個性化教育課程體系——語文
學(xué)員類別
主要表現(xiàn)特征
推薦課程
基礎(chǔ)薄弱類
閱讀習(xí)慣差,不夠細(xì)心、耐心
作文審題不清,詞不達(dá)意,結(jié)構(gòu)殘缺
文言詞語積累較少,看不懂文章
【基礎(chǔ)快速梳理課】
課程特點:以模塊式教學(xué)為主,幫助學(xué)員快速梳理基礎(chǔ),迅速提高成績,遠(yuǎn)離差等生的煩惱!
拓展突破類
閱讀習(xí)慣較好,但在答題不夠完整,需要答題技巧方面的進(jìn)一步點撥
作文符合題意、語句流暢、層次清晰,但缺少奪人眼球的亮點
文言文在理解性題目上答題不夠精確現(xiàn)代文閱讀方面,不明確文章主旨,答題時沒有思路,隨意性較大
作文基本能做到符合題意,中心明確,結(jié)構(gòu)完整,但整體流于平庸
文言詞匯有一定的積累,但不夠扎實,難以靈活運用
【綜合拓展突破課】
課程特點:以專題式教學(xué)為主,幫助學(xué)員突破學(xué)科知識盲點,優(yōu)化綜合解題能力,盡早成為一名優(yōu)等生!
延伸拔高類
閱讀習(xí)慣較好,但在答題不夠完整,需要答題技巧方面的進(jìn)一步點撥
作文符合題意、語句流暢、層次清晰,但缺少奪人眼球的亮點
文言文在理解性題目上答題不夠精確
【綜合延伸拔高課】
課程特點:以點晴式教學(xué)為主,幫助學(xué)員延伸知識點,達(dá)到進(jìn)一步拔高的目的!
語文學(xué)科在讀學(xué)員平均提分統(tǒng)計
說明:以滿分150分計算
1-3個月
3-6個月
6-12個月
基礎(chǔ)薄弱類
10
15
21
拓展突破類
8
11
17
延伸拔高類
6
9
11