龍門尚學(xué)簡介 龍門尚學(xué)核心優(yōu)勢以"做中國美好的教育企業(yè)"為發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提高，定制教育教學(xué)方式，小學(xué)到高中全程定向輔導(dǎo)。龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)簡介龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。課程服務(wù)包含小學(xué)到高中全科高端定制一對一輔導(dǎo)、全日制沖刺、單詞贏、高考選擇題特色集訓(xùn)課程等。堅持能力至上的教學(xué)理念，按照龍門3A高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)能力提升促進(jìn)考試成績提高。龍門尚學(xué)采用名師合伙人機(jī)制并搭建名師聯(lián)盟，通過O2O混合式學(xué)習(xí)模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源、名師課程共享。龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢教學(xué)優(yōu)勢我們提供專業(yè)的個性化培訓(xùn)方案1、專注中高考升學(xué)2、國內(nèi)"定制"教育模式3、“5 ”定制教學(xué) 3A高效學(xué)習(xí)管理4、小學(xué)到高中全程定向輔導(dǎo)5、O2O混合式學(xué)習(xí)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源、名師課程共享，解決區(qū)域教育資源不均衡問題。一、定制教學(xué)，個性化主義龍門尚學(xué)追求個性化主義，注重根據(jù)不同學(xué)生心理特點和知識吸收習(xí)慣來調(diào)整教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成受益終身的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。二、名師集結(jié)，組學(xué)生身邊的教師聯(lián)盟龍門尚學(xué)在全國首推教師合伙人制度，與北師大教育培訓(xùn)中心、數(shù)學(xué)教學(xué)報、拼課網(wǎng)等教育單位構(gòu)建戰(zhàn)略聯(lián)盟體系，搭建名師聯(lián)盟。三、尚學(xué)混合式學(xué)習(xí)平臺讓名校教育盡可能開放線下授課同時，在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵節(jié)點為學(xué)生提供統(tǒng)一名校名師遠(yuǎn)程公開課、知識點大串講、答題技巧等，以O(shè)2O混合式學(xué)習(xí)解決區(qū)域教育資源不均衡問題。四、私人訂制式教學(xué)六位一體服務(wù)龍門尚學(xué)名師 專業(yè)助教 學(xué)習(xí)管家，學(xué)生將接受能力測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個性化輔導(dǎo)、成長檔案、學(xué)情報告、實時答疑六位一體綜合服務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。課程優(yōu)勢“5 ”定制教學(xué)1.定制課程由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計個性化教學(xué)方案，考試中心為學(xué)生量身訂做教學(xué)計劃，結(jié)合整體教學(xué)效果，靈活安排課程和學(xué)習(xí)進(jìn)度。 課程包括:學(xué)科同步1對1輔導(dǎo)；課后知識拓展 、重難點專講；奧數(shù)、英語、學(xué)科競賽課程；藝考課程、考前沖刺等，教學(xué)內(nèi)容涵蓋小、初、高所有大綱內(nèi)容。2.定制師資通過面試，筆試，試講等層層嚴(yán)格篩拔，再進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試，組建優(yōu)秀師資團(tuán)隊。再根據(jù)學(xué)生特色從中匹配適合的師資。3.定制時間結(jié)合學(xué)生需求定制切合學(xué)生實際的輔導(dǎo)時間。4.定制地點根據(jù)就近原則定制輔導(dǎo)地點。5.定制服務(wù)為每個學(xué)生配備專業(yè)教師 專業(yè)的心理 家庭教育顧問 專職班主任，全方位貼心服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生多元化智能發(fā)展。3A高效學(xué)習(xí)管理通過對學(xué)生“態(tài)度、能力、行為”三個方面的管理、強(qiáng)化，針對學(xué)生提出個性化學(xué)習(xí)策略，實施對整個學(xué)習(xí)過程（預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、糾錯等）的強(qiáng)化訓(xùn)練和管理，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獲得管理自身學(xué)習(xí)的能力與技巧，改善學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
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