優(yōu)貝教育簡介 品牌簡介 優(yōu)尼貝特國際教育作為中國少兒移民英語教育體系的創(chuàng)造者，依托世界的美國加州公立小學(xué)課程資源，為3-12歲兒童提供完整的美國K-12基礎(chǔ)教育，讓您的孩子不出國門就可享受到移民美國的優(yōu)質(zhì)學(xué)科英語教育。 品牌理念 優(yōu)尼貝特國際教育采用多媒體互動課件，在全英文環(huán)境下，教授學(xué)員用英語學(xué)習(xí)完整的學(xué)科知識（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)等6大學(xué)科），不再是簡單的日常對話或者枯燥繁重的應(yīng)試英語，而是以英語學(xué)習(xí)知識，從小培養(yǎng)卓越的創(chuàng)新能力、雙語運(yùn)用能力、終生學(xué)習(xí)的方法和國際化視野，最終成為具備雙語工作能力的國際化精英人才。優(yōu)貝教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢 教學(xué)優(yōu)勢 1、美國加州公立小學(xué)課程：同步全球英文教育體系無縫對接國際高等教育 2、美國K-12原版學(xué)習(xí)教材：不出國就可享受到移民美國的學(xué)科英語教育 3、全學(xué)科全英文浸入式教學(xué)：將英語語言學(xué)習(xí)與6大學(xué)科知識學(xué)習(xí)相結(jié)合 4、領(lǐng)袖力培養(yǎng)U計劃（1獨(dú)立思考。NO2公眾演講。NO3團(tuán)隊協(xié)作。NO4終生學(xué)習(xí)）優(yōu)貝教育機(jī)構(gòu)榮譽(yù) 榮譽(yù)事跡 2009年——正式引入美國霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)旗下英語互動學(xué)習(xí)多媒體課件，同質(zhì)同步“美國幼兒園”、“美國小學(xué)”。同年成立優(yōu)尼貝特國際教育廣州·維多利校區(qū)。 2010年——成立少兒英語習(xí)得專家教研團(tuán)隊，專注英語母語式教學(xué)教法標(biāo)準(zhǔn)本土化的施行。 2011年——優(yōu)尼貝特廣州維多利校區(qū)榮獲學(xué)科英語“全國佳綜合運(yùn)營中心”。 2012年——優(yōu)尼貝特國際教育引入美國加州ELD (English Language Development)英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大綱，并引進(jìn)研發(fā)加州經(jīng)典少兒移民英語系列教材New Yippee 和Spotlight On English，完成全學(xué)科課程體系和教研管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，正式實(shí)現(xiàn)美國公立K-6(幼兒園至小學(xué)六年級)教育落地中國。 2013年——廣州·江南西校區(qū)成立。 加拿大安大略省尼亞加拉教育局學(xué)術(shù)委員會(NCDSB Delegation)訪問優(yōu)尼貝特中國校區(qū)。 2014年——成功舉辦第.一屆中加國際教育論壇暨中小學(xué)校長峰會。同年，成立華南區(qū)學(xué)術(shù)教研中心。 2015年——完成少兒移民英語系列教材New Yippee 和Spotlight On English六大學(xué)科的課程開發(fā)工作，正式實(shí)現(xiàn)全學(xué)科教學(xué)模式。 2016年——加盟校區(qū)番禺南浦錦繡半島校區(qū)成立；正式承接廣州市少年宮（市一宮、市二宮）英語課程；成立華師附小恒大南海校區(qū)第二課堂，成功入駐公立小學(xué)。 2017年——廣州第三校區(qū)、全國多地加盟校區(qū)陸續(xù)成立，與小云雀藝術(shù)幼兒園合作創(chuàng)辦國際班，成功入駐公立幼兒園。優(yōu)貝教育師資力量為什么優(yōu)尼貝特的老師這么優(yōu)秀 師資選拔: 全國錄取率8% 優(yōu)貝全國招聘初試通過率10% 面授培訓(xùn)后終通過率8% 教師培訓(xùn): 優(yōu)尼貝特國際教育設(shè)立強(qiáng)大的教師培訓(xùn)體系，從校區(qū)、全國到國家，教師培訓(xùn)環(huán)環(huán)相扣、層層滲透。 教師考核: 每一位來優(yōu)尼貝特的老師都至少經(jīng)過5項(xiàng)考核職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、科學(xué)知識、教學(xué)技能，兒童心理缺一不可！對教師嚴(yán)格篩選是優(yōu)尼貝特教學(xué)品質(zhì)的保障！他們不僅要掌握純正口語，更重要的是還有一顆愛孩子的心 教師團(tuán)隊: 教師在教授學(xué)生的同時，實(shí)時提高自身的教學(xué)水平，力求同步美國本土教育，時刻為打造國際化人才的教育目標(biāo)提供強(qiáng)有力的支撐！ 強(qiáng)大的培訓(xùn)支持，只有不斷進(jìn)步的老師，學(xué)員才能教出優(yōu)秀的。
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