臨沂東方金子塔兒童潛能
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美國(guó)心理學(xué)家布魯姆（B.S.Bloom）對(duì)兒童智力發(fā)展進(jìn)行了長(zhǎng)期跟蹤研究后認(rèn)為，0～3歲是孩子成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的時(shí)期，3歲大腦重量基本接近成人。人的智力發(fā)展一般情況是：50％的智力是在3歲前獲得的；這明顯可以看出，0～3歲是兒童智力和身體發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”和“敏感時(shí)期”。因此，無(wú)論從大腦發(fā)育、身體增長(zhǎng)，還是智力開發(fā)、性格培養(yǎng)，3歲前都是孩子一生中最重要的時(shí)期之一，如何抓住這一人生成長(zhǎng)的黃金期？早期教育刻不容緩
班級(jí)簡(jiǎn)介
探索班遵循3―3.5歲年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合科學(xué)的早教課程，從語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)、體能游戲、識(shí)字、英語(yǔ)等方面，對(duì)幼兒進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的早期智力開發(fā)，讓孩子在動(dòng)手探索中成長(zhǎng)。并注重“自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、人際交往”等方面的培養(yǎng)。秉承“誠(chéng)心、愛心、耐心”三心的教育理念，真誠(chéng)的呵護(hù)、教育每一個(gè)孩子。小班教學(xué)，保教并重。孩子快樂(lè)，家長(zhǎng)放心是東方金子塔的心愿。
教學(xué)目的
1、樹立孩子活潑、樂(lè)觀、獨(dú)立的積極個(gè)性。
2、培養(yǎng)孩子的良好的自理能力，懂得自己的事情自己做。
3、具備觀察能力，激發(fā)對(duì)各個(gè)事物的學(xué)習(xí)興趣。
4、懂得愛與分享，能與別人友好相處、助人為樂(lè)。
招生對(duì)象 年滿3―4周歲的幼兒
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小小領(lǐng)袖
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規(guī)范寫字
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