成都外語森林工作室

外語森林簡介成都韋林教育有限公司，又名“成都外語森林工作室”，師資*有特色的地方在于：主講海歸老師Forest為美國教育行業(yè)從事者(非僅僅是國外的留學(xué)生回國)，曾多年為英美人士傳授中文；同時也8年如一日，連續(xù)不斷地在一線進(jìn)行英語教學(xué)工作。幾年下來，積累了大量的自編素材和獨有教材，這些材料為學(xué)員們語言水準(zhǔn)的提高起到了核心作用。Forest老師帶領(lǐng)下的教學(xué)小團隊從工作室剛建立(2010年秋)便沒有發(fā)生過人事變動。學(xué)員和老師間的親和度高，老師加學(xué)員們的，在成為好朋友，甚至是知己的同時，使用語音、文字等進(jìn)行隨意性英語對話。海歸老師Forest發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，完全不帶有“中國腔”，曾參加過重慶交通廣播電臺的英語新聞播出，并于2006年秋季獲得過重慶市青年英語教師說課比賽第*名(省級金獎)。“零起點或近乎無基礎(chǔ) 初級英語課程”上課一律采用海歸老師，也就是在美國或英國從事過語言教育工作的歸國人士；具有國家頒發(fā)的英語語言教師資格證或國際英語教師資格證。課程督導(dǎo)老師：Dean老師帶領(lǐng)的課程督導(dǎo)團隊主要負(fù)責(zé)：1. 學(xué)員來中心參加學(xué)習(xí)前的專業(yè)測評，以便學(xué)員能準(zhǔn)確加入*適合自己英語能力成長的小班或一對一課程；2. 學(xué)習(xí)過程可能持續(xù)1-12個月不等，這因?qū)W習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容的量和度而有較大區(qū)別。督導(dǎo)老師會密切關(guān)注每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)過程，并加以心理輔導(dǎo)等，以保證學(xué)習(xí)的吸收率在90%以上；3. 學(xué)員在完整的學(xué)習(xí)時段結(jié)束后會參加督導(dǎo)老師專門安排的“結(jié)業(yè)水平測試”；對比性的數(shù)據(jù)將向?qū)W員揭曉學(xué)習(xí)過程前后能力的差距。絕大多數(shù)時候這都是令人鼓舞的時刻。所獲得的信心將更加激勵你勇往直前，甚至在一段時間后成為英語交流方面的精英。學(xué)校優(yōu)勢1. (普通白領(lǐng)學(xué)英語恰逢晉升)--張麗娟在一所連鎖房地產(chǎn)信息公司上班。因為先前她大學(xué)時沒有重視交流型英語的學(xué)習(xí)，所以有時遇上外國客戶發(fā)現(xiàn)很難用簡潔、正確的英語傳達(dá)信息。在一年多工作室的英語學(xué)習(xí)過程中，她不單純學(xué)會了地道、*有用的英語表達(dá)和正確的發(fā)音方式，更磨練出了對待學(xué)習(xí)和工作高度耐心的專業(yè)素質(zhì)。后來她由于銷售業(yè)績連續(xù)6個月，被晉升為部門經(jīng)理，薪水隨之明顯上升。2. (電視臺記者學(xué)英語游世界)--王紫蕊原來是重慶市的一名記者，后來工作調(diào)度到成都市，遂來學(xué)習(xí)交際英語。由于自己的中文專業(yè)長期以來塑造了她完美的普通話發(fā)音，造成了她對英語發(fā)音的不夠自信。經(jīng)過3個多月的學(xué)習(xí)，她去了一趟西歐旅行，發(fā)現(xiàn)較先前的泰國旅游，自己的英語奇跡般地進(jìn)步了不少，至少在常見的情境中能夠熟練應(yīng)對，并正確傳達(dá)自己的意思；再說西歐旅行對英語的要求比泰國游還要高一些，所以她對西歐旅行中自己的表現(xiàn)算是比較滿意了。后續(xù)的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行中，為年底對英語要求更高的美國旅游做好鋪墊。3. (企業(yè)主學(xué)英語后拓展業(yè)務(wù)，并保護(hù)了自己的商業(yè)秘密)--由于大學(xué)的專業(yè)和后來工作所從事的業(yè)務(wù)，王軒梅好幾年前就開始了自己的小型電子商務(wù)。但忽然遇上一個比較有前景的國際項目，自己放了N年的啞巴英語根本無法親自談判，因此只好聘請翻譯人員來幫助溝通。項目拿到了，但是由于翻譯人員的參加，使得自己的一部分原創(chuàng)細(xì)節(jié)沒能100%得到保密，所以滋生了一些不必要的競爭，導(dǎo)致利潤沒有預(yù)先估計的那樣盡如人意。王軒梅于2015年春節(jié)后開始學(xué)習(xí)英語，幾個月的學(xué)習(xí)，也讓老師親眼目睹了她做項目的執(zhí)著和進(jìn)展。她不斷地嘗試用英語來表達(dá)，不僅課堂上勤于練習(xí)，積極參加課堂互動，課后在面對項目時，她也盡力去使用英語。終于，這個月她開始全靠自己一個人談成了關(guān)鍵的新項目，為公司贏得了更多的發(fā)展空間，也最終保護(hù)了自己含辛茹苦發(fā)現(xiàn)的商業(yè)機會。王軒梅*喜歡的一句話：”Be wonderful, and the others will follow you.”(參考翻譯：你若盛開，蝴蝶自來)。4. (完全零起點學(xué)會日常英語)--曾媛媛上學(xué)時英語成績一直不理想，但后來工作后發(fā)現(xiàn)隨著時代的發(fā)展變遷，交際英語的使用成為必然趨勢，所以像眾多學(xué)習(xí)者一樣，她也加入了學(xué)習(xí)。基于她連單詞拼讀都比較困難的入學(xué)水平，海歸老師專門為她安排了適合零起點學(xué)員學(xué)習(xí)的自然拼讀綜合課程，同時兼顧*基礎(chǔ)的實際交流情景，讓她感到趣味性很強。一個多月后她學(xué)會了一些*基本的場景會話，并且每次上課前都會利用休息時間跟老師演練。隨后的半年多，她學(xué)完了日?？谡Z階段的全部話題，并于上個月成功去了新西蘭旅游。旅游回國后她興致勃勃地告訴老師：“好多場景都是自己先前學(xué)過的！”5. (英語丟了好幾年獲得重拾)--王平大學(xué)時候通過了四級考試，具備中級以上的詞匯量和閱讀能力，但她本人感到畢業(yè)好幾年后英語跟自己已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，有些生疏了。工作室專門為有大學(xué)英語基礎(chǔ)，但隨后因各種原因沒有保持水準(zhǔn)的認(rèn)識設(shè)計了中級英語口語小班課程。王平參加學(xué)習(xí)后立刻說道：“以前積累的有一些詞匯量和句型倏地一聲就回到了眼前，就像時光穿梭一樣，仿佛又回到了寬松的大學(xué)時代?！辈贿^，短期的練習(xí)只是讓王平先前的部分詞匯量得到了重拾。接下來近一年的持續(xù)學(xué)習(xí)，讓王平積累了較多的話題；由于是中級小班課程，她已經(jīng)適應(yīng)了海歸老師的全英文教學(xué)和較快的語速。