敬之國(guó)學(xué)堂簡(jiǎn)介 敬之國(guó)學(xué)堂核心優(yōu)勢(shì)十年積淀，秉承南懷瑾老先生衣缽，修身立德；治學(xué)追隨錢(qián)穆先生弟子谷瑞照老先生的腳步，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)設(shè)講經(jīng)課；養(yǎng)身、養(yǎng)心，融合武當(dāng)三豐派第十五代傳人陳師行道長(zhǎng)親授，發(fā)心行愿，惟求讓孩子們能夠真正學(xué)到深入而切實(shí)完備的國(guó)學(xué)教育體系。敬之國(guó)學(xué)堂機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介“敬之、敬之，天維顯思，命不易哉！”——《詩(shī)經(jīng)·周頌·敬之》學(xué)堂宗旨：通經(jīng)識(shí)典、身心平和、敦倫盡分、知行合一因?yàn)橛芯?，所以我們的心境得以安定而澄寧；因?yàn)橛芯矗晕覀儗?duì)于外物可以坦然接受；因?yàn)橛芯矗晕覀兛梢詮娜莸娜プ龊檬篱g的學(xué)業(yè)與事業(yè)。敬之國(guó)學(xué)堂，秉承南懷瑾老先生的衣缽，以先生的行誼來(lái)要求自己，并再教授給學(xué)生，亦以此聚合同道中人；在學(xué)術(shù)上，追隨錢(qián)穆先生弟子谷瑞照老先生的腳步，悉心研習(xí)學(xué)問(wèn)，以“扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)”學(xué)風(fēng)要求自己，亦以此教授學(xué)生。成立三年來(lái)，我們走過(guò)了許多地方，幫助了全國(guó)多所學(xué)堂做好自身師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)在積累完成，我們反過(guò)來(lái)頭來(lái)，好好的做好自己?，F(xiàn)學(xué)堂已形成完備的教學(xué)體系，與堅(jiān)定、成熟的教學(xué)宗旨、方向和高水平的師資隊(duì)伍，期以對(duì)每位孩子假以數(shù)年的切實(shí)教化之功，來(lái)讓其真正成人、成才、合德！學(xué)堂現(xiàn)主要開(kāi)設(shè)少兒國(guó)學(xué)班與成人國(guó)學(xué)班兩大類(lèi)課程。其中少兒國(guó)學(xué)班主要開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)經(jīng)典、作文、茶藝、演講、心理疏導(dǎo)”等班次，而所有班次，均與國(guó)學(xué)經(jīng)典和武當(dāng)?shù)兰宜伸o樁結(jié)合起來(lái)教授，因惟有有了身心的舒泰與心智的通透，也才有了堅(jiān)實(shí)的根本，才能“本立而道生”。國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不只要孩子讀誦或背誦文章就可以，更要讓他們身心得到安定、愉悅，心境漸漸澄澈、歸一，這才是真正受益于根本，更能開(kāi)發(fā)孩子們的慧性，讓孩子再學(xué)其他任何學(xué)科都有了心境和智力上的保障！學(xué)堂教授的武當(dāng)?shù)兰宜伸o樁為武當(dāng)三豐派傳人陳師行道長(zhǎng)所親傳，經(jīng)在各地（各地學(xué)堂邀請(qǐng)前往帶班教授）實(shí)驗(yàn)、教授，效果顯著，可以有效緩解孩子們學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、心理焦慮緊張等對(duì)于身心健康和學(xué)習(xí)不利的不良情緒。國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持“以師長(zhǎng)的心行感染孩子，以扎實(shí)的功底教授孩子，以知行合一的學(xué)風(fēng)來(lái)要求孩子”。1、孩子尚小，老師的身教重于言教，國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)什么呢？其實(shí)學(xué)的是如何立身做人——立怎樣的身才更能接近于“君子的人格”和怎樣學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人。所以，作為老師，首先要是一個(gè)比較接近于“君子人格”的和快樂(lè)的人。孩子的心是很靈的，他們能夠感受到師長(zhǎng)的心有否打開(kāi)、是否平和，所以我們堅(jiān)持“以師長(zhǎng)的心行來(lái)感染孩子”，并以此來(lái)自我砥礪修身；2、國(guó)學(xué)經(jīng)典浩如煙海，看似好像渺無(wú)邊際，理解起來(lái)會(huì)很困難，實(shí)則只要有一把“金鑰匙”，就可以把這些智慧寶庫(kù)全部打開(kāi)，這把“金鑰匙”就是理解文言文的水平。理解文言文一是要靠老師講解，平時(shí)多積累；再就是要用一定的方法多讀經(jīng)典，培養(yǎng)起文言文的語(yǔ)感，這樣堅(jiān)持下來(lái)，文言文的水平就會(huì)大幅度提高，再去理解看似艱澀的古文，就會(huì)容易很多了，而且有得于心，就會(huì)樂(lè)在其中。學(xué)堂按照谷瑞照老先生的方法，堅(jiān)持給孩子講經(jīng)（谷老一般給孩子們講錢(qián)穆先生的著作《中國(guó)思想史》，所以不要擔(dān)心孩子們聽(tīng)不懂，他們可以聽(tīng)懂，而且可以打下比較扎實(shí)的底子，要有一定的方法），而且是力求準(zhǔn)確的去講經(jīng)，以保證孩子們真的能學(xué)有所得，所以我們堅(jiān)持“以扎實(shí)的功底來(lái)教授孩子”；3、國(guó)學(xué)經(jīng)典絕非課堂上老師給大家講一下，或者孩子背一下就可以受用終身，得到智慧了，那只能是“會(huì)背”，而非“得到智慧”，怎樣才算是得到智慧呢？從每一個(gè)當(dāng)下，將國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧和修身思想，應(yīng)用到日常生活中，這樣才算是真的自己“得到了智慧”，懂了道理，也行了道理。所以我們堅(jiān)持要“以知行合一的學(xué)風(fēng)來(lái)要求孩子”。如果家長(zhǎng)們能夠認(rèn)同學(xué)堂的教學(xué)理念，學(xué)堂希望能夠與孩子們和家長(zhǎng)朋友們一起，在人生的道路上共同成長(zhǎng)，共同筑就幸福美滿(mǎn)的人生！優(yōu)惠：學(xué)堂的所有課程，每位同學(xué)不論報(bào)名與否，均贈(zèng)送兩次半天的免費(fèi)試學(xué)課程（兩次免費(fèi)試學(xué)機(jī)會(huì)所有課程共用）！補(bǔ)充：承諾式教學(xué)，學(xué)堂的所有課程簡(jiǎn)介均真實(shí)有效，如果家長(zhǎng)和孩子們學(xué)后對(duì)于課程的教授效果不滿(mǎn)意，本學(xué)堂承諾，不收取任何費(fèi)用！敬之國(guó)學(xué)堂學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)堂宗旨：通經(jīng)識(shí)典、身心平和、敦倫盡分、知行合一學(xué)堂特色：發(fā)源于圣城曲阜，原汁原味的儒家育人教育，并與佛家、道家育人、養(yǎng)生思想相融合課程特色：儒家；武當(dāng)?shù)兰胰S派松靜樁；國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦；國(guó)學(xué)經(jīng)典講經(jīng)；精品古詩(shī)文、現(xiàn)代文吟誦鑒賞；心理疏導(dǎo)；演講；作文習(xí)作教學(xué)優(yōu)勢(shì)：師資隊(duì)伍均為多年一線(xiàn)國(guó)學(xué)教師、茶藝教師（高級(jí)評(píng)茶師），有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與知行合一、正直的為人，堅(jiān)持教育的初心——以教師的心行感染學(xué)生，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底教授學(xué)生。榮譽(yù)：全國(guó)多家國(guó)學(xué)堂主持、協(xié)辦單位；央視“弘基金”少兒國(guó)學(xué)協(xié)作單位。敬之國(guó)學(xué)堂核心優(yōu)勢(shì) 濟(jì)南敬之國(guó)學(xué)堂，緣起于圣城曲阜，秉承曲阜源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的儒家文化，以“敬之于心，篤誠(chéng)于行”為學(xué)堂教學(xué)宗旨，創(chuàng)立兩年多來(lái)，學(xué)堂已擁有曲阜、濟(jì)南兩處分支教學(xué)機(jī)構(gòu)，先后受益學(xué)子三百余人，在學(xué)生與家長(zhǎng)群體中積累了廣泛的信任與贊譽(yù)。
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