萬方機器人簡介 萬方機器人機構(gòu)介紹萬方教育培訓(xùn)學(xué)校濟南市萬方教育培訓(xùn)學(xué)校是致力于培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力高素質(zhì)人才的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。教學(xué)采用體驗式培訓(xùn)模式，引進由亞洲機器人聯(lián)盟創(chuàng)立的一個全新素質(zhì)教育平臺——機器人小博士工作站，專注于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維。機器人小博士工作站是國內(nèi)大型青少年機器人科普教育工程，是一個新型、安全、專業(yè)的體驗式素質(zhì)教育平臺，為青少年營造科學(xué)的科技學(xué)習(xí)、生活氛圍，使廣大青少年學(xué)生熱愛科學(xué)、立志成才，為未來培養(yǎng)具有創(chuàng)新型科技人才打下堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)創(chuàng)新型國家做出貢獻。萬方教育培訓(xùn)學(xué)校開展課堂學(xué)習(xí)和科普活動相結(jié)合的方式，在體驗式的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)廣大青少年開闊的視野和勇于探索的科技創(chuàng)新精神。易貝樂國際少兒英語易貝樂國際少兒英語易貝樂國際少兒英語教學(xué)區(qū)活動區(qū)展示區(qū)萬方機器人核心優(yōu)勢致力于培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力高素質(zhì)人才的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。教學(xué)采用體驗式培訓(xùn)模式，引進由亞洲機器人聯(lián)盟創(chuàng)立的一個全新素質(zhì)教育平臺——機器人小博士工作站，專注于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維。萬方機器人教學(xué)特色萬方機器人教育的教學(xué)目的：培養(yǎng)青少年的專注力和創(chuàng)新能力萬方機器人教育的教學(xué)宗旨：多動、多思、多變?nèi)f方機器人教育的教學(xué)理念：學(xué)中做、做中學(xué)萬方機器人教育的教學(xué)模式：一個中心——專注力和創(chuàng)新力三種方式——課堂教學(xué)、空中課堂、室外科普活動四大階段——基礎(chǔ)、設(shè)計、提高、創(chuàng)意八級課程——嚴謹?shù)陌思壟嘤?xùn)課程和八級考核制度萬方機器人教育的教學(xué)特色：動手動腦學(xué)科學(xué)?！白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”的教育理念，啟發(fā)式的教學(xué)方式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。知名專家的親臨指導(dǎo)，是培養(yǎng)機器人小博士的搖籃。專業(yè)授課，八級系統(tǒng)考核。萬方機器人教育的學(xué)習(xí)方法：積累 在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，充實自己的經(jīng)驗庫。 孩子能夠把新的體驗與現(xiàn)有的“經(jīng)驗庫”起來，或者說當(dāng)他們接觸到一種新的想法，能激發(fā)出他們了解的渴望?？臻g 當(dāng)孩子們有了一種想法，首先會在思維空間中去組合自己的知識，想到自己可能遇到的困難，然后到現(xiàn)實空間中去解決和完成自己的構(gòu)想。思考 孩子們在完成一個想法后，能花一定的時間去思考，并對方案展開討論，反思并調(diào)整自己的想法，從而對自己的體驗加深理解。改進 是建立在對知識渴望了解更多的欲望之上，尋求更多、更好的技能，并把孩子們帶到一個新的挑戰(zhàn)領(lǐng)域，去“積累”更豐富的知識，在這樣的過程中不斷提升，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
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