臨沂東方金子塔兒童潛能
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隨著社會(huì)的快速發(fā)展，幼兒科學(xué)教育受到了廣泛的重視，在國(guó)家的十二五教育規(guī)劃中也特別指出要重視科學(xué)能力的提升，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。對(duì)于科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑，也強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。
研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在5歲以前是智力發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)的時(shí)期，如果家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期實(shí)施良好的教育，將是孩子早期智力發(fā)展的關(guān)鍵。許多研究表明，向幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育是十分有益的。
學(xué)習(xí)科學(xué)會(huì)給孩子帶來(lái)什么？</p>
（1）為孩子創(chuàng)造幸福的童年； （2）為孩子豐富人生的經(jīng)歷；
（3）給孩子一個(gè)系統(tǒng)、全面的科學(xué)知識(shí)； （4）培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力；
（5）增加孩子的抗挫能力，俗稱(chēng)逆商； （6）提升孩子的問(wèn)題解決能力。
一個(gè)全新的幼兒科學(xué)教育理念——培養(yǎng)一個(gè)會(huì)解決問(wèn)題的孩子
玩轉(zhuǎn)科學(xué)是一個(gè)全新的幼兒科學(xué)教育理念，通過(guò)生活體驗(yàn)科學(xué)→探索科學(xué)樂(lè)趣→解決科學(xué)問(wèn)題三步驟，讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)邏輯思考，學(xué)會(huì)探索的樂(lè)趣，使其具備樂(lè)于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。玩轉(zhuǎn)科學(xué)改變幼兒認(rèn)知、情感、心理原動(dòng)力的發(fā)展，以三大科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)、自然、邏輯）引導(dǎo)孩子八大智能潛力（語(yǔ)言、自然知識(shí)、數(shù)學(xué)邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際、自我認(rèn)知）的提升。
啟發(fā)兒童邏輯思維 培養(yǎng)解決問(wèn)題能力
“做中學(xué)”是兒童有效學(xué)習(xí)科學(xué)的途徑。玩轉(zhuǎn)科學(xué)內(nèi)容與孩子日常生活密切關(guān)聯(lián)，通過(guò)故事、游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等孩子感興趣的形式，讓孩子高高興興地與科學(xué)做朋友，自己動(dòng)手做科學(xué)，提前學(xué)習(xí)數(shù)理化，并擁有良好的觀察力、感知力、動(dòng)手操作能力。為每一個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)會(huì)解決問(wèn)題的孩子！
動(dòng)手操作→引發(fā)興趣→產(chǎn)生好奇→提出問(wèn)題→大膽探索→主動(dòng)思考→尋找方法→能力養(yǎng)成
為什么要選擇《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》課程？
1.通過(guò)螺旋式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
玩轉(zhuǎn)科學(xué)每一套課程采用知識(shí)的螺旋式上升教學(xué)，依照科學(xué)基本概念、方法，從淺入深，以舊引新，引導(dǎo)幼兒深入理解，讓幼兒可以在一個(gè)全新的課程里溫習(xí)到之前的知識(shí)點(diǎn)，加深印象，在以后的數(shù)理化學(xué)習(xí)中事半功倍。
2.多角度觀察，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與能力
從孩子日常生活中取材，培養(yǎng)孩子科學(xué)認(rèn)知、情緒管理和生活自理能力。通過(guò)系統(tǒng)性、階段性有趣的學(xué)習(xí)，讓孩子在自然、數(shù)學(xué)、邏輯思維領(lǐng)域得以培養(yǎng)，豐富知識(shí)面，多元題材激發(fā)孩子的好奇心，滿(mǎn)足探究的欲望，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
3.科學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和的過(guò)程?！锻孓D(zhuǎn)科學(xué)》的科學(xué)學(xué)習(xí)，充分利用讀物或者實(shí)際生活的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題解決問(wèn)題，幫助幼兒不斷積累生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。 4.豐富新穎的的教學(xué)模式與教育手段
《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》內(nèi)容取材于生活中的好點(diǎn)子，把生硬的科學(xué)知識(shí)變成好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和游戲，讓孩子勇于問(wèn)為什么，激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇心與主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子不再怕學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。主要針對(duì)幼兒的注意能力、感知能力、記憶能力、比較分類(lèi)能力、判斷推理能力、數(shù)理邏輯能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手操作能力的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練，從而促進(jìn)幼兒智力成長(zhǎng)。 5.課程結(jié)合豐富多樣的游戲形式
操作實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用組合、匹配、涂色、運(yùn)算、找規(guī)律、講故事等游戲形式，引用先進(jìn)的多媒體教學(xué)讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。教學(xué)中，將生硬的科學(xué)知識(shí)變成好玩的實(shí)驗(yàn)游戲，專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)好玩的實(shí)驗(yàn)材料組，并搭配生活中隨手可得的材料，使其變成孩子探索科學(xué)的工具。
《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》四大特色
新——題材新穎，理念超前，多樣化的趣味翻頁(yè)
全——知識(shí)全面，多元題材，自然，數(shù)學(xué)加邏輯
優(yōu)——內(nèi)容優(yōu)選，分階學(xué)習(xí)，特別選擇適合3-6歲幼兒的學(xué)習(xí)點(diǎn)
動(dòng)——科學(xué)動(dòng)手，提供配套科學(xué)材料組，讓孩子動(dòng)手跟著學(xué)
《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》教學(xué)特色
多元化：12節(jié)科學(xué)操作 36節(jié)主題式閱讀（科學(xué)發(fā)現(xiàn)、綜合閱讀、名人故事、自然主題等），有靜有動(dòng)，刺激幼兒左、右腦均衡發(fā)展。
體驗(yàn)式：帶領(lǐng)孩子玩轉(zhuǎn)生活科學(xué)，啟動(dòng)科學(xué)生活，自己動(dòng)手操作材料，進(jìn)而激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)和觀察方面的主動(dòng)性和探索性。
互動(dòng)式：超越市面上單一教學(xué)模式，趣味化多媒體互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事。
混齡式：3-7歲的幼兒一起學(xué)習(xí)，互幫互助，既學(xué)習(xí)知識(shí)，又培養(yǎng)品格。合作，互助，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)收獲和快樂(lè)。
系列化：每月一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由淺入深，便于幼兒的理解、掌握。
螺旋式：課程采用知識(shí)的螺旋式上升教學(xué)，依照科學(xué)基本概念，方法，從淺入深，以舊引新，引導(dǎo)幼兒深入理解，讓幼兒可以在一個(gè)全新的課程里溫習(xí)到之前的知識(shí)點(diǎn)，加深印象，在以后的數(shù)理化學(xué)習(xí)中事半功倍。
科學(xué)的課程體系
星星版（3-4歲試讀）
教你從大自然中培養(yǎng)品格，從生活中建立品格。專(zhuān)為3-4歲孩子設(shè)計(jì)的星星版，強(qiáng)化引導(dǎo)說(shuō)明，讓家園互動(dòng)更輕松，特色包含：
1、大圖片創(chuàng)造幼兒大視界；
2、游戲操作引起幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)趣；
3、歸納觀察累計(jì)幼兒系統(tǒng)知識(shí)；
4、故事蘊(yùn)含情感讓幼兒良好發(fā)展社會(huì)關(guān)系。
★根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，星星版主題選擇以動(dòng)植物、事物和現(xiàn)象發(fā)展，吸引孩子進(jìn)行觀察，培養(yǎng)其觀察力。同時(shí)以故事方式讓孩子了解情緒管理的方法，協(xié)助幼兒解決行為問(wèn)題。
月亮版（4-5歲試讀）
教你從大自然中觀察科學(xué)，從故事中學(xué)數(shù)學(xué)。專(zhuān)為4-5歲孩子設(shè)計(jì)的月亮版，從生活情境學(xué)習(xí)解決問(wèn)題，特色包含：
1、生活觀察引發(fā)科學(xué)探究：
2、實(shí)驗(yàn)操作鍛煉幼兒動(dòng)手能力：
3、系統(tǒng)歸納因果關(guān)系，培養(yǎng)幼兒探究精神：
4、蘊(yùn)含動(dòng)物物質(zhì)的素質(zhì)故事，養(yǎng)成幼兒良好品格。
★根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，月亮版主題選擇以一種或多種生物與事物進(jìn)行引導(dǎo)，引發(fā)幼兒興趣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究，培養(yǎng)其觀察與比較的能力。同時(shí)，從生活情境導(dǎo)入數(shù)概念學(xué)習(xí)，通過(guò)角色扮演游戲，提升品格教育。
太陽(yáng)版（5-6歲試讀）
教你從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。專(zhuān)為5-6歲設(shè)計(jì)的太陽(yáng)版，鞏固進(jìn)入小學(xué)前的數(shù)學(xué)邏輯訓(xùn)練，特色包含：
1、圖解科學(xué)原理深化科學(xué)知識(shí)；
2、動(dòng)手操作驗(yàn)證科學(xué)實(shí)驗(yàn)；
3、系統(tǒng)分析科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒思維能力；
4、繪本故事真實(shí)深刻，讓幼兒珍愛(ài)自然的情操。
★根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，太陽(yáng)版主題選擇以多重生物與事物進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒利用科學(xué)的方法，進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)其觀察、比較與分析的能力。加強(qiáng)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)，讓孩子重復(fù)操作與練習(xí)，鞏固進(jìn)入小學(xué)前的數(shù)概念建立。
學(xué)習(xí)課程全年可獲得：
12個(gè)科學(xué)知識(shí)的主題；
36個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；
384個(gè)邏輯思維訓(xùn)練題。
招生對(duì)象 3―7歲兒童
連氏心算
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思維訓(xùn)練
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唱歌識(shí)字
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規(guī)范寫(xiě)字
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經(jīng)典誦讀
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金子作文
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學(xué)前閱讀
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口才與表演
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超級(jí)英語(yǔ)
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