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孩子學(xué)習(xí)有煩惱
兒童能力金字塔理論體系
“兒童核心能力金字塔”是依據(jù)兒童身心健康發(fā)展規(guī)律，以及能力發(fā)展的關(guān)鍵期，培養(yǎng)兒童堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)和能力應(yīng)用，它解釋了兒童能力培養(yǎng)的三大核心問題：
（1） 能力培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容是什么；
（2） 能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期如何把握；
（3） 不同能力培養(yǎng)的相互影響和重要性等；
其中，感覺統(tǒng)合（三大感官學(xué)習(xí)，眼睛看，耳朵聽，動手記）與全腦均衡發(fā)展是兒童能力發(fā)展的基礎(chǔ)，是奠定兒童生理學(xué)習(xí)能力的基石，是所有兒童科學(xué)發(fā)展過程中重要的必修課；情操智能和認(rèn)知智能是能力發(fā)展的核心，情智共進(jìn)是知識和技能學(xué)習(xí)的保障，是兒童高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；而策略和創(chuàng)造智能是能力水平的高級表現(xiàn)，也是能力培養(yǎng)的高級目標(biāo)，是“優(yōu)童工程”的核心；必備能力的應(yīng)用將伴隨孩子的一生，不斷培養(yǎng)外在表現(xiàn)的正向遷移能力，最終實(shí)現(xiàn)“能力成就幸福人生”的目標(biāo)。
全納優(yōu)童.綜合學(xué)習(xí)能力課程體系=感覺統(tǒng)合課程+多元認(rèn)知課程+多元情操課程
三劍合璧，全面提升孩子的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果！
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