南昌美聯(lián)英語(yǔ)
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上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容
已關(guān)注: 396人
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
課程名稱：閱讀完型班L1-L2
課程類型：短期課程
適合學(xué)員：初中1-3年級(jí)
上課形式：線下 課次：10次/級(jí)別
課時(shí)數(shù)：30課時(shí)/級(jí)別，50分鐘/課時(shí)
班型：小班課
授課教師：中教
產(chǎn)品特色：邀請(qǐng)一線資深教師團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，以國(guó)家新課標(biāo)5級(jí)閱讀（初中閱讀）能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面提升學(xué)生在初中階段的閱讀能力和閱讀速度，并結(jié)合中考真題總結(jié)閱讀、完型題型特點(diǎn)、做題方法，將知識(shí)性、趣味性和應(yīng)試性完美結(jié)合。
初中閱讀與完型課 —— 課程內(nèi)容
初中閱讀與完型課 —— 課程目標(biāo)
通過科學(xué)的閱讀流程和課堂活動(dòng)，訓(xùn)練各種閱讀技巧，提升閱讀速度，提高閱讀理解能力； 通過閱讀文學(xué)名著，積累語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，全面提升聽、說、讀、寫四大技能； 通過基礎(chǔ)文學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)知名文學(xué)作家，深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的人文傳統(tǒng)和文化特色，激發(fā)文學(xué)想象力，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)； 通過小說核心要素的學(xué)習(xí)，掌握故事情節(jié)與背景分析技巧，提高邏輯思維能力和批判性思維能力。
初中英語(yǔ)閱讀與完型課是基于幫助學(xué)員系統(tǒng)梳理初中階段常見的閱讀理解、完型填空類題型的解題方法及技巧而設(shè)計(jì)，助力學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)中考、和初中階段的期中期末考試相關(guān)題型。資深教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)，難度嚴(yán)格對(duì)標(biāo)教育部新課標(biāo)5級(jí)（初中畢業(yè)），既滿足學(xué)員中考和平時(shí)考試的需要，同時(shí)也能全面提升學(xué)生的英文閱讀理解能力、閱讀速度和解題方法，并結(jié)合中考真題總結(jié)閱讀與完型題型特點(diǎn)，將知識(shí)性、趣味性和應(yīng)試性完美結(jié)合。
初中閱讀與完型課 —— 課程特色
課堂生動(dòng)有趣：以學(xué)生為中心，通過讀前、讀中、讀后的閱讀任務(wù)及趣味練習(xí)指引，達(dá)成最終教學(xué)目標(biāo)。 多樣化的學(xué)習(xí)檢測(cè)：通過筆頭考核、戲劇表演、答題競(jìng)賽等多種方式展現(xiàn)學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成果。 閱讀興趣的培養(yǎng)：依靠課堂上“引導(dǎo)式”的閱讀方式，幫助學(xué)生了解正確的閱讀流程并學(xué)習(xí)各類閱讀策略，同時(shí)激發(fā)他們的閱讀興趣，為課外“獨(dú)立自主式”閱讀打下良好的基礎(chǔ)。
初中閱讀與完型課 —— 教學(xué)流程
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