用和執(zhí)行。
階段三課程內(nèi)容：
程序設(shè)計中的邏輯：循環(huán)控制與分支控制。If與switch的比較，for與while的比較。練習：一個判斷閏年的程序。
階段四課程內(nèi)容：
數(shù)組：數(shù)組的定義和賦值、數(shù)組下標、數(shù)組的訪問，多維數(shù)組的使用。字符串：字符串常量的使用
階段五課程內(nèi)容：
指針：指針的定義、初始化與使用，內(nèi)存操作系列函數(shù)（memset、memcpy、memcmp）的使用方法，動態(tài)內(nèi)存分配，函數(shù)參數(shù)傳遞和值返回的原則（值or指針），指針與數(shù)組，常量指針與指針常量，函數(shù)指針。
階段六課程內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)體：結(jié)構(gòu)體的定義方法，typedef關(guān)鍵字的使用，結(jié)構(gòu)體存在的意義（C語言與面向?qū)ο螅?lián)合的定義、使用和意義，枚舉的定義、使用和意義，位結(jié)構(gòu)及其操作，位結(jié)構(gòu)的大小。
階段七課程內(nèi)容：
基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究：數(shù)組、單鏈表、多鏈表的插入、刪除與查詢（定位）的效率比較，樹與二叉樹，二叉樹的前、中、后序遍歷方法。練習：實現(xiàn)一個單鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。練習：一個內(nèi)存回收跟蹤器。
階段八課程內(nèi)容：
C語言中的宏及其優(yōu)缺點：常量宏、函數(shù)宏、控制宏。控制宏的使用。
階段九課程內(nèi)容：
庫函數(shù)的使用方法：調(diào)用已有功能完成現(xiàn)有功能。
階段十課程內(nèi)容：
C語言大型程序?qū)嵗喿x及開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)。
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