成都起航教育

起航教育核心優(yōu)勢(shì) 憑借的師資、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和人性化的管理模式，為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并先后成功幫助數(shù)千名學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。起航教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介起航教育是成都首家以“個(gè)性化輔導(dǎo)”為方向，以“讓每一個(gè)家庭不再為學(xué)習(xí)而煩惱”的企業(yè)使命，以“信服的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念，專業(yè)致力于中、小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、課外培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)、及家庭教育研究的知名教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)多年的教育研發(fā)和實(shí)踐并采用一套行之有效的全新個(gè)性化教育模式，用先進(jìn)的“多+N對(duì)1“輔導(dǎo)，“一對(duì)一”的授課，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和無(wú)限潛能的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志、健康的心理和積極的心態(tài)、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，從而全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)。起航教育開創(chuàng)于2008年，注冊(cè)資金50萬(wàn)人民幣。經(jīng)過(guò)6年多的發(fā)展，目前有專職教師100余名，教授3人，教研組5人，已在都江堰、溫江、龍泉、德陽(yáng)、雙流等地成功開設(shè)分校并幫助、輔導(dǎo)了數(shù)千名學(xué)生考上了理想中的中學(xué)和大學(xué)。起航教育堅(jiān)持“賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)”的教學(xué)理念，憑借的師資、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和人性化的管理模式，為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并先后成功幫助數(shù)千名學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。起航教育師資力量袁運(yùn) 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：初高中化學(xué) 職務(wù)：起航教育化學(xué)教師簡(jiǎn)介：袁運(yùn)，起航教育優(yōu)秀化學(xué)教師，有多年化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中高考考點(diǎn)、難點(diǎn)有深刻的了解。熱愛教育事業(yè)，喜歡與學(xué)生交流，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生都有深深的責(zé)任感，不會(huì)忽視任何一名學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法、解題思路的講解，而不是局限于僅僅一道題的講解。對(duì)學(xué)生的性格掌握較好，耐心對(duì)待每一位學(xué)生，多名以前的學(xué)生有較明顯的漲分。袁運(yùn) 袁運(yùn) 初高中化學(xué) 有多年化學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中高考考點(diǎn)、難點(diǎn)有深刻的了解。熱愛教育事業(yè)，喜歡與學(xué)生交流，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每一位學(xué)生都有深深的責(zé)任感，不會(huì)忽視任何一名學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重對(duì)學(xué)習(xí)方法、解題思路的講解，而不是局限于僅僅一道題的講解。對(duì)學(xué)生的性格掌握較好，耐心對(duì)待每一位學(xué)生，多名以前的學(xué)生有較明顯的漲分。的漲分。劉先明姓名：劉先明。科目：初高數(shù)學(xué)。重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)特色：性格活潑開朗，有很強(qiáng)的親和能力，與學(xué)生溝通能力強(qiáng)，善于進(jìn)行說(shuō)服教育的能力，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)含蓄，給學(xué)生留下想象的空間。個(gè)人格言：興趣是的老師。顯的漲分。陳家慧心理師；音樂(lè)治療師；家庭教育指導(dǎo)師；成都起航文化培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)；中小學(xué)兼職心理輔導(dǎo)老師和國(guó)學(xué)老師；《爸媽在線》心靈對(duì)話研究所副所長(zhǎng)；省科協(xié)心理專業(yè)委員會(huì)委員；《爸媽在線》專業(yè)心理師；曾在多所課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師近十年，將心理學(xué)和教育學(xué)有機(jī)結(jié)合，專門從事和研究中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，輔導(dǎo)學(xué)生上千例。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，極具親和力。致力于推廣教育部科學(xué)規(guī)劃“九五”，“十五”課題成果項(xiàng)目--6S超級(jí)學(xué)習(xí)策略，專注于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，專注力，自信心等訓(xùn)練和培養(yǎng)，擅長(zhǎng)處理親子溝通，學(xué)生厭學(xué)，青春期叛逆，中高考減壓等問(wèn)題。主要從事： 1、跟學(xué)習(xí)有關(guān)的心理輔導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自信心，專注力，考試減壓，厭學(xué)等）； 2、家庭教育方式指導(dǎo)； 3、初三以下數(shù)學(xué)和作文輔導(dǎo)。顯的漲分。潘勝潘勝 2011年09月 — 至今，潘老師一直在起航教育擔(dān)任語(yǔ)文教師。潘老師主要教授高中語(yǔ)文，特別是是針對(duì)現(xiàn)代文閱讀和文言文方面的教學(xué)，有獨(dú)到的見解和方法。教學(xué)風(fēng)格：緊跟考點(diǎn)，幽默風(fēng)趣明顯的漲分。潘成亮潘成亮 2009年03月 — 2015年01月6年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)各種類型的學(xué)生。號(hào)稱提分王牌老師?。? 教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。教學(xué)格言：先補(bǔ)心，再補(bǔ)課！殷老師在起航各校區(qū)擔(dān)任英語(yǔ)老師，教學(xué)階段為初高中英語(yǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，長(zhǎng)分明顯，且很具親和力，深受學(xué)生以及家長(zhǎng)的喜愛和好評(píng)。起航教育學(xué)校環(huán)境起航教育機(jī)構(gòu)風(fēng)采起航教育課堂風(fēng)采