上律指南針簡(jiǎn)介 國(guó)家與法律同進(jìn)退。法律興,則國(guó)運(yùn)昌;國(guó)運(yùn)昌,則民殷實(shí);民殷實(shí),則利不爭(zhēng);利不爭(zhēng),則訟獄止。國(guó)家法治的昌明,與國(guó)與家均利無(wú)窮。法律雖是眾多社會(huì)規(guī)范之一種,但因其國(guó)家強(qiáng)制力的鮮明特性而與眾不同。法律雖是治理國(guó)家的依據(jù)和手段之一,但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓國(guó)人對(duì)其有了信仰的追求。法律若不被信仰,則形同虛設(shè)。學(xué)法者,守法用法而不信法,是法律的悲哀,也是學(xué)法者的悲哀。我們每個(gè)人心中都有一桿法治之秤,但法律一旦布之于眾,心中的秤就要服從于現(xiàn)實(shí)的法,從心中秤的意義上去解讀現(xiàn)實(shí)的法,而非評(píng)論現(xiàn)實(shí)法的不足,這是作為一位法律人起碼的操守。同時(shí),我們又無(wú)一不追求良法美制,想讓心中的秤明明白白落到紙面上,但是必須先信仰法律。古語(yǔ)云:將欲取之,必先予之,是意也。 信仰法律、崇尚教育、追求真理、共享美好未來(lái),是上律·龍圖教育集團(tuán)的崇高愿景。 十五年來(lái),上律·龍圖教育迎送了千余名莘莘學(xué)子,他們胸懷遠(yuǎn)大的法治理想,憧憬一朝成為真正的法律人;他們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想很重要的一步跨越;他們勤奮互勉互助,為人生新的起點(diǎn)編織了廣闊的友誼之網(wǎng);他們雖已居不同的崗位之上,但他們已共同擁有了一個(gè)親切響亮的稱號(hào)——龍圖法律人。龍圖法律人的家園不斷拓疆,因?yàn)樗麄兛诳谙鄠髟谶@里獲得了認(rèn)同、收獲了友誼、實(shí)現(xiàn)了理想,使得龍圖聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。 今天,上律·龍圖教育集團(tuán)以自己特有的方式歡迎您成為他們中的一員,希望我們的工作助力你的成長(zhǎng),我們是龍圖法律人很可靠的臂膀。任憑再有崇高的理想,人還是平凡的人,身體是追求理想的本錢,學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。故而,希望大家一要吃好飯、睡足覺,二要勤用腦、勤思考。有任何生活中、學(xué)習(xí)上的煩惱和困惑請(qǐng)告訴我們,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。 相信你一定會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),榮耀于龍圖法律人的稱號(hào)!。 人民有信仰,民族有希望,國(guó)家有力量。法律的信仰、法治的社會(huì)必然助力實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興,國(guó)家的昌盛。法律教育必將成就你的未來(lái)---與國(guó)家民族共同的美好未來(lái)。讓我們一起努力!企業(yè)文化與發(fā)展理念 1、核心價(jià)值觀:三個(gè)至上 { 方向至上;吸收至上;服務(wù)至上 } ※ 方向至上,“師資好,方向是關(guān)鍵”。 真正優(yōu)質(zhì)的師資,不在虛名,而在命題方向。有方向,才能事半功倍;有方向,才能準(zhǔn)確預(yù)測(cè);有方向,才有實(shí)際效果。指南針教育,拒絕虛名,首推并努力打造命題方向系列名師團(tuán)隊(duì),就是為了真正做到應(yīng)考方向的“指南針”。 ※ 吸收至上,“效果好,吸收是關(guān)鍵”。 良好的學(xué)習(xí)效果,不在灌輸多少,而在吸收多少。打破傳統(tǒng)的教學(xué)、輔導(dǎo)分離的雙軌教學(xué)模式,DPSD教學(xué)法 TLCT輔導(dǎo)法的雙螺旋教學(xué)模式,教、輔相輔相成,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì),當(dāng)場(chǎng)吸收。指南針教育,拒絕傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)。 ※ 服務(wù)至上,“狀態(tài)好,服務(wù)是關(guān)鍵”。 每個(gè)學(xué)員均配備高級(jí)教輔,全程跟蹤。小到生活點(diǎn)滴,大到專業(yè)問(wèn)題,提供分秒呵護(hù)。一切以保持學(xué)員的佳狀態(tài)為本!指南針教育,就是以服務(wù)學(xué)員為至高律條。 2、公司愿景:“受人尊重、富有內(nèi)涵、體現(xiàn)實(shí)力、勇?lián)?zé)任”的現(xiàn)代教育服務(wù)企業(yè)。 3、品牌理念: 上 律:“上善若水,平之如律” 指南針:“人生指南,教育起步” 正 圖:“政者正也,天下可圖”
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