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學(xué)校致力打造專家型管理團隊，在引進廣文中學(xué)管理模式和執(zhí)教隊伍的同時，特聘全國知名教育專家為名譽校長、聘請全國知名學(xué)科教師以及外籍教師常年授課。 學(xué)校把“大家風(fēng)范、人文底蘊、科學(xué)精神和國際視野”作為育人目標(biāo)。 學(xué)校構(gòu)建起多元化課程體系——生本化的學(xué)科課程、個性化的活動課程、特色化的校本課程，為每個學(xué)生個性化成長搭建起成功立交橋。 以打造“高效愉悅”課堂為目標(biāo)，大力推進高效課 堂建設(shè)，各學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)規(guī)范和具有學(xué)科規(guī)律的教學(xué)法。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、個人愛好、性別等劃分四人小組進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課堂主要 流程是：學(xué)生先根據(jù)學(xué)習(xí)活動案自主預(yù)習(xí)，隨后在四人小組內(nèi)研討，研討成果在全班展示交流，對于學(xué)生自己不能學(xué)會的，教師精講點撥，最后當(dāng)堂練習(xí)和檢測矯 正。 師資簡介 配置 主要來自于濰坊廣文中學(xué)的優(yōu)秀教師。少部分從講課比賽中發(fā)現(xiàn)并錄用，或其他中學(xué)的優(yōu)秀教師。 教學(xué)質(zhì)量和理念 教學(xué)質(zhì)量非常高，在濰坊、山東乃至全國處于上等水平。原因有： 1.注重方法的傳授。如物理課（2008級）上，老師在講電路部分的計算題時就提出了“畫圖標(biāo)已知量”和“列連接方式”等多種方案（分別出自不同的老師）。 2.注重人格的培養(yǎng)。有時老師會在學(xué)業(yè)不緊的時候進行人格、待人接物方面的教育，在作業(yè)方面抓的很嚴，但絕不會體罰、訓(xùn)斥（訓(xùn)斥而非說教）學(xué)生。 3.所學(xué)知識本身質(zhì)量較高。 學(xué)習(xí)設(shè)施 教學(xué)樓（兩棟）：東教學(xué)樓（初一級部、初二級部9-20班）、西教學(xué)樓（初二級部1-8班、初三級部）。 體育設(shè)施 200M跑道、籃球場六個。另配備羽毛球拍、羽毛球、排球、籃球、實心球、足球若干，乒乓球臺8個。 活動設(shè)施 音樂教室：鋼琴、平板電視、板凳，有時可以見到大提琴等貝司。 微機室：6組電腦，每組8個。配備的電腦清同方牌臺式機，采用統(tǒng)一管理方案，統(tǒng)一裝機，統(tǒng)一做系統(tǒng)，支持教師機與學(xué)生機、學(xué)生機之間的數(shù)據(jù)互動。每次上機后，對硬盤的改動會被重置。 演播室：小型藍色舞臺，兩個音箱，錄音棚用專業(yè)調(diào)音臺?？梢灾С忠粋€民樂隊和一個電聲樂隊同時錄音。 報告廳：200座位，投影儀，專業(yè)調(diào)音臺，無線話筒×2，有線立式話筒×2，一個演講桌，數(shù)據(jù)線地下走線。理論支持個人同時使用兩個課件演講，東西教學(xué)樓各一座。 圖書館：2棟教學(xué)樓各1個，滿 社團活動 愛心捐款等活動，校外訪學(xué)
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