課程介紹:
(一)專注力(修輔與發(fā)展)訓(xùn)練
系統(tǒng)綜合科學(xué)成體系的訓(xùn)練課程,解決學(xué)生:
聽課效率低、走神、粗心、知識混淆、疏漏細(xì)節(jié)、作業(yè)磨蹭等問題。
提升學(xué)生:視覺反應(yīng)與思維、聽覺反應(yīng)與思維、指令反應(yīng)與辨析、機(jī)體大運(yùn)動與抗干擾等方面的能力,使其修輔并發(fā)展為獨(dú)立自處、自我管理、專注積極、智慧敏捷的綜合狀態(tài)。
(二)學(xué)科思維訓(xùn)練
用思維辨析、情境對應(yīng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)M的方式訓(xùn)練學(xué)生在:
“語言思維與閱寫表達(dá)”、
“數(shù)理邏輯與幾何空間轉(zhuǎn)換”、
“英語思辨表達(dá)”、
“理工工程與工業(yè)”、
“生化實(shí)驗(yàn)與生態(tài)發(fā)展”、
“世界地經(jīng)文化”、
“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”等專業(yè)課方面的思維與專業(yè)研習(xí)能力,高效預(yù)備,適應(yīng)未來專業(yè)學(xué)習(xí)和留學(xué)課程。
(三)學(xué)習(xí)力思維訓(xùn)練
1、感知覺訓(xùn)練:意識指令反應(yīng)、辨析、整合與處理
2、知識信息辨析與處理訓(xùn)練:
視覺范圍、速度、跟進(jìn)、細(xì)節(jié)關(guān)鍵、干擾化信息辨析與處理
聽覺速度、跟進(jìn)、細(xì)節(jié)關(guān)鍵、整合提取、干擾化環(huán)境辨析與處理
3、數(shù)理幾何思維轉(zhuǎn)換訓(xùn)練:
幾何空間思維基礎(chǔ)、復(fù)雜邏輯與空間構(gòu)圖、邏輯空間與創(chuàng)造
4、語言思維認(rèn)知與運(yùn)用:
語言素養(yǎng)的構(gòu)建、語言組織關(guān)系、語言邏輯與表述、情境的細(xì)節(jié)描述與刻畫、情理平衡轉(zhuǎn)換、構(gòu)篇與空間布局、個性化意境與表達(dá)