Arduino階段培訓(xùn)

上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容

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課程價(jià)格: 請咨詢

咨詢電話:

授課學(xué)校: 濟(jì)南創(chuàng)客世家教育中心

教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班

預(yù)約試聽

課程介紹

內(nèi)容

課時(shí)1 頭腦風(fēng)暴

課時(shí)2 聰明的信使

課時(shí)3 奇妙的電子世界

課時(shí)4 炫彩的舞臺(tái)

課時(shí)5 炫彩廣告牌

課時(shí)6 思維導(dǎo)圖

課時(shí)7 警報(bào)信號(hào)

課時(shí)8 小導(dǎo)演

課時(shí)9 完美音樂盒

課時(shí)10 夢幻音樂燈

課時(shí)11 創(chuàng)意調(diào)光燈

課時(shí)12 電子與信息

課時(shí)13 光線的調(diào)整

課時(shí)14 綜合編程

課時(shí)15 創(chuàng)意外形

課時(shí)16 優(yōu)秀作品展示

考察點(diǎn)

認(rèn)識(shí)智能控制與接口

程序與語言

微觀世界的奧秘

如何設(shè)計(jì)出想要的外形

智能控制、LED燈的應(yīng)用

如何進(jìn)行整體設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生與傳遞

認(rèn)識(shí)五聲音階與頻率

學(xué)會(huì)項(xiàng)目的組合與完善

聲光結(jié)合的應(yīng)用

認(rèn)識(shí)光的色散導(dǎo)圖

理解輸入與輸出按鍵元件分配表

認(rèn)識(shí)模擬信號(hào) 電位器

學(xué)會(huì)程序組合

認(rèn)識(shí)材料與工具的使用

演講能力

拓展探究

用LED燈做一個(gè)有趣的燈籠

用光設(shè)計(jì)求救信號(hào)(SOS)

用光設(shè)計(jì)下雨效果(流水燈)

設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的“鳥巢”

為小區(qū)超市設(shè)計(jì)一個(gè)廣告牌

做一個(gè)匯報(bào)小演講；左腦右腦測試

模擬警報(bào)發(fā)音；用聲音產(chǎn)生SOS信號(hào)

如何讓蜂鳴器發(fā)出音樂；產(chǎn)生聲光效果

你想象中的音樂盒是什么樣的

朋友過生日為他設(shè)計(jì)音樂燈

三色燈的組合色實(shí)驗(yàn)

我為你”亮燈“

亮度調(diào)節(jié)

智能臺(tái)燈完整功能

設(shè)計(jì)一個(gè)臺(tái)燈

改進(jìn)方案

課程目標(biāo)

學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí)從“設(shè)計(jì)”-“實(shí)驗(yàn)”-“整合”-“分享”的過程

備注

初期引導(dǎo)內(nèi)容為主

動(dòng)手操作內(nèi)容盡量簡單

自主性學(xué)習(xí)需要逐漸訓(xùn)練

熱門機(jī)構(gòu)
熱門課程
熱門新聞

濟(jì)南哆菲寶貝

山東信條教育

山東港升教育

濟(jì)南新鏵教育

濟(jì)南培頓教育

濟(jì)南小羊上山BIM中心

濟(jì)南福格教育

濟(jì)南許東鋼琴工作室

濟(jì)南學(xué)文教育培訓(xùn)學(xué)校

濟(jì)南森合教育

濟(jì)南淳熙教育

方圓眾合教育（濟(jì)南分校）

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