北京齊心教育學(xué)校

齊心教育核心優(yōu)勢(shì) 多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精通科目教材和考試體系的學(xué)科教師，將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，學(xué)科教師將針對(duì)孩子的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，實(shí)現(xiàn)快速提高成績(jī)的目的。齊心教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介齊心教育（隸屬于北京澤光齊心教育科技有限責(zé)任公司）針對(duì)我國(guó)教育存在的突出問(wèn)題，引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育模式，結(jié)合中國(guó)人性格特征、思維模式，研發(fā)出了一套適合中國(guó)學(xué)生的大腦潛能開(kāi)發(fā)技術(shù)和學(xué)習(xí)方法，確保每個(gè)學(xué)員都能夠?qū)W到符合學(xué)習(xí)客觀規(guī)律，而且適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓腦力得到快速提升。齊心教育開(kāi)設(shè)了的"齊心全腦學(xué)習(xí)法"課程，培訓(xùn)內(nèi)容包括：齊心教育一直在為幫助更多的學(xué)生學(xué)得更高效，更快樂(lè)而努力！齊心教育學(xué)校優(yōu)勢(shì) 1、專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案在的基礎(chǔ)上，教育顧問(wèn)運(yùn)用多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)科知識(shí)評(píng)估，進(jìn)行學(xué)科“把脈”。經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，齊心教育顧問(wèn)將告知您的孩子目前的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)、繼續(xù)提高的障礙和適合的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在滿足考綱要求的同時(shí)，全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，充分考慮學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。 2、優(yōu)秀的學(xué)科教師實(shí)施1對(duì)1面授輔導(dǎo) 多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精通科目教材和考試體系的學(xué)科教師，將按照輔導(dǎo)方案實(shí)施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，學(xué)科教師將針對(duì)孩子的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)個(gè)性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)快速提高成績(jī)的目的。 3、耐心的陪讀教師及時(shí)進(jìn)行答疑解惑在1對(duì)1面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)進(jìn)行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，陪讀教師會(huì)陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時(shí)解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 4、細(xì)心的班主任全程跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)程在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，細(xì)心的班主任將全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，階段性對(duì)孩子進(jìn)行《學(xué)法優(yōu)化診斷》和《學(xué)科深度測(cè)試》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問(wèn)題，并通過(guò)《齊心教育學(xué)員課堂記錄》監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，定期與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的后續(xù)要求，并立即反映在教學(xué)的改進(jìn)上。 5、資深的考試專(zhuān)家指導(dǎo)備考提高效率我們會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)中、高考狀元和全國(guó)著名特級(jí)教師來(lái)中心做講座，分享經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)，幫助學(xué)生迅速掌握更好的學(xué)習(xí)方法和考試技巧；針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中特別是考試前的心理問(wèn)題，我們會(huì)安排青少年心理專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行心理講，幫助學(xué)生排除心理障礙。這是齊心教育“1對(duì)1”模式的增值服務(wù)，完全體現(xiàn)替代傳統(tǒng)家教和大班輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。 6、熱情的心理輔導(dǎo)專(zhuān)家營(yíng)造和諧“軟環(huán)境” 齊心教育教育中心配備專(zhuān)業(yè)心理師和學(xué)習(xí)方法師，跟蹤了解孩子心理情況，解決諸如孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的“軟環(huán)境”。齊心教育師資力量學(xué)習(xí)能力和注意力教練：李澤光齊心學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人之一北京齊心教育教學(xué)總監(jiān) 北京齊心教育首席培訓(xùn)師李澤光老師是齊心學(xué)習(xí)法前56期冬夏令營(yíng)的總帶隊(duì)老師，2009年組織編寫(xiě)《齊心學(xué)習(xí)法》、《齊心快速記憶法》、《齊心注意力訓(xùn)練》、《齊心快速閱讀》、《齊心思維導(dǎo)圖》等多部學(xué)習(xí)方法的實(shí)用書(shū)籍。多年從事"右腦開(kāi)發(fā)和全腦學(xué)習(xí)法"的研究和教學(xué)，使自己由一個(gè)"記憶僵尸"變成了一個(gè)"記憶達(dá)人"，曾多次受邀到名牌大學(xué)做公開(kāi)講學(xué)，并且指導(dǎo)和幫助無(wú)數(shù)中小學(xué)生、大學(xué)生和成年人在短時(shí)間里成功實(shí)現(xiàn)： --3-5分鐘記憶108個(gè)隨機(jī)數(shù)字、50個(gè)隨機(jī)英文字母、50個(gè)隨機(jī)詞語(yǔ)、54張打亂順序的撲克牌…… --1小時(shí)記憶80-100個(gè)英語(yǔ)單詞； --5分鐘記憶一篇新概念Ⅱ的文章； --五天完整記憶中國(guó)歷史所有重大事件和時(shí)間； --五天完整記憶《道德經(jīng)》； --有效閱讀速度提高3-5倍； --快速提升注意力,改掉粗心的壞習(xí)慣。上課特點(diǎn)： 1.擅長(zhǎng)教授齊心教育的右腦開(kāi)發(fā)、記憶、思維導(dǎo)圖、快速閱讀和注意力課程。 2.上課經(jīng)驗(yàn)豐富。經(jīng)過(guò)切身實(shí)踐，對(duì)學(xué)生問(wèn)題的出現(xiàn)有敏銳的嗅覺(jué)，能幫助學(xué)員辨別自身情況、分析問(wèn)題、教導(dǎo)方法、提供建議，是實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)的可貴之處。 3.實(shí)用主義教學(xué)原則。不僅注重學(xué)習(xí)方法的傳授，而且注重方法與學(xué)科學(xué)習(xí)的結(jié)合，并指導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.互動(dòng)式教學(xué)。授課由淺入深，條理清晰，語(yǔ)言輕松幽默，活躍不失條理。記憶力和注意力教練：鄧素雅上課特點(diǎn)：對(duì)記憶術(shù)認(rèn)識(shí)透徹，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于挖掘?qū)W生的潛能，揣摩學(xué)生心理，啟發(fā)式教學(xué)，方法與學(xué)科緊密結(jié)合，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快速提高成績(jī)！尤其擅長(zhǎng)中小學(xué)生教學(xué)。目前成績(jī)： 2分鐘記憶100個(gè)隨機(jī)數(shù)字正背倒背點(diǎn)背； 2分鐘記憶50位隨機(jī)字母正背倒背點(diǎn)背； 7天記憶中小學(xué)必背的古詩(shī)詞和課文； 3分鐘記憶一副打亂順序的撲克牌。成功指導(dǎo)學(xué)生： 2分鐘內(nèi)記憶100位隨機(jī)數(shù)字，順背倒背點(diǎn)背； 15分鐘將新概念2的文章背誦至脫口而出； 21天快速記憶中小學(xué)必背古詩(shī)詞； 21天記下全部小升初、中考單詞；圓周率1000位順背倒背； …… 指導(dǎo)多位學(xué)生輕松記憶英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)文章，背誦詩(shī)詞文言文。如中關(guān)村一小的朱逸同學(xué)能夠在2分鐘記憶100位隨機(jī)數(shù)字，15分鐘將新概念2的文章背誦至脫口而出，2周快速記憶《道德經(jīng)》任意抽取達(dá)到脫口而出。小學(xué)一年級(jí)的張坤同學(xué)能夠5分鐘背誦圓周率500位等等，并指導(dǎo)其背誦大量唐詩(shī)宋詞，以及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。六年級(jí)的范麗同學(xué)一周記下全部中考單詞，順利考上人大附中。鄧?yán)蠋熯€被邀請(qǐng)到北京朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等北京多所學(xué)校為同學(xué)們講解全腦學(xué)習(xí)法的課程，所教班級(jí)的成績(jī)由排名中等提高到年級(jí)榜首。成功指導(dǎo)眾多學(xué)生輕松記憶英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)文章，背誦詩(shī)詞文言文。很多學(xué)習(xí)一般的同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)突飛猛進(jìn)，由差等生一躍成為優(yōu)等生。鄧?yán)蠋煈{借博學(xué)的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，活潑的性格、樂(lè)觀向上的心態(tài)，贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)！教學(xué)心得：記不住一定有原因，忘不了肯定有方法！世界記憶大師：蔣卓鎯齊心教育記憶力金牌講師腦力潛能研究專(zhuān)家英語(yǔ)單詞速記教練 2011年世界腦力賽金牌獲得者 2011年世界記憶大師目前成績(jī)： 15分鐘記憶180個(gè)隨機(jī)詞語(yǔ) 1小時(shí)記憶2060個(gè)隨機(jī)數(shù)字 1小時(shí)記憶26副打亂撲克兩天記憶國(guó)學(xué)經(jīng)典《孫子兵法》三天倒背如流《道德經(jīng)》蔣卓鎯老師，長(zhǎng)期從事腦力潛能開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐，有著深厚的理論素養(yǎng)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)！培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員，曾在清華、北大、人大等知名高校巡回演講，場(chǎng)面火爆、反響強(qiáng)烈、廣受好評(píng)！在2011年第二十屆世界腦力錦標(biāo)賽上，首次參賽就為中國(guó)隊(duì)奪得一金一銅，并一舉摘獲“世界記憶大師”獎(jiǎng)！物理和思維導(dǎo)圖名師：李偉授課科目：物理教師特點(diǎn)：語(yǔ)言幽默，經(jīng)驗(yàn)豐富授課經(jīng)驗(yàn)：六年公立學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、三年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)風(fēng)格：語(yǔ)言表達(dá)不但伶俐，簡(jiǎn)直到了凌厲的地步(盡管普通話跟播音員比起來(lái)有差距，但就語(yǔ)言?xún)?nèi)容而言，兩者權(quán)衡就其重)我不缺少幽默，我擔(dān)心的是我一丁點(diǎn)的幽默會(huì)分散學(xué)生的注意力，因此我努力的把自己變得相對(duì)矜持一點(diǎn)，可以想象，這是多么困難的一件事情! 教學(xué)寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)對(duì)人之成長(zhǎng)猶如水對(duì)生命之重要，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題選擇合適的方法解決，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到興趣所在。對(duì)一切事物保持一顆好奇的心，對(duì)一切事物持懷疑態(tài)度并探索之，這就是成長(zhǎng)吧! 希望每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，具有獨(dú)立思考能力，不要人云亦云!引用國(guó)學(xué)大師陳寅恪名言"獨(dú)立之思想，自由之精神" 演講與口才金牌教練：王晨琛齊心教育演講與口才金牌講師：王晨琛清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央民族大學(xué)（入職時(shí)學(xué)院較年青的教師）語(yǔ)言類(lèi)課程主講教師大韓航空、sk、erom、旭普林、新大陸、中建集團(tuán)等企業(yè)培訓(xùn)師中山杯全國(guó)大學(xué)生演講大賽教師全國(guó)小演講家冬夏令營(yíng)教師北京演講沙龍?zhí)仄附處? 北京演講辯論俱樂(lè)部特聘教師北京演講家志愿服務(wù)總隊(duì)成員 (輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)個(gè)人特等獎(jiǎng)、名；團(tuán)體名；多次與著名演講家共同教授同一系列課程不同板塊) 經(jīng)歷與職務(wù) 公益活動(dòng)“綠色旅游與無(wú)煙中國(guó)行”發(fā)起人、宣講人（北京、上海、長(zhǎng)沙、宜昌、大同、湘潭、太原、昆明等全國(guó)多所城市進(jìn)行演講；人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、山西青年報(bào)等媒體報(bào)道）中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)辦公室副主任 “aoe演講溝通公益計(jì)劃”發(fā)起人理論經(jīng)驗(yàn) 參與編著《演講與口才教程》（高校通用教材）演講溝通“五美工程”理論創(chuàng)始人 “鏡像溝通五法”理論創(chuàng)始人 “三X”演講框架理論提出者英語(yǔ)單詞記憶教練：張莎莎授課科目：小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ) 學(xué)歷：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生英語(yǔ)能力：英語(yǔ)六級(jí) 教學(xué)經(jīng)歷和成果：從2005年就開(kāi)始從事針對(duì)小學(xué)生和初中生的家教工作，所帶學(xué)生較高提分超過(guò)50分，多名考入人大附中，或進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)高中。朱同學(xué)，初三，從90多分提升至108分，排名至全班，校前幾水平；陳同學(xué)，初三，經(jīng)輔導(dǎo)英語(yǔ)提分到113,并成功進(jìn)入人大附中。 2007年暑假，參加“首都大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐”赴四川省廣元市沙河鎮(zhèn)白虎村小學(xué)進(jìn)行支教。在校成績(jī)優(yōu)異的張老師，不但具有深厚的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，更具有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備與開(kāi)闊的眼界。2009年加入北京齊心教育后，張莎莎老師積極學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)方法、注重提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。在授課過(guò)程中將自己在學(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)融入到教學(xué)活動(dòng)中，既給予學(xué)生們精準(zhǔn)詳細(xì)的課本知識(shí)講解，又教授學(xué)生們科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法以及培養(yǎng)學(xué)生一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們?cè)谥R(shí)與趣味的結(jié)合中，較有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)風(fēng)格張莎莎老師課堂風(fēng)親和而不嬌縱，幽默而不失風(fēng)度，課堂內(nèi)容新鮮而又緊切考點(diǎn)。她憑借自身中高考經(jīng)歷，深刻體察學(xué)生們?cè)诓煌瑢W(xué)習(xí)階段較緊迫的問(wèn)題，并愿意花時(shí)間與學(xué)生們深入交流，做學(xué)生們的良師益友。高中數(shù)學(xué)和思維導(dǎo)圖名師：楊麟所帶學(xué)科：高中數(shù)學(xué)、思維導(dǎo)圖教學(xué)理念：“方法比知識(shí)更重要，總結(jié)比重復(fù)更重要” 個(gè)人簡(jiǎn)介 2005年大學(xué)畢業(yè)之后一直從事教育工作，有多年帶畢業(yè)班和1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任齊心教育教育高中數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人，主帶高中數(shù)學(xué)。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言深入淺出，通俗易懂，深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)認(rèn)可，善于換位思考，能夠從學(xué)生角度去考慮問(wèn)題。教學(xué)成果張同學(xué)：垂楊柳中學(xué)初三，五次課使得其數(shù)學(xué)成績(jī)從80+中考達(dá)到106。朱同學(xué)：北京工大附中初三，由不太喜歡數(shù)學(xué)到期末考試數(shù)學(xué)單科，總成績(jī)年級(jí)。范同學(xué)：勁松三中高一，由數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)10名以外，期末考試班級(jí)第二。教學(xué)特點(diǎn) 我提問(wèn)你回答，從回答中找到答案！英語(yǔ)和注意力名師：歐陽(yáng)靈乙教育和工作經(jīng)歷 2008.8—至今北京齊心教育英語(yǔ)教研室主任 2005.9-2008.2 北大資源學(xué)院英語(yǔ)講師擔(dān)任北大資源學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院英語(yǔ)講師，負(fù)責(zé)物流、國(guó)貿(mào)等專(zhuān)業(yè)本科生英語(yǔ)語(yǔ)法及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程 2005.9—2008.7 碩士北京工商大學(xué) 英語(yǔ)能力 ● 人事部二級(jí)口譯證書(shū)； ● 劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)（BEC HIGHER）； ● 托業(yè)一級(jí)（950分）； ● CET-4、6優(yōu)秀； ● 四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)A等。教學(xué)理念：傳授知識(shí)、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、關(guān)注心理。個(gè)人簡(jiǎn)介 5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歐陽(yáng)靈乙老師教授過(guò)新概念英語(yǔ)，小升初，初中，KET、PET和BETS等考試項(xiàng)目等多門(mén)課程。教學(xué)技能熟練，對(duì)考試考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)效果十分顯著。教學(xué)風(fēng)格 “歐陽(yáng)靈乙老師既擁有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力，還保持著持久的熱情動(dòng)力。對(duì)于學(xué)生，她既是嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的教師，也是快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。” 教學(xué)成果 “多名學(xué)生升入101、四中、八一的重點(diǎn)名校；KET，PET&BETS通過(guò)率90%以上。” 教學(xué)特點(diǎn) 親和力好，自信樂(lè)觀，開(kāi)朗活潑，溫柔卻不失嚴(yán)厲，大方得體。責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真，耐心，細(xì)心。小學(xué)奧數(shù)和思維導(dǎo)圖名師：張平教授科目：奧數(shù)、思維導(dǎo)圖教學(xué)特點(diǎn)：齊心教育的張平老師能夠準(zhǔn)確把握奧數(shù)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生做知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。講課幽默、風(fēng)趣、有感染力，能深入淺出進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，聲音響亮，肢體語(yǔ)言豐富，幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)成果：張平老師的班級(jí)課堂教學(xué)曾獲得北京市錄像評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)縣教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。多篇論文獲得市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生多人次獲得北京市數(shù)學(xué)素養(yǎng)（奧數(shù)）競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：小學(xué)生形象思維占主導(dǎo)，齊心教育的張平老師用生動(dòng)、有感染力的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生思考，用形象的肢體動(dòng)作，簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)圖畫(huà)幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系。張平老師在實(shí)際教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)奧數(shù)的信心，幫助學(xué)生感受成功，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能達(dá)到事半功倍的效果。初中英語(yǔ)和單詞記憶名師：于娜教授科目：初中英語(yǔ)、單詞速記教學(xué)特點(diǎn)：齊心教育的于老師英語(yǔ)六級(jí)。曾教授過(guò)《新概念英語(yǔ)》《三一口語(yǔ)》《劍橋英語(yǔ)》等課程。其標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、活潑可愛(ài)的性格深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)，授課方式靈活多樣，課堂氣氛輕松活潑，善于調(diào)動(dòng)孩子的積極性，充分把情景對(duì)話與課本上的知識(shí)點(diǎn)完美結(jié)合在一起，讓孩子在剛接受新知識(shí)的同時(shí)，就能通過(guò)練習(xí)來(lái)及時(shí)得到鞏固。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，高度的責(zé)任感使其在家長(zhǎng)中贏得良好的口碑。教師格言：no pains ，no gains. 英語(yǔ)和注意力名師：吳勝琴輔導(dǎo)科目：初中英語(yǔ)、注意力課程教學(xué)特點(diǎn)：活潑、幽默和興趣教學(xué)，擅于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性所在學(xué)習(xí)中心：北京朝陽(yáng)區(qū)勁松富頓中心人生格言 Knowledge is power. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 長(zhǎng)期從事初中英語(yǔ)教學(xué)，有豐富的中考備考及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。善于培優(yōu)補(bǔ)差，準(zhǔn)確地把握知識(shí)的深度和廣度。善于在傳授知識(shí)的同時(shí)注重對(duì)學(xué)生思維能力品質(zhì)的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。教學(xué)過(guò)程中，敢于大膽創(chuàng)新，注重與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生探究與思考，把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，重視運(yùn)用多元化教學(xué)方式，突出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、綜合性、連貫性。態(tài)度溫和，語(yǔ)言幽默，形式活潑。全面培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能，教學(xué)效果非常明顯。在與學(xué)生互動(dòng)方面有獨(dú)到之處，使得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。教學(xué)成果李同學(xué)，初三學(xué)生，輔導(dǎo)前英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右，家長(zhǎng)很是擔(dān)心，通過(guò)短短的一個(gè)月輔導(dǎo)，成績(jī)突破到了80分，學(xué)生家長(zhǎng)很滿意。較終該學(xué)生中考英語(yǔ)成績(jī)獲得110分，考入理想的高中。張同學(xué)，初二學(xué)生，英語(yǔ)期末成績(jī)僅為52分。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)及與吳勝琴老師交流，隨著對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不斷增加，他慢慢對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，且成績(jī)穩(wěn)定在80分左右。齊心教育教具教材齊心學(xué)習(xí)法21天班教材齊心學(xué)習(xí)法六天班教材齊心全腦學(xué)習(xí)法光盤(pán) 記憶力訓(xùn)練手冊(cè) 注意力訓(xùn)練手冊(cè) 右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練手冊(cè) 思維導(dǎo)圖訓(xùn)練手冊(cè) 快速閱讀訓(xùn)練手冊(cè) 齊心教育學(xué)員風(fēng)采