智慧田學(xué)能教育教育學(xué)前教育
學(xué)能教育學(xué)前教育根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和需求開設(shè)六大課程體系:
1、行為與能力訓(xùn)練;
2、漢字書寫啟蒙;
3、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練;
4、韻語識字;
5、快樂拼音;
6、語言與閱讀;
《學(xué)前教育——數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》課程介紹
通過具象轉(zhuǎn)抽象,幫助孩子建立“1”的概念,讓孩子理解抽象的數(shù)字符號的意義,通過具體可操作的運(yùn)算盤,理解數(shù)字的運(yùn)算過程,幫助孩子實(shí)現(xiàn)20以內(nèi)的加減法張口即來,50以內(nèi)會運(yùn)算。進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)思維的內(nèi)容的銜接,一方面有利于兒童順利在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),另一方面促進(jìn)了兒童思維抽象能力和推理能力的發(fā)展。
內(nèi)容涉及:守恒、分類統(tǒng)計、數(shù)據(jù)測量、平面與立體圖形、時序、認(rèn)識人民幣等。教材的編排與傳統(tǒng)計算類數(shù)學(xué)區(qū)分開,為小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展與初入學(xué)時的數(shù)學(xué)水平做好鋪墊。
教材主要訓(xùn)練目標(biāo):
(1)激發(fā)幼兒思維的積極性和主動性;
(2)充分依靠幼兒的具體形象思維,促進(jìn)幼兒思維抽象能力和推理能力的初步發(fā)展;
(3)培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的基本訓(xùn)練方法
操作數(shù)學(xué):方便孩子更好的建立平面與空間圖形的概念和轉(zhuǎn)換過程
游戲互動:生活和互動的過程中帶入數(shù)學(xué)概念,將統(tǒng)計、測量類數(shù)學(xué)延伸到生活中去。
故事帶入:建立數(shù)學(xué)符號和文字的轉(zhuǎn)換,將數(shù)學(xué)模式情景化。
講解示范:把抽象的數(shù)、量、形等知識具體呈現(xiàn)出來
歸納演義法:幫助孩子在已有知識的基礎(chǔ)上,總結(jié)或推理出新知識。
啟發(fā)探索法:助孩子在已有知識的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)化為新知識。