文化/藝術(shù)課輔導
陽光課堂作為鄭老師教育旗下培優(yōu)基地，是專為學齡前兒童開設的服務項目，學前教育課程在“鄭老師教育”小學組的大力支持下，通過對學生注意力、組織和學習方式、思維能力、知識點的綜合培養(yǎng)，讓孩子在輕松愉悅的學習環(huán)境中養(yǎng)成良好的學習習慣，為將來升小學做好充分的心里準備。強大的“鄭老師教育”小學組與幼小教研組一起進行討論、教研，共同選定課程、教材，并制定教學計劃，完善教學體系，讓學生更好的適應小學課程。
我們共設置十一門課程，以學科課程為主，興趣課程為輔，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中完成從幼兒園到小學的良好過渡。
陽光課堂課程特色介紹：
語文園地：包括（拼音、語言、書寫）。我們在上課過程中，利用教學課件輔助教學，通過生動的圖片，教師聲情并茂的講解，激發(fā)學生的學習興趣。在學發(fā)音的基礎上學習組詞、組句與拼音閱讀、習字練習相結(jié)合。教學過程中，建立“自由發(fā)音——語言表達——自由閱讀”的遞進教學方法。培養(yǎng)學生閱讀能力，讓學生走向?qū)W前教育學習語文知識的課程。
邏輯數(shù)學：在上課過程中，利用教學課件輔助教學，通過生動有趣的人物形象，豐富的數(shù)學文字語言，多種教學方法，通過教具和學具的操作，鍛煉學生的動手動腦能力和邏輯思維。
英語小鎮(zhèn)：英語小鎮(zhèn)課程本著讓學生在快樂中學習英語的理念，創(chuàng)新運用多種教學方法，如：情景教學法、直接教學法、TPR教學法等全英式互動教學，營造濃厚的學習氛圍，輕松的掌握英語單詞、句型、歌曲、韻律、日常用語等，真正做到英語中有生活，生活中有英語。
識字閱讀：是把生活中常用的1500個漢字通過一副色彩鮮艷的圖提示讀音、理解詞語的意義，圖詞對應使?jié)h字伴圖畫直接映射在學生腦海中認字，配上閱讀課文進行識字閱讀。學生易懂易學，掌握識字量多，能提高學生閱讀能力。
炫動音符：集歌唱、舞蹈、打擊樂、音樂欣賞為一體的教學,課程形式以節(jié)奏為基礎，運用音樂八大元素及四大理念將音樂與語言、動作、歌唱、舞蹈、表演、演奏和戲劇結(jié)合來進行綜合教育。
科學探索：根據(jù)學生年齡特點選擇探索性的教學主題，課程內(nèi)容制作成教學課件、實驗等教學方法進行教學。在科學活動中引導學生動手動腦、親自實驗、親歷探究自然科學，充分體驗科學發(fā)現(xiàn)的興趣。從“自然探索”、“生命探索”、“科技探索”、“探索溝通”、“探索宇宙”中獲取應用科學知識。
國學禮儀：通過學習《千字文》感受“人文科學”、“自然科學”和“品德修養(yǎng)”等方面的知識，接受國學啟蒙教育，為學生的成長起到了潛移默化的效果，使學生的成長與能力的培養(yǎng)同步提升，同時提高了語言表達能力。
創(chuàng)意美工：在輕松的環(huán)境中學會繪畫的、手工的基礎知識和基本技能，發(fā)展學生觀察力，記憶力，想象力，創(chuàng)造力和動手操作能力，利用各種繪畫工具和材料用不同的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)造美的樂趣。
行為習慣：是對學生入小學前行為習慣的教育，為幫助學生從幼兒園到小學學習進行心理諸方面的正確思想指導，培養(yǎng)學生誠實、自信、好問、好學、有愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律、及自我保護意識和安全意識等。
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