貴陽奧德曼

奧德曼核心優(yōu)勢在全國各地，奧德曼公司的培訓(xùn)與青少年團(tuán)體有無數(shù)次親密接觸。為現(xiàn)在和未來的世世代代，奧德曼人盡心盡力，確保我們的品牌實(shí)現(xiàn)我們對客戶的承諾：快樂每一天！奧德曼機(jī)構(gòu)簡介全球華裔孩子暑假的夏令營機(jī)構(gòu)！奧德曼夏令營全國戰(zhàn)略已經(jīng)揚(yáng)帆起航！奧德曼是一家專業(yè)從事青少年戶外活動培訓(xùn)的全球連鎖機(jī)構(gòu)。2007年正式注冊成立，總部設(shè)在香港（中華區(qū)）和深圳（大陸區(qū)），2009年業(yè)務(wù)已觸及中國內(nèi)地特大型城市。2015年奧德曼已經(jīng)在華北，華東北，華南，華東南，華東，西南，華中，西北等34個主體區(qū)域建立分部。奧德曼擁有行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最專業(yè)的青少年戶外活動師資團(tuán)隊；擁有成套規(guī)范化活動流程、活動策劃、活動實(shí)施能力；擁有三大安全評估體系；擁有8年以上活動實(shí)踐及行業(yè)經(jīng)驗?！拘袠I(yè)內(nèi)擁有注冊商標(biāo)及自主專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)】目前已在國內(nèi)設(shè)立34家全資公司，輻射28個省市，為廣大青少年團(tuán)隊提供高品質(zhì)服務(wù)。自奧德曼創(chuàng)辦以來備受國際港澳媒體及國內(nèi)媒體以及所關(guān)注，曾先后被：中央電視臺新聞網(wǎng)、北京廣播、環(huán)球網(wǎng)、大公報、羊城晚報、新浪網(wǎng)、重慶電視臺、四川電視臺、教育頻道、新華網(wǎng)、中國心理在線、杭州教育網(wǎng)、中國青少年維權(quán)中心、國家教育信息網(wǎng)、河南省人民政府、中國新聞網(wǎng)、新華報業(yè)網(wǎng)、南昌新聞網(wǎng)等42家新聞媒體連續(xù)報道。教育是建立在學(xué)習(xí)之上的。學(xué)習(xí)的能力是人類的先天特性，但更需要后天培養(yǎng)。優(yōu)秀的教育無非是使學(xué)生獲得好的學(xué)習(xí)效果。因此從本質(zhì)上講，所有的教育都是在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如果能夠有意識地引導(dǎo)孩子獨(dú)立地進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，往往會獲得意想不到的效果。而自學(xué)能力是優(yōu)秀人才最重要的基本功。養(yǎng)成良好性格策略始終如一盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎？其實(shí)一部分是你造成的。奧德曼學(xué)校榮譽(yù) ★2008年榮獲央視CCTV創(chuàng)新活動模式專題報道； ★2009年成為比亞迪汽車銷售中心指定客戶子女戶外活動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； ★2009年受邀成為汶川地震愛心志愿者活動成員； ★2010年成為協(xié)信、金科地產(chǎn)集團(tuán)指定業(yè)主子女戶外活動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； ★2010年主辦日本YAMAHA株式會社【未來之星】中國重點(diǎn)經(jīng)銷商子女暑假特訓(xùn)營活動； ★2011年成為英國領(lǐng)事館指定【童子軍特訓(xùn)】活動主辦機(jī)構(gòu)； ★2011年成為深圳鵬華基金指定客戶子女【成長之星】特訓(xùn)營承辦機(jī)構(gòu)； ★2011年成為萬科地產(chǎn)集團(tuán)指定客戶子女戶外活動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； ★2012年大陸地區(qū)推出GPS定位安全保障系統(tǒng)，確保學(xué)員安全； ★2012年6月與埃塞克AIESEC國際大學(xué)生組織達(dá)成人才交流計劃； ★2012年6月鵬華基金再次攜手奧德曼主辦客戶子女夏令營； ★2012年6月25日廣東新聞頻道對奧德曼夏令營進(jìn)行專訪； ★2012年8月17日龍湖地產(chǎn)主辦“小龍人夏令營”奧德曼全程承辦； ★2013年6月09日深圳《優(yōu)悅》雜志對奧德曼夏令營進(jìn)行整版專訪； ★2013年8月18日卓越地產(chǎn)集團(tuán)主辦“卓越小ceo領(lǐng)袖夏令營”奧德曼全程承辦； ★2013年8月16日新東方培訓(xùn)主辦“新東方未來之星夏令營”奧德曼全程承辦； ★2014年萬科深圳總部，深圳卓越集團(tuán)已發(fā)出橄欖枝邀請奧德曼再次合作…… 養(yǎng)成良好性格策略孩子了解別人的感受一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子卻是不無益處的。所以，我會讓樂樂知道我真的很累，我要睡覺，希望他自己玩，不要打擾我；我會讓樂樂知道我對他不好的行為真的很生氣；我會讓他知道我抱著他很累，讓他自己走；我會讓他知道打別人，別人會很痛，想打別人先打自己試試看；我會讓他知道父母也會有不對的地方，是我的不對，我會主動向他說對不起；我會讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時，他必須堅強(qiáng)起來，承受疾病帶來的不適，而不是無休止地折磨大人……孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，作為老爸，我希望自己能更努力探索，使孩子成為一個受人歡迎的人、一個高情商的人。祈求央告：例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。奧德曼營前準(zhǔn)備時間準(zhǔn)備時間準(zhǔn)備： 1.活動出發(fā)前一周，奧德曼會短信提醒營員家長活動出發(fā)時間； 2.活動出發(fā)前三日，奧德曼會提醒營員家長活動出發(fā)時間并告知應(yīng)為營員準(zhǔn)備的相應(yīng)活動物品。物品準(zhǔn)備：１．換洗衣物（根據(jù)參加活動的時間長短帶足適量的衣物）：長、短袖衣褲、襪子、內(nèi)衣褲２．個人物品：毛巾、水壺；３．鞋子：運(yùn)動鞋、涼鞋、戶外鞋（任選其一，帶２雙）４．裝納物：背包、軍包、旅行包（任選其一）５．假期學(xué)校布置的各科暑假作業(yè) ６．藥品：兒童暈車藥、常見發(fā)燒、感冒兒童藥品、驅(qū)蚊水、跌倒扭傷類藥物噴劑（此列物品均由奧德曼負(fù)責(zé)提供，除個人特殊原因外無須自帶）身心準(zhǔn)備：１.身體健康，無傷痛，無傳染性疾病。能正常參加適度戶外鍛煉；２．無不良嗜好，能聽從教官正確的安排指導(dǎo)。以團(tuán)體利益為重，尊重、關(guān)愛隊友；３.不脫離集體擅自行動，遵守營規(guī)。出現(xiàn)突發(fā)狀況能及時上報；４.活動出發(fā)前應(yīng)保持平常心態(tài)，切忌過度興奮（因活動當(dāng)日需較長時間乘坐車輛）?；顒忧耙恢軕?yīng)養(yǎng)成良好作息、飲食習(xí)慣。青春期孩子的心理矛盾！心理閉鎖與渴求理解的矛盾自我意識的發(fā)展，讓孩子們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點(diǎn)。相當(dāng)部分的中學(xué)生認(rèn)為老師以及家長都“不太理解自己”。解決這一矛盾要求父母們和孩子交朋友，幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨(dú)中解脫出來。奧德曼家長反饋養(yǎng)成良好性格策略讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任看到這個小標(biāo)題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓他承擔(dān)什么責(zé)任？其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。孩子時常會把一大堆玩具弄得滿地都是，我會讓他和我一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來，他摔倒后我讓他自己爬起來。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。奧德曼師資力量一、師資配備： 1、師生配比為1：5~8(行業(yè)內(nèi)最高配比)； 2、每個營學(xué)員為40人，師資配備為5—8人，一名領(lǐng)隊活動培訓(xùn)師、一名兒童心理師以及一名專業(yè)醫(yī)護(hù)人員、若干分隊活動培訓(xùn)師； 3、每個營分為5—8個小隊，每個隊至少配備兩名老師，一名生活老師和一名分隊活動培訓(xùn)師； 4、指定活動還有志愿者和外籍教員加入。二、師資介紹：兒童心理師：在行業(yè)內(nèi)首次將兒童心理師納入活動項目。具備多年的兒童心理和兒童教育研究經(jīng)驗，對兒童問題的發(fā)生、應(yīng)對了如指掌。在活動中負(fù)責(zé)活動總體控制、兒童心理輔導(dǎo)、后備服務(wù)等。分隊活動培訓(xùn)師：二年以上專業(yè)經(jīng)驗，較強(qiáng)的活動組織能力。活動中主要負(fù)責(zé)執(zhí)行領(lǐng)隊活動培訓(xùn)師安排的戶外活動項目，組織營員參與活動，全程戶外活動的安全評估、預(yù)警。生活老師：師范、幼教類專業(yè)，長期參與我機(jī)構(gòu)戶外看護(hù)活動工作，具有活動看護(hù)經(jīng)驗，對孩子的一些問題比較了解，有愛心，工作細(xì)致?；顒又兄饕?fù)責(zé)每個小隊的營員組織、生活安排、后勤服務(wù)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助分隊活動培訓(xùn)師實(shí)施戶外活動。領(lǐng)隊活動培訓(xùn)師：具有五年以上專業(yè)的青少年戶外活動活動經(jīng)驗及專業(yè)素養(yǎng)，從事多年的青少年活動培訓(xùn)，具有豐富的戶外活動培訓(xùn)經(jīng)驗。在活動中負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施和分隊活動培訓(xùn)師的安排、管理。專業(yè)醫(yī)護(hù)人員：由畢業(yè)于醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任，具有基本的醫(yī)護(hù)應(yīng)急處理能力。活動中主要負(fù)責(zé)全隊的醫(yī)護(hù)預(yù)防和救治。養(yǎng)成良好性格策略言出必行你也許會認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。我不騙孩子。我還刻意要他知道：爸爸不會騙他，爸爸說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信，避免他因僥幸而無理取鬧。舉個小例子：最初給孩子穿衣服，讓他把手里的東西先放下，他總是哭鬧著不肯，他或許以為我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上把東西交回他手里，從此他便很放心地把東西放下或主動交給我。