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考試簡(jiǎn)介
大學(xué)英語(yǔ)考試是教育部主管且為全國(guó)統(tǒng)一的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試 (CET-4) 和六級(jí)考試
(CET-6)，一年各舉行兩次。2005年1月起，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。
由國(guó)家教育部任命成立"全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)"（第三屆），考試委員會(huì)由全國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問(wèn)二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會(huì)委員和委員會(huì)委員各若干人。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語(yǔ)考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部考試中心"負(fù)責(zé)。
2013年12月起，四六級(jí)英語(yǔ)考試題型將發(fā)生變化：1.聽(tīng)寫(xiě)變成全部考查單詞短語(yǔ)；2.快速閱讀變成段落信息匹配題；3.翻譯擴(kuò)充至150～200字的整段中譯英；4.不再考查完形填空。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程
8:40 考生入場(chǎng)，核對(duì)聽(tīng)力調(diào)頻并試音
9:00 下發(fā)考試材料
9:10 考試正式開(kāi)始，考生開(kāi)始作答作文
9:35 監(jiān)考老師口頭提醒5分鐘后開(kāi)始聽(tīng)力考試
9:40 聽(tīng)力考試開(kāi)始，考生注意及時(shí)填涂答題卡1
10:10 聽(tīng)力考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回答題卡1
10:15 考試?yán)^續(xù)進(jìn)行，考生完成閱讀理解和翻譯部分
11:15 監(jiān)考老師口頭提示考生10分鐘后結(jié)束考試
11:25 考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回試題冊(cè)及答題卡2
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試流程
14:40 考生入場(chǎng)，核對(duì)聽(tīng)力調(diào)頻并試音
15:00 下發(fā)考試材料
15:10 考試正式開(kāi)始，考生開(kāi)始作答作文
15:35 監(jiān)考老師口頭提醒5分鐘后開(kāi)始聽(tīng)力考試
15:40 聽(tīng)力考試開(kāi)始，考生注意及時(shí)填涂答題卡1
16:10 聽(tīng)力考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回答題卡1
16:15 考試?yán)^續(xù)進(jìn)行，考生完成閱讀理解和翻譯部分
17:15 監(jiān)考老師口頭提示考生10分鐘后結(jié)束考試
17:25 考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回試題冊(cè)及答題卡2
報(bào)考資格
從2006年12月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放。報(bào)名對(duì)象僅限于如下幾種考生：
1.全日制普通高等院校本科、?？?、研究生在校生。
2.各類全日制成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ?。
3.修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考CET6。
4.具有CET4合格證書(shū)或者取得425分（含425分）以上CET4成績(jī)的學(xué)生才能報(bào)考CET6。
注意：各學(xué)校針對(duì)自己的教學(xué)需要還附加有一些特殊的要求，請(qǐng)大家在報(bào)名的時(shí)候仔細(xì)閱讀本校的報(bào)名須知。
試卷構(gòu)成級(jí)分值設(shè)置
按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開(kāi)發(fā)新題型，加大聽(tīng)力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。試行階段的四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。聽(tīng)力理解部分的比例提高到35%，其中聽(tīng)力對(duì)話占15%，聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解；聽(tīng)力短文部分包括短文聽(tīng)寫(xiě)和選擇題型的短文理解；聽(tīng)力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細(xì)閱讀部分(Careful
Reading)占25%，快速閱讀部分(Fast
Reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試；快速閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。綜合測(cè)試比例為15%，由兩部分構(gòu)成。部分為完型填空或改錯(cuò)，占10%；第二部分為短句問(wèn)答或翻譯，占5%。寫(xiě)作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。試行階段四、六級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例如下表所示：
報(bào)名流程
口試筆試均為每年兩次，3-4月份和8-10月份為報(bào)名時(shí)間，各地不統(tǒng)一，口試、筆試分開(kāi)報(bào)名。具體報(bào)名時(shí)間參考本校教務(wù)處的通知。
筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進(jìn)行，每年5月和11月各一次，只有考生筆試成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后才能報(bào)名參加口試。
題型改革
一、改革后新題型試題將大大增加廣大考生的應(yīng)試難度。
1. 新題型較之舊題型本身難度加大，其中較大難關(guān)是聽(tīng)力，其次是主觀題分值的增加。
新題型較之舊題型本身難度加大，其表現(xiàn)在：
、此次四六級(jí)改革，將閱讀分值從占總分的40%改為35%，聽(tīng)力則從以前的20%
將擴(kuò)大到35%，這對(duì)我們廣大大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑雪上加霜。因?yàn)槲覀兒芏啻髮W(xué)生從小就是在啞巴英語(yǔ)中長(zhǎng)大的，雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)10多年了，但聽(tīng)力我們連中考聽(tīng)力不能聽(tīng)懂。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力成為我們的頭等任務(wù)。
第二、題型發(fā)生大變化，主觀題分值可能從以前考試的25%提高到占總卷分?jǐn)?shù)的40%以上。閱讀由原來(lái)的多項(xiàng)選擇題變?yōu)椋憾囗?xiàng)選擇題、選詞填空，快速閱讀的是非判斷句子題的結(jié)合體，增加了主觀題，加大了難度。綜合部分增加了改錯(cuò)、篇章問(wèn)答，翻譯，而改錯(cuò)以前只是在六級(jí)考試中才出現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，改錯(cuò)題全國(guó)六級(jí)考生的得分通常低于3分。題型的變化對(duì)我們通過(guò)自學(xué)來(lái)提高我們分?jǐn)?shù)成為不易，提高綜合能力成為我們應(yīng)試的必備。
2. 從2005年6月起，四六級(jí)的計(jì)分方式全面變革增加了我們更多的壓力。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案規(guī)定：2005年6月起，四六級(jí)考試將不發(fā)證書(shū)，只發(fā)成績(jī)單，由各學(xué)校、各用人單位自己決定此成績(jī)合格與否，這給廣大考生增大了壓力。
以前，四六級(jí)考試只要求60分就可以及格，拿到證書(shū)，而新的計(jì)分方式將徹底否定這一切。并且很多高等學(xué)校在報(bào)送，錄取研究生等方面，也早就把四六級(jí)證書(shū)作為一項(xiàng)基本條件。這種現(xiàn)象絕不會(huì)因?yàn)樗牧?jí)不乏證書(shū)而消失，相反，在改革后，四六級(jí)證書(shū)仍是各用人單位的在招聘時(shí)的寵兒。
各用人單位，招生院校以后不但要看我們四六級(jí)考試的總成績(jī)，而且對(duì)于我們的聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀成績(jī)將會(huì)更加苛刻。因?yàn)樾碌乃牧?jí)考試只發(fā)成績(jī)單，并且把每一部分的分值列出來(lái)（較高分710，成績(jī)以聽(tīng)力、閱讀、綜合、寫(xiě)作四部分分別列出，從2005年6月本次考試開(kāi)始全面實(shí)行）。這就要求我們聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀和綜合部分，哪一個(gè)都不能差。
3. 四六級(jí)考試的熱浪不會(huì)因改革而減退；四六級(jí)成績(jī)?cè)谝院笪覀兦舐殹⒈Ｑ械确矫娴淖饔貌粫?huì)降低。
自從四六級(jí)87年9月問(wèn)世以來(lái)，其成績(jī)的權(quán)威性已成為眾多用人單位招聘人才的敲門(mén)磚，以至于報(bào)考四六級(jí)人數(shù)逐年增加。87年次考才10萬(wàn)人，到2004年這一年四六級(jí)全國(guó)參加考試人數(shù)既然突破了1100萬(wàn)。由此可見(jiàn)學(xué)生、各大高校乃至社會(huì)工作者對(duì)證書(shū)的重要性的熱衷。
如上所訴，四六級(jí)證書(shū)早已成為各用人單位招聘人才的較基本要件，很多高校在選擇報(bào)送研究生、評(píng)優(yōu)、選干部時(shí)也罷四六級(jí)證書(shū)當(dāng)成其必備要件。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)際化化企業(yè)進(jìn)入國(guó)內(nèi)，眾多國(guó)內(nèi)企業(yè)也早早把生意做到了全球；因此各用人單位對(duì)英語(yǔ)只會(huì)越來(lái)越重視。特別是在這次四六級(jí)改革后，從成績(jī)單上就可以看出我們的聽(tīng)力、閱讀等各個(gè)分項(xiàng)成績(jī)，追求其中聽(tīng)力和寫(xiě)作高分者必將成為各用人單位的新寵。不管各大高校要不要把四六級(jí)證與學(xué)位掛鉤，大學(xué)生考四六級(jí)必然仍是必備。甚至?xí)幸恍┮郧皡⒓舆^(guò)四六級(jí)考試的同學(xué)為了以后就業(yè)，會(huì)再次操刀，拿個(gè)新成績(jī)，為自己以后就業(yè)、換工作、縉紳職位多加份砝碼。
應(yīng)試建議
重點(diǎn)突破聽(tīng)力和寫(xiě)作
因?yàn)閺倪@次考試起，四六級(jí)成績(jī)將按710分為總分的成績(jī)計(jì)算，并且列出個(gè)人的聽(tīng)力、閱讀、綜合、寫(xiě)作單項(xiàng)成績(jī)。毫無(wú)疑問(wèn)，各高校將對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、提干、入黨、保送研究生、文憑發(fā)放等等各方面會(huì)提出新的要求和基本要求，而這其中四六級(jí)成績(jī)必將會(huì)仍然起重要作用。同時(shí)各用人單位除了對(duì)我們總成績(jī)有要求外，對(duì)聽(tīng)力、寫(xiě)作等每個(gè)小項(xiàng)會(huì)提出特別要求，單項(xiàng)高分，尤其是聽(tīng)力、寫(xiě)作高分同學(xué)會(huì)受到眾多用人單位的青睞。
提高聽(tīng)力筆者建議以精聽(tīng)為主，聽(tīng)力材料以四六級(jí)真題為佳。另外，托福聽(tīng)力也是非常好的練習(xí)材料。精聽(tīng)可以采取聽(tīng)寫(xiě)的方式，希望能至少聽(tīng)寫(xiě)出三套真題，你一定會(huì)取得驚人的進(jìn)步。同時(shí)邊聽(tīng)邊做考試真題也對(duì)于我們提高聽(tīng)力很有幫助。
自2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。調(diào)整后，四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型相同。
一、試卷描述
四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
二、新題型說(shuō)明
1. 單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)
原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
2. 長(zhǎng)篇閱讀
原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
3. 翻譯
原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字；六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。
三、成績(jī)報(bào)道
成績(jī)報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1）聽(tīng)力，2）閱讀，3）翻譯和寫(xiě)作。
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