歌瑞特簡(jiǎn)介 愛(ài)瑞特教育是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專(zhuān)業(yè)致力于中小學(xué)生智力開(kāi)發(fā)，潛能挖掘、強(qiáng)化和提高綜合素質(zhì)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教學(xué)方式以引導(dǎo)教育、針對(duì)性訓(xùn)練為主，根據(jù)需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)輔以進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們本著“專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)注 一切努力為學(xué)生！”的服務(wù)理念，弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力，塑造學(xué)生的主體人格等為出發(fā)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人的本質(zhì)要求。愛(ài)瑞特聚集了教育界的精英，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了新型過(guò)程式教學(xué)、梯度教學(xué)和全新TCT模塊學(xué)法。 “學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在無(wú)壓中進(jìn)步”是我們的教育理念，傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。辦學(xué)至今，愛(ài)瑞特教育機(jī)構(gòu)憑借著專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已向北京市的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶(hù)成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)與成績(jī)的突破，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。目前，愛(ài)瑞特教育已成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的選擇，成為深受信賴(lài)的教育品牌！我們專(zhuān)業(yè)致力于學(xué)員學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，憑借著專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，歷經(jīng)五年的發(fā)展，愛(ài)瑞特已經(jīng)成為北京市通州區(qū)中小學(xué)課外教育培訓(xùn)界的佼佼者。 我校于2009年度獲得北京考試院“北京市優(yōu)秀劍橋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、2010年“優(yōu)秀品牌教育機(jī)構(gòu)”、2010年度“一對(duì)一輔導(dǎo)行業(yè)領(lǐng)袖獎(jiǎng)”、2011年度“較受家長(zhǎng)信賴(lài)教育機(jī)構(gòu)”、2012年度“優(yōu)秀劍橋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、2013年度參加中國(guó)教育總評(píng)榜并榮獲“中國(guó)十大品牌課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)【我們的團(tuán)隊(duì)】：校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)+教育顧問(wèn)+資深專(zhuān)業(yè)教師+學(xué)習(xí)管理師+專(zhuān)業(yè)心理師+中高考專(zhuān)家 【我們的出發(fā)點(diǎn)】：讓每個(gè)孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！愛(ài)瑞特教育的教師隊(duì)伍是如何建設(shè)的？ 愛(ài)瑞特的每一位老師都是正規(guī)師范院校畢業(yè)，懂教育學(xué)、心理學(xué)、三年以上任教經(jīng)驗(yàn)，且通過(guò)：面試→試講→筆試→培訓(xùn)→試用→考核→簽訂正規(guī)聘用合同，保證了教師隊(duì)伍的高起點(diǎn)怎樣保證每一次課的質(zhì)量?愛(ài)瑞特學(xué)校一套嚴(yán)格的管理制度，如：（1）老師在校集體備課；（2）每周進(jìn)行教育教學(xué)研究；（3）按輔導(dǎo)方案有計(jì)劃上課；（4）無(wú)教案不準(zhǔn)上課制；（5）完善的學(xué)生檔案管理制度，使每次課都有目標(biāo)、要求、方法、過(guò)程愛(ài)瑞特老師向家長(zhǎng)承諾：（1）有責(zé)任心；（2）有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；（3）有愛(ài)心，有耐心；（4）有良好的溝通能力；（5）有適合學(xué)生的教學(xué)方法。效果怎樣？在愛(ài)瑞特90%的學(xué)生在成績(jī)上都有一個(gè)明顯的提高，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)習(xí)慣上，對(duì)人對(duì)事的觀念上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高了綜合素質(zhì)。
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