課程詳情
高分高能 同步提高班
課程重點(diǎn): 提升英語(yǔ)分?jǐn)?shù) 提高英語(yǔ)能力 跨學(xué)科學(xué)習(xí)
適合年齡: 12-15歲
課程介紹: 12~15歲是教育的黃金時(shí)期，也是決定孩子未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)考試和未來(lái)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。 空中英語(yǔ)In Sync系列英語(yǔ)課程，教材內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越初高中英語(yǔ)大綱的內(nèi)容，課堂采用純美式的教學(xué)方式，以“授人以魚(yú)不如授人以漁”的理念去教學(xué)，引導(dǎo)孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)考試拿高分，英語(yǔ)高技能的目的。
英語(yǔ)教材 material
In Sync是一個(gè)易于使用的四級(jí)美式創(chuàng)新英語(yǔ)課程，教材與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)大綱接軌，課程內(nèi)容真實(shí)反應(yīng)了青少年的生活與經(jīng)歷，孩子們可以從生活的點(diǎn)滴中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加“親民”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)體系，清晰明朗的課程結(jié)構(gòu)，循序漸進(jìn)地幫助孩子們掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，反復(fù)磨練應(yīng)試技能。
授課模式 model
使用中外教小班授課的模式，中教教授“語(yǔ)法課”，外教教授“技能課”，雙管齊下，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，綜合技能同步提升。
小班英語(yǔ)語(yǔ)法課
通過(guò)語(yǔ)法課的學(xué)習(xí)來(lái)鞏固英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)。
提高成績(jī)的補(bǔ)充課
與教材相結(jié)合的補(bǔ)充課，有針對(duì)性的教授語(yǔ)法、詞匯及相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行大量的練習(xí)，提高英語(yǔ)成績(jī)。
小班英語(yǔ)輔導(dǎo)課
根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行全英文面授，切實(shí)地指導(dǎo)學(xué)員語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。采用鼓勵(lì)式教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到充分的語(yǔ)言表達(dá)，有效地提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)用能力。
提高能力的沙龍課
通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)和話題拓展培養(yǎng)英語(yǔ)思維，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
教學(xué)方法 method
課堂上采用“聯(lián)想教學(xué)法”“情景教學(xué)法”以及“交際教學(xué)法”等多種教學(xué)法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在，通過(guò)引申、擴(kuò)展、推理、想象等方式，完成大腦中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立，達(dá)到迅速把新知從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為記憶。
并模擬各種各樣生活中的真實(shí)場(chǎng)景，以生動(dòng)活潑的方式來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體，組織學(xué)生們?cè)谇榫爸胁粩嗟胤磸?fù)地操練新知，靈活運(yùn)用并達(dá)到知識(shí)貫通和學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。
授課過(guò)程中語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技巧并重，通過(guò)話題引導(dǎo)、聽(tīng)說(shuō)練習(xí)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、實(shí)景演練來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)并提升應(yīng)試技巧和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。
教學(xué)優(yōu)勢(shì) advantage
在學(xué)完整個(gè)課程之后，能夠達(dá)到國(guó)際認(rèn)可的通用語(yǔ)言水平，掌握至少5000個(gè)英語(yǔ)詞匯以及初高中教學(xué)大綱范圍內(nèi)所有英語(yǔ)基本句型，不僅能夠閱讀簡(jiǎn)單的原版英文文章和故事，還能掌握所有初中語(yǔ)法，部分高中語(yǔ)法，煉就優(yōu)秀的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，無(wú)論是英語(yǔ)記敘文、應(yīng)用文和論說(shuō)文都能信手拈來(lái)。
在英語(yǔ)知識(shí)之上提高眼界，拓寬視野，學(xué)會(huì)去平衡理智與情感，輕松應(yīng)對(duì)未來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)際重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)綜合能力的挑戰(zhàn)
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