是什么
這是一個理論實(shí)際培養(yǎng)動手能力的課程~
培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)
提高動手能力及研究能力
為什么學(xué)
學(xué)校布置的課題研究作業(yè)無從下手？項(xiàng)目實(shí)施過程中困難重重？
國外名校申請中要求學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷或國內(nèi)大學(xué)自主招生要求科技創(chuàng)新參賽成績，想要參加國內(nèi)外科技創(chuàng)新大賽但毫無頭緒？（Eg.全國中學(xué)生微創(chuàng)新大賽 ）
課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過對社會科學(xué)和商科研究的基礎(chǔ)理論和方法進(jìn)行介紹,使學(xué)生從方法論與基礎(chǔ)理論、具體研究方法、研究技術(shù)三個層次,定性研究和定量研究兩個方面,在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,掌握并運(yùn)用對社會學(xué)研究和商科研究的資料收集、整理、分析和評估的各種基本方法與技術(shù),了解熟悉社會科學(xué)及商科研究的原理、邏輯策略和科學(xué)程序,培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)的方法認(rèn)識、分析和解決簡單學(xué)術(shù)問題的實(shí)踐能力,為撰寫課題報(bào)告及學(xué)術(shù)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程特色：
教材選擇：結(jié)合中國學(xué)生思維及英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)整合多本麥格勞-希爾教育集團(tuán)出品教材中的精華內(nèi)容;
教學(xué)方法：系統(tǒng)學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)方法學(xué)習(xí)，老師全程指導(dǎo)實(shí)施完成至少一個研究項(xiàng)目，階段性測評反饋;
教師：具備10余年學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深外教
課時：共分兩個階段，每個階段30小時，每次課2-4小時，8周完成一個階段的學(xué)習(xí)
適合學(xué)員：
英語語言水平較高，
具備豐富的學(xué)術(shù)辯論或演講參賽經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)完成辯論或演講體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)（或經(jīng)過測試具備相應(yīng)要求的學(xué)生）
想要進(jìn)一步提高語言和思維能力，擴(kuò)充知識面并培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究的動手實(shí)踐能力的學(xué)員
學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)階段：在本階段的學(xué)習(xí)中外教老師將帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)研究的步驟及要求，并通過實(shí)際應(yīng)用檢測糾正同學(xué)們對于所學(xué)知識的掌握情況。在本階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目選題，如何撰寫項(xiàng)目計(jì)劃和文獻(xiàn)綜述，如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、整理、分析，如何撰寫完整的項(xiàng)目研究報(bào)告。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠提高自己的動手能力和實(shí)踐能力，還能夠提升分析問題解決問題的能力。
學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)第二階段：在第二階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到更多的數(shù)據(jù)搜集、整理及分析的方法，并且將更深一步的學(xué)習(xí)如何提高項(xiàng)目計(jì)劃和文獻(xiàn)綜述的寫作。在本階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將針對不同的課題展開研究，通過實(shí)際操作學(xué)會針對不同學(xué)科采用不同的數(shù)據(jù)搜集及分析方法。在課題研究中提高學(xué)生對于問題進(jìn)行深入探究思考的能力。
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