南昌端木文化

端木文化簡介端木幼師教育---?；盏脑⒁?nbsp; 整個圖標是一個人正迎著初升的太陽向上跳躍；右下角是一輪正在上升的朝陽；左部呈現(xiàn)單人跳躍狀，身體前傾，雙手向上；整個圖標象征著端木師生精神積極向上，前程一片輝煌！武漢端木文化教育中心是在武漢端木美術職專學前教育中專班基礎上成立，經(jīng)過十多年發(fā)展已成為一所專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師的專業(yè)學校。端木教育始終高舉“科教興國”的旗幟，在2002年端木職專報請武漢市教育局舉辦的“幼兒師范專業(yè)”基礎上，2009年開始設置獨立的幼師技能培養(yǎng)基地。多年來，端木教育專注于學前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學和管理，逐步形成了自己的辦學特色，并在武漢、鄭州、合肥、南昌、杭州、深圳、保定等地開設了特色幼師培訓基地，逐步成為幼教領域的旗艦品牌。端木教育現(xiàn)已發(fā)展成為集全日制（半年或壹年）幼師培養(yǎng)，周末技能提升，特色（蒙氏、親子、奧爾夫音樂、體智能等）教師技能培訓，幼師證、園長證及其他幼教類證書培訓為主導的專業(yè)性幼師教育機構。端木教育在向全國各地發(fā)展的過程中，遵循統(tǒng)一管理、共同發(fā)展、相互支持、互惠互利的原則，堅持走可以長期存在、持續(xù)發(fā)展的道路。端木教育堅持“快速培養(yǎng)人才，強調(diào)實操能力”的辦學理念，教學過程注重實踐，教研改革緊跟時代需求，及時吸收學前教育行業(yè)先進的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教模式并加以創(chuàng)新，形成自己獨特的幼師教育風格。同時我校與華中師范大學、湖北師范學院、洛陽師范學院、南昌教育學院、安徽安慶師范學院等院校合作，聯(lián)合教學，共同培養(yǎng)，各方并舉，打造了一所獨具特色的幼師專業(yè)培養(yǎng)學校，一座領航學前行業(yè)的幼教精英平臺。辦學十余年，端木教育與全國數(shù)百所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機構及幼師培訓中心保持密切，形成了高效暢通的就業(yè)渠道。端木教育以學生為根本，以創(chuàng)新為動力，以學生自立為目標，始終保持“小規(guī)模，大教育”的辦學方針，“不求更大、更強，只為更好、更?！?，不斷提高和完善教學服務。憑借專業(yè)深入的研發(fā)，精良有效的教學，誠信規(guī)范的就業(yè)，端木教育將帶領學員在日趨激烈的學前教育崗位競爭中戰(zhàn)勝對手，搶占先發(fā)優(yōu)勢，奪取人生成功的至高點。培養(yǎng)目標：讀書言志學以自立端木校訓：篤學實用自立創(chuàng)新端木教育發(fā)展史(學校代碼: 招生代碼:455) 1994年—1995年中國著名國畫大家王修隆先生申請成立“武漢端木美術職業(yè)高中”。文化課程由武漢水利電力大學（今武漢大學工學部）相關部門承擔，藝術教育由湖北省書畫協(xié)會負責。中國國畫大師、著名教育家、原武漢大學總務長端木夢錫先生擔任學校名譽校長。由此，端木學校奠定了雄厚的發(fā)展基礎。1996年—2002年 1996年，端木學校經(jīng)武漢市教育局批準，更名為“武漢端木美術職專”，更專注于中國的職業(yè)教育，并根據(jù)社會發(fā)展需要，拓展成了集美術高考教育、職業(yè)技術教育、中等專業(yè)學歷教育及大專（本科）繼續(xù)教育多層次專業(yè)的綜合性學校。從此，端木學校邁出了發(fā)展的腳步。2003年—2008年隨著社會的發(fā)展，對教育質(zhì)量的要求越來越高，端木學校開始向精品化方向發(fā)展，并尋求在重點專業(yè)上進行突破，逐步形成了“藝術設計”、“幼兒師范”、“電子技術”三大拳頭專業(yè)齊頭并進的局面。發(fā)展導致優(yōu)勝劣汰，武漢市武昌區(qū)27所中職（專）學校逐漸合并為4家，但由于端木學校的幼師特色班在社會上有廣泛的好評，特別受上級部門的重視，依然活力十足。由此可看出，端木學校的發(fā)展成果已經(jīng)開始得到了關注與認可。2009年—2012年隨著國家對幼教事業(yè)的逐漸重視，2009年，端木教育決定聯(lián)合武漢市洪山區(qū)三方藝術培訓學校成立獨立的“端木幼師培養(yǎng)學院”，同時創(chuàng)建“武漢端木文化教育中心”，專注于“學前教育”人才的培養(yǎng)，創(chuàng)建“端木幼師”品牌，服務于中國幼師事業(yè)。2011年，端木教育在河南鄭州與文達學院合作，正式成立“端木幼師鄭州校區(qū)”；2012年6月，經(jīng)過一年的籌備，在安徽商旅學院的協(xié)助和當?shù)亟逃块T的支持下，“端木幼師合肥校區(qū)”正式掛牌成立。同年8月，端木幼師南昌校區(qū)在江西廣播電影電視學校正式開課。時至今日，端木幼師各校區(qū)的招生、教學工作已漸見成效，并得到當?shù)亟逃泻秃希▍f(xié)）作學校的一致認可和好評。此刻，端木學校已形成了自己特有的教育模式并穩(wěn)步對外發(fā)展。2013年—2014年端木幼師繼續(xù)努力，在實踐中不斷創(chuàng)新，為更多有志于幼教的學生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育，讓端木幼師在數(shù)量縱向發(fā)展的同時，質(zhì)量也得到同等的提高。2014年—2015年端木幼師經(jīng)過幾年研討，半年制快速成長就業(yè)班在原一年制快成班的基礎上正式開始招生，這為大量尋求改行的社會在職青年提供更好的學習形式。高效學習、省時省錢、速成實用將是端木幼師永遠不變的發(fā)展方向！杭州校區(qū)在7月份正式掛牌成立！2015年—2016年端木幼師在快速發(fā)展的時候，一直把教學質(zhì)量和教研改革放在首位，同時也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學校今年的工作重點之一是加強與企業(yè)的合作，爭取外部支持，讓更多女孩能夠走進端木，學習幼師，服務幼教。隨著學校影響力的日益擴大，國家教育部中央電化教育館中國職業(yè)在線學習中心指定我校為“幼教師資職業(yè)技能培訓中心”，同年共同舉辦了全國性的《全國幼師美工作品大賽》，共計7000多人參加比賽，起到了宣傳幼師教育的效果。2016年 ——2017年端木幼師在已經(jīng)舉辦的半年制快速成長就業(yè)班和暑期14天技能強化班基礎上，完善并在各校區(qū)推出了“周末技能班”。深圳校區(qū)和白洋淀校區(qū)在7月份同時掛牌招生并于8月底已經(jīng)正式開課，步入正軌。這樣端木教育在全國已有7所培訓項目齊全的全日制培訓基地。2017年 —— 2018年端木幼師的影響在全國范圍內(nèi)進一步加強，上下半年吉安市知行培訓學校和蘇州羅格少兒藝術教育分別和我們達成了聯(lián)合辦學計劃，在吉安和蘇州分別成立了端木幼師學習中心，共同打造溝通全國的幼師培訓網(wǎng)絡。同年，端木幼師的“送教上門”計劃正式啟動，多年來儲備的師資力量開始根據(jù)需要發(fā)揮重要的作用。 2018年 —-- 2019年端木幼師正式進入穩(wěn)步發(fā)展期，端木總部成立“端木幼師教育全國聯(lián)營管理中心”，開始整合端木教育的全國性資源。對全國九大培訓基地實行分類：自營校區(qū)、合營校區(qū)、加盟校區(qū)和區(qū)域?qū)W習中心，盡量發(fā)揮端木總部和分部的合作潛力，實現(xiàn)端木幼師教育的全方位發(fā)展。隨著品牌影響的擴大和培訓人數(shù)的增長，端木教學教務辦公室升級為端木全國教學研中心，并成立了專門的幼教行業(yè)發(fā)展督導辦公室，進一步擴大研發(fā)水平、教學水平。同年，國家商標局已完成“端木教育”商標申請的審核和公示，端木幼師教育的品牌化發(fā)展之路越來越明朗。2019年 ——端木幼師將進一步深化教研改革，把教學作為學校發(fā)展的重點，為更多的學生提供更好的服務。