金苑新榜教育核心優(yōu)勢 國家承認學歷,學制短,1-1.5年畢業(yè)取證,本科保學士學位證書。北京高校名師,95%以上的通過率。適合上班族的學歷。學歷可以考研究生、公務員、出國留學、職稱考試、積分落戶等等其他用途。 金苑新榜教育機構(gòu)簡介 北京金苑新榜教育科技有限公司---專業(yè)化的考證培訓信息平臺 我們的服務宗旨是:全方位服務與每一位學員,讓更多有求知欲的人才在金苑新榜教育學有所得,學有所獲。 金苑新榜教育鄭重承諾:由專業(yè)的教師為學員量身定做的考試培訓課程,及專業(yè)的學習計劃。 金苑新榜教育主要業(yè)務 金苑新榜主要業(yè)務包括: 1、自學考試業(yè)務——采購與供應管理專業(yè) 目前公司主要開設采購與供應管理專業(yè),本專業(yè)是金苑新榜教育的特色專業(yè),有北京市著名的品牌教師全程上課。通過率歷年據(jù)北京較高,上課生動形象,本課內(nèi)容上課基本可以理解記憶,當堂消化,非常適合上班足,沒有時間長時間課下看書的人群。學生給予很高的評價,在學生中有很高的聲望。有人說:“聽完這樣的老師上課輕松、簡單,不過都難”。 本專業(yè)優(yōu)勢多多:考試自考課程本科一共13門課程,通過率北京自考專業(yè),每年考試次數(shù)多,無難課程數(shù)學,可一考拿多證。一年所有課程可以考完,取證快。 2、遠程教育 該專業(yè)可以讓學生較為簡單的拿到國家教育部網(wǎng)站注冊的畢業(yè)證書。非常適合有自己的本職工作,沒有時間上課,但又非常希望提高自己學歷的人群。 3、會計證從業(yè)資格證 會計從業(yè)資格證是我公司目前品牌培訓項目。考試是由國家財政部組織的全國性考試。該考試實行全國統(tǒng)一大綱,各地自行編制教材及安排考試時間的政策,考試大多涉及《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計基礎(chǔ)與實務》(或為《會計實務》與《會計基礎(chǔ)知識》)、《初級會計電算化》。 《會計從業(yè)資格證書》是具有一定會計專業(yè)知識和技能的人員從事會計工作的資格證書,是從事會計工作必須具備的基本要求和前提條件,是證明能夠從事會計工作的合法憑證,是進入會計從業(yè)資格證證書外面會計崗位的“準入證”,是從事會計工作的必經(jīng)之路。 它是一種資格證書,是會計工作的“上崗證”,不分級。會計從業(yè)資格管理實行屬地原則??h級以上財政部門(含縣級,下同)負責本行政區(qū)域內(nèi)的會計從業(yè)資格管理。 4、職業(yè)資格教育 職業(yè)資格教育主要是針對人力資源和社會保障部教育中心頒發(fā)的各種職業(yè)資格證書,如:證券從業(yè)資格、導游證 、物流師證、人力資源師證、物流職業(yè)經(jīng)理人、采購員、物業(yè)管理師、心理師等資格證書考試的教育服務。 5、職稱評審教育 職稱評審教育主要是根據(jù)北京市人事考試教育中心開設的職稱評審考試教育。如:初級會計職稱考試又稱助理會計師考試、初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試、中級會計專業(yè)技術(shù)資格、高級會計師資格考評。一般由財政部負責組織專家命題,人力資源和社會保障部負責組織專家審定試題。 6、國際認證 目前開設國際注冊價值管理專家、美國注冊項目管理師、國際財務管理師、國際貨運代理、國際商務師、國際商務單證員、國際展會師等認證項目。 7、高薪人才認證 高新人才的認證,主要是行業(yè)認證,針對目前的就業(yè)需求開設:辦公應用專家 平面設計師 室內(nèi)裝飾設計師 計算機輔助設計工程師 動畫設計工程師 視頻設計工程師 硬件維護工程師 網(wǎng)絡管理員 網(wǎng)頁設計師 網(wǎng)絡管理工程師 信息安全工程師 數(shù)據(jù)恢復工程師 數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師 軟件開發(fā)工程師 網(wǎng)站開發(fā)工程師 軟件測試工程師 信息管理師 信息分析師 政務管理師 電子商務師 助理電子設計工程師 電子裝配工程師 電子設計工程師 EDA技術(shù)應用工程師 電氣智能工程師 助理數(shù)控系統(tǒng)工程師 數(shù)控系統(tǒng)工程師 FPGA設計工程師 IC版圖設計工程師 機電設計工程師 模具設計工程師 高級文秘 人力資源管理師 企業(yè)管理師 廣告策劃師 市場營銷師 物流管理師 職業(yè)經(jīng)理人 連鎖經(jīng)營管理師 軟件工程師等項目培訓。 8、語言培訓 語言項目培訓主要集中在英語、日語、俄語等語種。 金苑新榜教育師資力量 賈老師 1968年畢業(yè)于天津南開大學經(jīng)濟系。 1968年至1973年在天津人民廣播電臺從事播音和編輯工作 從1977年開始任教,2003年在北京市勞動保障職業(yè)學院退休。 從1999年開始參與自考教育,先后主講的課程主要有: 政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟學(西方經(jīng)濟學)、管理經(jīng)濟學、政府政策與經(jīng)濟學、馬克思主義基本原理概論、財政與金融、邏輯學等。 劉老師 吉林大學管理學碩士,10余年教學經(jīng)驗,主要從事金融學、管理學方面教學,主講課程包括宏微觀金融學、財務管理、證券投資、國際金融、金融風險管理、組織行為學、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。 任老師 畢業(yè)于東北師范大學政治教育系,高級教師。 原系黑龍江省廣播電視大學勃利分校教師;2004年至2014年在北京人文大學任專職教師;2014年至今在北京人文大學、北京美國英語語言學院兼職教師。 從2004年以來,一直承擔自考財經(jīng)類的《政治經(jīng)濟學》和自考公共政治課《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程。 憑借比較扎實的理論功底和多年的教學經(jīng)驗,對所教學科的教材結(jié)構(gòu)、知識重點與難點以及考核知識點把握全面、準確,課堂教學方法靈活多樣,善于調(diào)動學生學習積極性和主動性,教學深受學生歡迎,教學成果優(yōu)秀。歷次考試所教學科學生的通過率都超過北京市平均水平;在學校每年的教學成果(通過率)評比中都名列同學科的前列,曾經(jīng)獲得過一、二、三等獎。2005、2006、2007、2008、2010、2011、2012獲得學校優(yōu)秀教師或優(yōu)秀黨員獎勵。 李老師 10年自考本科任教經(jīng)驗,課上氣氛活躍,引導并深入淺出講解問題,善于歸納總結(jié),方法的合理應用。精品課程有:采購戰(zhàn)術(shù)與運營、采購與供應中的組織環(huán)境、采購與供應中的談判與合同、采購與供應中的管理、企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境、戰(zhàn)略管理與倫理、市場與市場營銷等。 李老師 碩士研究生,物流資格認證中級,現(xiàn)任燕京理工學院管理物流教師,主講課程:物流管理,供應鏈管理,采購管理,配送與配送中心規(guī)劃,供應鏈風險管理,運輸管理,物流信息技術(shù),庫存管理等 著作 1.《國際金融》何璋、李嬌,中央廣播電視大學出版社,2011年7月 2.《管理信息系統(tǒng)》副主編 論文: 1.物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場需求分析,《中國商貿(mào)》,2011年,第19期(核心期刊); 2.企業(yè)收入弊端與審計策略研究,《今日財富》,2011年,第03期; 3.廢舊汽車逆向物流發(fā)展分析研究,《商情》,2011年,第11期; 4.產(chǎn)業(yè)鏈利潤漂移及其影響因素,《商情》,2011年,第14期; 5.當前項目管理的戰(zhàn)略研究,《經(jīng)營管理者》,2011年,第8期; 6.民營企業(yè)資本結(jié)構(gòu)分析,《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》,2011年,第15期; 7.融資租賃--拓展中小企業(yè)融資渠道,《中國商貿(mào)》,2011年,第24期(核心期刊); 8.基于企業(yè)生命周期的中小企業(yè)融資渠道選擇,《中國市場》2011年,第27期; 9.基于數(shù)據(jù)庫營銷驅(qū)動的營銷組合變革探討,《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》,2011年,第13期; 10.民營養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營模式探討,《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》,2011年,第14期; 11.旅行社數(shù)據(jù)庫營銷的探究與展望,《中小企業(yè)管理與科技》,2011年,第22期; 獲獎情況 1.指導兩組“挑戰(zhàn)杯”2011“動感地帶”河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽分別獲三等獎一項,題目:關(guān)于民營養(yǎng)老院項目市場定位的調(diào)研—以燕郊為主; 2.指導兩組“挑戰(zhàn)杯”2011“動感地帶”河北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽分別獲三等獎一項,題目:背景化工大學北方學院大學生消費行為對校內(nèi)及周邊地區(qū)就業(yè)貢獻調(diào)研報告 3.2010年度經(jīng)管院教學改革獎 4.2015年海峽兩岸物流大賽優(yōu)秀指導教師獎 5.2016年海峽兩岸物流大賽優(yōu)秀指導教師 李老師 律師,畢業(yè)于中國政法大學。 2006年起,一直在北京人文大學、啟華學校擔任講師,2010年起在北京履厚律師事務所擔任律師。主講《勞動法》、《民事訴訟法》、《能源法律法規(guī)》、《采購與供應談判》、《采購與供應中的合同與關(guān)系管理》 金苑新榜教育學校環(huán)境
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