海倫多蘭英語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)介 從理念到全球品牌海倫多蘭– 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言(ESL)行業(yè)世界領(lǐng)導(dǎo)三十多年前,海倫多蘭受小女兒通過(guò)“鈴木方法”學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中得到啟發(fā)。鈴木博士的教學(xué)方法是通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)小提琴演奏,而不是通過(guò)識(shí)譜來(lái)學(xué)習(xí)。海倫多蘭突然意識(shí)到,口語(yǔ)教學(xué)也可以采用這種方法。海倫多蘭自問(wèn):“既然鈴木可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)教學(xué)音樂(lè),我們何不通過(guò)音樂(lè)來(lái)教語(yǔ)言?”作為一位語(yǔ)言學(xué)家,她對(duì)語(yǔ)言機(jī)制有著深刻的了解。作為一位教師,她看到了教孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言英語(yǔ)的挑戰(zhàn)性。從靈感到以家庭為中心的教學(xué)海倫多蘭基于這個(gè)理念創(chuàng)立了一種獨(dú)特的教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)外語(yǔ)如同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣輕松和自然。采用海倫多蘭教學(xué)方法,甚至嬰兒都可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)?;诜e極強(qiáng)化和重復(fù)聆聽(tīng)的原則,她設(shè)計(jì)了第1個(gè)早期英語(yǔ)教學(xué)課程。她自制歌曲、音樂(lè)和故事的錄音,并開(kāi)始教學(xué)。效果讓她喜出望外,孩子們非常喜愛(ài)!課程生動(dòng)、有趣,激發(fā)了小學(xué)員的情感、生理、創(chuàng)造力和智力的開(kāi)發(fā)。從當(dāng)?shù)氐饺蛩臉I(yè)務(wù)從家庭式教學(xué)發(fā)展成為全球特許經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò),在成熟的教學(xué)方法和原創(chuàng)歌曲、動(dòng)畫(huà)視頻以及教學(xué)應(yīng)用等創(chuàng)新教學(xué)材料的支持下,海倫多蘭以自然方式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的愿景開(kāi)啟了一個(gè)以英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的全新教學(xué)。 兩百多萬(wàn)孩子通過(guò)獨(dú)特的海倫多蘭教學(xué)方法學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。如今,海倫多蘭英語(yǔ)成為了一種國(guó)際教育特許經(jīng)營(yíng),在37個(gè)國(guó)家擁有1000多個(gè)學(xué)習(xí)中心,并且仍在不斷壯大。
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