優(yōu)課優(yōu)教育簡介 東營優(yōu)課優(yōu)教育培訓學校專業(yè)致力于小初高課外文化課一對一輔導與自習輔導，現(xiàn)有三所校區(qū)。學校秉持著“因材施教”的教育理念,創(chuàng)立后招收了眾多優(yōu)秀教師，形成了強大的教研團隊，能夠準確的把握當前教育政策，考試命題走向，為學生的提升提供有力保障。我校在籌建期間始終秉著對學生負責對家長負責的宗旨，一切從學生和家長的角度出發(fā)做了大量的準備工作，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭做學生和家長心中值得托付，有影響力的學校！我校擁有個性化的服務體系。對學生了解的再清晰，方案再完美，不實施、不落實、不執(zhí)行，都是空擺。個性化的服務體系，是因材施教的實施關鍵所在。東營優(yōu)課優(yōu)教育組建服務團隊，實施教育規(guī)劃，采用七對一的服務模式，讓每一個學生的教育規(guī)劃都得以完整、高效的實施。 “授人以魚，不如授人以漁”，我校不僅重視知識的傳授，更看重傳授的過程和方法的掌握。我校擁有強大的教研團隊，豐富的教研活動和研討會議是我們開展教學活動的強有力后盾。我校與臺灣知名教育集團合作構(gòu)建了一個專業(yè)的測評體系，本測評體系分為2大部分： 一.測評可從學生的溝通模式、行為模式、個性特質(zhì)、思維模式、學習模式、感知模式、天賦特長七個方面進行系統(tǒng)的分析，幫助家長與老師更深刻的了解學生，讓學生大限度的發(fā)揮善長的學習模式，從而讓學生得到學習力、心智方面的提升。 二.測評包含整套課程體系，課程從家庭教育為突破口，幫助家長更加清晰的認識孩子的特質(zhì)，更科學的培養(yǎng)孩子，讓每個學生更加健康的成長。學校高配置，高起點，為了全面實現(xiàn)推進“因材施教”，形成了完備的五大體系：獨特的測評體系、獨立的課程教研體系、個性化的服務體系、內(nèi)部成長培訓體系、專業(yè)構(gòu)架管理體系。通過科學的測評作出專業(yè)的分析，真正做到“因材施教”！做教育我們更專業(yè)！
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