北京尚清美美術(shù)特訓聯(lián)盟

北京尚清美學校簡介 免費試學七天、簽協(xié)議 本科過關率高達98%以上 【北京尚清美美術(shù)特訓聯(lián)盟】創(chuàng)辦于2000年，始終致力于為清華大學美術(shù)學院與中央美術(shù)學院等大學與美術(shù)院校培養(yǎng)優(yōu)秀的生源，憑借較具實力的師資陣容、嚴謹?shù)慕虒W管理理念、完美的升學率、互傳的贊譽口碑，近年已成為同行業(yè)的領跑者。我們的責任源于信念，我們的信念源于理想。通過十四年對美術(shù)高考的探討與總結(jié)，已形成了一系列實效性與執(zhí)行性雙軌同進的教學方式與模型，可使學生迅速掌握考試內(nèi)容與特點，學習方法與技巧。更重要的是，通過嚴格的特訓迅速提高學生的應考能力，同時注重培養(yǎng)學生對專業(yè)的濃厚興趣。 機構(gòu)的生命力來源于師資團隊，【北京尚清美美術(shù)特訓聯(lián)盟】遵循高標準的教師選聘制度，在職老師均為清華、央美的優(yōu)秀畢業(yè)人才，并得到了清華，央美，北電，中戲，北服等美術(shù)院校資深專業(yè)教師的大力支持，常年聘請清華大學資深老教授及國內(nèi)外優(yōu)秀的青年藝術(shù)家擔任長期教學顧問。由于得天獨厚的師資條件，我們準確把握清華美院、中央美院等北京名校及國內(nèi)重點大學的命題規(guī)律與閱卷標準，并由閱卷老師親臨講學及模擬考試的閱卷、改卷，使學生在考前就完全掌握了核心的考試內(nèi)容與閱卷標準。 機構(gòu)的口碑來源于高的升學率與升學質(zhì)量，歷屆學員的專業(yè)成績，北京名牌大學過關率達到80%以上；本科過關率高達98%以上。為清華美院、中央美院輸送了大量的優(yōu)秀生源，從未辜負家長的深切期望和學員的進取之心。 北京尚清美核心優(yōu)勢 北京尚清美美術(shù)，免費試學七天、簽協(xié)議清華央美，北京名牌大學過關率達到80%以上；本科過關率高達98%以上。為清華美院、中央美院輸送了大量的優(yōu)秀生源，從未辜負家長的深切期望和學員的進取之心。 北京尚清美教學優(yōu)勢 特色一：嚴謹教學 分科分組素描、速寫、色彩、設計均由不同的教師專門研究、授課與指導，而非一個教師多科包攬，本機構(gòu)承諾各科目任課教師均具有多年的教學經(jīng)驗，并在此領域有深入研究（已出版或正在出版專著多部）；分組、特色精品教學；一對一耐心引導與解析，現(xiàn)場多媒體教學的科學方法，講解、示范、改畫、領畫、點評、文字總結(jié)教學、辯論、研討、名校參訪等多種教學方式相結(jié)合，使學生準確認知學習的目標并快速進步，從而提高名校成功率。特色二：升學就業(yè) 個人定制匯總資深專家、教授與任課教師共同討論，根據(jù)學員各方面素質(zhì)與天賦，作出定時，定位，定向的立體全方位個人定制方案，以提供給學員更好的學習、升學未來擇業(yè)規(guī)劃。特色三：設定目標 勵志沖刺全程特訓中，我們始終在引導學生以清晰思路去向往自己未來的理想大學，不斷強化勵志名校的心理愿望，讓學生充滿激情的去學習和創(chuàng)作，根據(jù)自己的情況來制定階段性的學習方案，以自信的心態(tài)與頑強的斗志去迎接高考的挑戰(zhàn)。 特色四：名師閱卷 直擊考題準確權(quán)威題庫訓練，定期模擬備考，月考由清華、央美等大學教授親自閱卷，全面掌握高考命題的準確信息和提升備考能力的針對性！匯總專家，學者與大學教授來校授課講解。特色五：教學創(chuàng)新 多元并進在教學場地學校設置了先進的新媒體教學設備，現(xiàn)場播放與分析考題、范畫等案例。不依靠單一的聚堆評畫與講解，我們以現(xiàn)場直播、課題PPT、精彩作品剖析等形式進行討論與研究，讓學生以秩序良好并直觀清楚地聆聽每一次精彩課程。特色六：靈動授課 精快穩(wěn)準特訓營任教老師具備多年的美術(shù)教學經(jīng)驗，授課形式與內(nèi)容具有權(quán)威性、嚴謹性、靈活性，生動性，帶給學生異彩紛呈的授課場面。一改傳統(tǒng)美術(shù)授課的講---畫----改---再畫的反復乏味的教學形式，挖掘?qū)W生自身藝術(shù)能力，鼓勵學生在完成繪畫任務同時融入自己的思想與情感。在繪畫類別與內(nèi)容上靈動自然，解析主題內(nèi)涵精確，表現(xiàn)形式快、穩(wěn)、準。教學安排不只停留在毫無生命力的靜物繪畫，更根據(jù)年輕人喜愛的主題進行團隊創(chuàng)作體驗。特色七：解惑答疑，及時改進針對專業(yè)、文化學習的問題，老師全面解答，從不推諉拖延。并根據(jù)學生理解的程度重點剖析、指導，及時制定下階段的學習方案。在學生的提升遇到瓶頸時，老師即時轉(zhuǎn)換教學方案與切入角度，立體籠罩式教學，使學生茅塞頓開，打開創(chuàng)作靈感。特色八：大師風采 提高審美特訓營不定期邀請知名藝術(shù)家、藝術(shù)大師來校講課，并帶領學生參加各類大型畫展與藝術(shù)品展示活動，讓學生熏染在濃厚的藝術(shù)氛圍中，從而在提高學生審美層次的同時培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)的尊重與摯愛。我們知道：“愛，才是較好的老師”。特色九：關注心理 陽光健康專人負責學生的管理，并配備心理輔導老師，對學生學習及考試中會出現(xiàn)的心理問題進行全面預防和及時疏導，并教會學生如何自我減壓與管理情緒。特色十：德智兼修 知行合一特訓營致力于培養(yǎng)品學兼優(yōu)、德智兼修的優(yōu)秀人才。注重學生德育教育，從師道、孝道、為人等方面進行引導與教育；使學生端正人生的態(tài)度，知敬守禮、信守承諾、德智雙修、知行合一、守正知恥、勇于擔當；正確地理解時代特征與自己的責任和未來的方向。特色十一：家?；?真誠溝通定期向家長報告學員在校狀況與學習進展，與家長形成統(tǒng)一思想和方向，制定清晰的備考戰(zhàn)略。學校定期開放視頻軟件，讓家長更多了解到孩子在訓期間學習、生活、健康等等細節(jié)。特色十二：系統(tǒng)管理 安全為首教學場地與食宿生活都設立在大學校區(qū)，安全性高，學習氛圍濃厚。由專人負責食宿與生活管理。上下課點名，晚上就寢統(tǒng)一查房，保障學生在校的安全，關注學生的身心健康。十幾年的管理經(jīng)驗，我們已把培訓中心當成自己的家園，把老師和學生當成自己的家人，在這里，師生朝夕共處，無論是對孩子偶然生病的照顧，還是對孩子情緒和生活上的“小別扭”，都能關照與疏導，讓孩子們學會自立與相互關愛，學會擔當與包容，學會勵志與耐心堅持。 北京尚清美師資推薦 聲明：鄭重承諾學生在訓期間，聘請不少于10位央美、清美、人大現(xiàn)在校任職教授親臨授課，并針對其評卷經(jīng)驗與特點作深度解析。注：因各大學名校規(guī)定，故在職教授不便公開姓名，具體師資來電或來校了解。 袁勇：速寫教學部主任資深美術(shù)培訓專家，畢業(yè)于清華美術(shù)學院研究生班，14年美術(shù)培訓經(jīng)驗，并對考生心理、各知名藝術(shù)院?？荚囂攸c及錄取特點有深入了解。擅長速寫。王允倡：教學規(guī)劃部主任。素描學科負責人。畢業(yè)于中央美術(shù)學院，有多年考前美術(shù)教學經(jīng)驗，成功將大批學員送入中央美術(shù)學院和清華美院等高等學府。多次參加全國性美術(shù)展覽并獲獎，并著有多本考前教材。時圣光：色彩教學部副主任畢業(yè)于中央美術(shù)學院，多年來一直從事美術(shù)基礎教學研究工作，作品入編多部畫集，多次參加全國性美術(shù)展覽并獲獎。嚴謹，刻苦，具有豐富的教學經(jīng)驗，升學率、成績顯著，并深受學員與家長好評。陳立：色彩教學部核心講師 北京服裝學院本科，中國人民大學美術(shù)學碩士，平面設計教師，在校期間平面設計作品榮獲全國大學生平面設計大賽金獎，于中國人民大會堂頒獎魏嘉明：素描教學部核心教師。中央美術(shù)學院 07級版畫系本科。08——11年：曾任教于北京中橋外國語學校藝術(shù)部09——11年：曾兼職中國美術(shù)出版總社美術(shù)高考編輯部任特約編輯在校期間：試卷——油頭登于07年中央美術(shù)學院優(yōu)秀試卷下鄉(xiāng)寫生作業(yè)（桃花潭）獲優(yōu)秀獎素描女青年肖像獲三等獎作品男人體刊登于《美術(shù)向?qū)А犯笨睹佬g(shù)高考》2011年期本人性格和善，上課時樂于與學員溝通交流，講解細致。 張凝：素描教學部核心教師。畢業(yè)于清華大學美術(shù)學院，中國青年設計設計家學會會員，多次獲設計大賽金獎，多年美術(shù)考前教學經(jīng)驗，擅長素描、速寫。 王培永色彩部核心教師畢業(yè)于四川美術(shù)學院油畫系，參展及獲獎經(jīng)歷：2010年3月，作品《手套系列》系列。2010作品《美院建筑》系列。2011年4月《老院子》參加四川美術(shù)學院風景展2011年5月作品《田園風光》獲校園風景優(yōu)秀獎2012年5月作品《貢獻》獲銀獎；2013年3月，作品《約會》參加四川美院油畫系20屆年展，榮獲2等獎。2012年5月參加四人聯(lián)展“偶然后”；2013年1月作品《剎》參加四川美院年展。張劍造型部核心講師畢業(yè)于中央美術(shù)學院雕塑系 雕塑藝術(shù)家對造型專業(yè)有極深的藝術(shù)造詣，帶領過多名學生進行創(chuàng)作，并取得優(yōu)異的成績。吳彥濤設計部核心講師畢業(yè)于中央美術(shù)學院設計系，畢業(yè)作品《點滴》獲一等獎。參與2008北京奧運會會場設計，職業(yè)設計師。劉派特聘創(chuàng)意教學講師畢業(yè)于中央美術(shù)學院，英國設計學院碩士，曾任職北京第五工作室，北京帝星王牌設計教師。具有非常卓越的創(chuàng)意風格與教學能力。擅長發(fā)現(xiàn)學生的藝術(shù)天賦與潛力。曹心黎藝術(shù)創(chuàng)意部核心講師畢業(yè)于中央美術(shù)學院，藝術(shù)家趙偉造型部核心講師中央美術(shù)學院雕塑系畢業(yè)，職業(yè)藝術(shù)家。對雕塑與造型有著非凡的造詣與教學方法。擅長于學院溝通交流，懂得如何引導與迅速提高學生的審美與藝術(shù)品位。王喆心理指導導師白求恩醫(yī)學院本科，首都醫(yī)科大學碩士北京安定醫(yī)院院長辦公室秘書，對學生心理進行深入研究，多篇論文對我國學生心理研究起到重要作用，專制于發(fā)現(xiàn)，預防與解決學生心理問題。文化課英語老師：金題金卷系列叢書副主編。海淀區(qū)重點中學高中英語教師,從事高中教學十余年。學習工作期間，積累了豐富的教學經(jīng)驗,能夠很好地把握高考英語教學的方向；帶過多屆高三畢業(yè)班，在教學過程中,認真鉆研教材,研究高考,使教學和高考更好地結(jié)合起來。所帶學生在高考中均取的優(yōu)異成績。多人考入清華、北大、外國語等著名院校。在英語周報、英語輔導報發(fā)表教學論文幾十篇；金題金卷系列叢書副主編。 文化課數(shù)學老師：藝術(shù)生高考的教學專家老師北京師范大學數(shù)學系畢業(yè)，有突出貢獻中青年專家，教學工作中認真負責，勇于探索。作為一名教師，他不只注重教學，更注重育人，以言傳身教引導著學生，以其內(nèi)在的品質(zhì)影響著學生，在教學中滲透著對學生人格上的教育。他為人樸實嚴肅，治學嚴謹，積極從事教學改革的研究，他一改傳統(tǒng)的填鴨式的讓學生死記硬背的教學方式，轉(zhuǎn)為培養(yǎng)學生對數(shù)學這門學科的興趣，所教學生在歷屆高考和會考中均取得好成績。所帶學生中大部分被免試保送到北大、清華、復旦、浙大、廈大、南大、山大，青島海洋大學等全國重點高校。2005年后一直從事藝術(shù)生高考的教學工作。多次從事高考數(shù)學的一輪、二輪的教輔編寫，有自己一套獨特的教學方法，尤其適合藝術(shù)生基礎拔高。 文化課語文老師：藝術(shù)生高考的語文專家老師18年高中畢業(yè)班教學，研究“重點題型法”，攻克了閱讀時無從下手，做題時全無思路的難關；寫作方面特創(chuàng)了“四步教學法”，脈絡清楚，環(huán)環(huán)緊扣。北京市重點中學教學，曾取得市單科排名中分別位居第二、第五和第七的好成績；2002年，《班主任工作記事談》發(fā)表，成為班主任工作的楷模；2004年發(fā)表《魯迅精神與時代》，刊登于《中學語文教學研究》上；2006年發(fā)表《再回韶山》發(fā)表于《北京文學》并獲一等獎。2008年，參加高考經(jīng)驗交流總結(jié)會。2010年，作為“全國名師巡講團”成員巡回授課，2011年所帶藝術(shù)畢業(yè)班高考平均分為107分，被學生評為“較有底蘊的語文老師”。 北京尚清美學員作品 北京尚清美教學環(huán)境