樂(lè)洋國(guó)際核心優(yōu)勢(shì) 中外教結(jié)合互動(dòng)性教學(xué),輕松課堂氣氛,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性;精品小班授課,手把手教學(xué),保障學(xué)習(xí)效果;原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練,全面訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;量身定制課程,與留學(xué)/考研/就業(yè)無(wú)縫對(duì)接! 樂(lè)洋國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介 中原地區(qū)外語(yǔ)培訓(xùn)誠(chéng)信機(jī)構(gòu),專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)精品品牌 樂(lè)洋國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校是一家專(zhuān)業(yè)從事西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)(雅思.托福)等語(yǔ)言的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校和多家大型出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)、游學(xué)機(jī)構(gòu)以及國(guó)外多所大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,免費(fèi)提供出國(guó)留學(xué)、勞務(wù)輸出、游學(xué)等方面的信息和服務(wù),學(xué)員留學(xué)涉及世界各地。 學(xué)校開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)班、語(yǔ)言考試班、二外考研班、商務(wù)班、興趣班、語(yǔ)言就業(yè)班等特色班型。根據(jù)學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)零基礎(chǔ)班、中級(jí)班和高級(jí)班。適合有出國(guó)留學(xué)意愿、考研意愿、商務(wù)需求、小語(yǔ)種就業(yè)意愿的學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校充分依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等優(yōu)秀教育資源和精英人才,為學(xué)校提供了強(qiáng)大的教學(xué)和研發(fā)能力。樂(lè)洋教育的辦學(xué)理念是:用精品教育培養(yǎng)出杰出的學(xué)生;學(xué)校提倡輕松自由的課堂氣氛,加強(qiáng)師生互動(dòng),幫助學(xué)生較高效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。學(xué)校堅(jiān)持"實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性、國(guó)際性"的教育理念,為廣大學(xué)員創(chuàng)建語(yǔ)言成功之道。 從這里走出的學(xué)員,有的通過(guò)二外考研輔導(dǎo)班考取理想大學(xué)的研究生,有的在國(guó)外及國(guó)內(nèi)廣州、北京、上海等各大城市從事語(yǔ)言相關(guān)工作,也有出國(guó)留學(xué)或移民國(guó)外的,有的進(jìn)入企業(yè)和政府駐外機(jī)構(gòu)等。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),他們實(shí)現(xiàn)了成才就業(yè)一步到位的夢(mèng)想!同時(shí),樂(lè)洋外語(yǔ)也得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可,成為中原地區(qū)較有影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國(guó)優(yōu)秀小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中原地區(qū)誠(chéng)信辦學(xué)單位、小語(yǔ)種培訓(xùn)精品品牌。 樂(lè)洋國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的中外教師資團(tuán)隊(duì),中教教師均為海歸碩士或著名大學(xué)優(yōu)秀教師,有多年留學(xué)生涯和國(guó)外生活經(jīng)歷。外籍教師均來(lái)自國(guó)外知名大學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)風(fēng)格 樂(lè)洋外語(yǔ)學(xué)校教學(xué)環(huán)境幽雅,設(shè)施齊全,師資雄厚,常年開(kāi)設(shè)全日制班、周末班和晚班,樂(lè)洋教育保證質(zhì)量講究信譽(yù),小班授課,隨到隨學(xué),歡迎廣大學(xué)員前來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)。 樂(lè)洋國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì) ◆擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì) 學(xué)校一直把教師的甑選和培養(yǎng)放在首位,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān),現(xiàn)有中教教師均為海歸碩士或名校小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)畢業(yè)優(yōu)秀教師,有多年留學(xué)生涯、國(guó)外工作或生活經(jīng)歷且具備兩年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還擁有一批專(zhuān)業(yè)外籍教師,教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每位老師均有短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)的獨(dú)特教學(xué)方法。他們的教學(xué)不拘泥于課本,源于生活、工作實(shí)踐,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)、提高!使得教學(xué)更加豐富多彩! ◆個(gè)性化教學(xué),采取VIP一對(duì)一、一對(duì)二、特色小班教學(xué) 我們始終注重教學(xué)效果,注重教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化、人性化、實(shí)用化,采取高效率分級(jí)小班授課,嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程。學(xué)校均采取量身定制式教學(xué),VIP一對(duì)一、一對(duì)二、分級(jí)3-4人精品小班、5-8人特色小班,老師可以手把手的對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。精選實(shí)用性授課教材、采取中教外教聯(lián)合教學(xué)方式,加強(qiáng)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)與對(duì)話(huà)訓(xùn)練,讓學(xué)員的外語(yǔ)水平提升更快。 對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)偏弱的學(xué)員,我們會(huì)采取由淺入深的教學(xué)模式,讓每位學(xué)員都能聽(tīng)得懂,學(xué)得會(huì)。學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象,課后可以隨時(shí)有針對(duì)性地請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)老師。 ◆開(kāi)班靈活,能滿(mǎn)足學(xué)員不同的需求 1、學(xué)校根據(jù)學(xué)員隊(duì)語(yǔ)言的需求不同開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等語(yǔ)種的培訓(xùn)課程。 2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的不同,培訓(xùn)課程可分為三類(lèi):針對(duì)高教自考、翻譯證書(shū)等考試類(lèi)培訓(xùn),針對(duì)出國(guó)留學(xué)的留學(xué)預(yù)科類(lèi)培訓(xùn)和針對(duì)工作就業(yè)的水平能力提高類(lèi)培訓(xùn),課程涵蓋了從外語(yǔ)初學(xué)者到高級(jí)翻譯人才培養(yǎng)的各個(gè)層次。 3、而且根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)設(shè)了脫產(chǎn)班;業(yè)余班;暑期班。 4、根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)不同,各種語(yǔ)言都設(shè)有零基礎(chǔ)班、中級(jí)班、高級(jí)班,每個(gè)班型都設(shè)有VIP一對(duì)一班,VIP一對(duì)二班,特色小班。 各個(gè)班型均滾動(dòng)開(kāi)班,保證學(xué)員能隨到隨學(xué)。較大限度的滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。 ◆課程實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng) 所有的課程設(shè)置與安排,會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo),有針對(duì)性地為每位學(xué)員量身定制教學(xué)計(jì)劃、精選實(shí)用性教材、精選適合學(xué)員的教師,全程一對(duì)一及精品小班授課,注重實(shí)用性訓(xùn)練式手把手教學(xué)和中、外教相結(jié)合的教育模式,所設(shè)語(yǔ)種均入門(mén)開(kāi)始,由淺入深、分級(jí)分課型選取較適合的教材,以便您在較短的時(shí)間內(nèi)較快、較好的掌握一門(mén)新的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)氛圍濃厚! 學(xué)校秉承 "聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)跟上,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯全面發(fā)展"的教學(xué)理念,并且嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用。實(shí)用性的語(yǔ)言培養(yǎng)模式完全摒棄的大學(xué)里枯燥乏味的課堂教學(xué)。而這也正是樂(lè)洋兩個(gè)月能抵其它外語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)月學(xué)習(xí)效果的秘訣所在! 學(xué)校商務(wù)外貿(mào)小語(yǔ)種課程,“以就業(yè)實(shí)用性為導(dǎo)向”凸出學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)工作問(wèn)題能力,畢業(yè)生可以掌握800多個(gè)外貿(mào)用語(yǔ)問(wèn)題解決方法,獲得相當(dāng)于兩年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)(是目前中原一家僅靠學(xué)習(xí)就能增加工作經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)校)。 ◆留學(xué)及服務(wù)優(yōu)勢(shì) 學(xué)校擁有規(guī)范系統(tǒng)的教學(xué)模式,全面的教學(xué)服務(wù)體系,讓每一位學(xué)員從這里奔向自己的夢(mèng)想。樂(lè)洋教育提倡輕松自由的課堂氣氛,加強(qiáng)師生互動(dòng),幫助學(xué)生較快、較高效地提高外語(yǔ)水平,使其能夠流利、準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言。學(xué)校不但在鄭州本地與多家留學(xué)及文化公司具有良好的合作,和國(guó)外多所大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)也保持著良好的合作關(guān)系,學(xué)員留學(xué)涉及世界各地。學(xué)校還根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求免費(fèi)量身定制學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)員留學(xué)的順利進(jìn)行,讓您語(yǔ)言學(xué)習(xí)、出國(guó)留學(xué)一站完成,為您免費(fèi)提供出國(guó)留學(xué)/移民服務(wù),免費(fèi)作文批改,口語(yǔ)發(fā)音糾正!學(xué)會(huì)純正的外語(yǔ)。 ◆教學(xué)質(zhì)量保障 教學(xué)前根據(jù)學(xué)員的情況和需求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,更具有針對(duì)性,教學(xué)中嚴(yán)格跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保學(xué)員不斷的進(jìn)步。 我校自成立以來(lái),秉承國(guó)際化教育理念,一直把教學(xué)質(zhì)量放在首位,教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn),進(jìn)行教研開(kāi)發(fā);學(xué)校建立教學(xué)督導(dǎo)制度,為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。成立教學(xué)督導(dǎo)組,隨機(jī)聽(tīng)課,進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)諸如教學(xué)計(jì)劃、教案、授課、作業(yè)等給予評(píng)價(jià)及指導(dǎo)。 學(xué)校倡導(dǎo)溫馨舒適的上課環(huán)境,完全歐美小班式教學(xué)模式。課堂活動(dòng)豐富,課堂討論活躍,感受較輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生學(xué)的舒心,讓家長(zhǎng)放心。 ◆職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程,為就業(yè)提供有力保障 外貿(mào)課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫(xiě)簡(jiǎn)歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)外語(yǔ)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識(shí),幫助學(xué)員順利度過(guò)試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí),調(diào)整就業(yè)心態(tài),選擇正確的從業(yè)道路。外語(yǔ)外貿(mào)課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練,是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。 ◆學(xué)習(xí)性?xún)r(jià)比較高 教學(xué)前學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目的,詳細(xì)規(guī)劃學(xué)員學(xué)習(xí)課程,精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間,突出重點(diǎn),狠抓學(xué)員的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力訓(xùn)練和實(shí)際運(yùn)用能力,讓學(xué)員用較短的時(shí)間,較少的費(fèi)用達(dá)到學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)員不斷要學(xué)的起,還要學(xué)得好。讓需要且熱愛(ài)外語(yǔ)的人無(wú)需支付昂貴的費(fèi)用,就能盡享專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。中心位于鄭州市高校林立的教育,文化,經(jīng)濟(jì)中心的地段,緊臨中原地區(qū)多所大學(xué),學(xué)習(xí)氣氛濃。這里更能提供機(jī)會(huì)讓您結(jié)交同年齡各地朋友和他們一起探索新語(yǔ)言和文化,和他們交換意見(jiàn)及分享觀(guān)點(diǎn)。 樂(lè)洋國(guó)際師資力量 張彩瑩 法語(yǔ)教師 畢業(yè)于中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系,碩士研究生。曾到法國(guó)巴黎外派學(xué)習(xí)一年,現(xiàn)就職于鄭州著名高校法語(yǔ)教師,并多次擔(dān)任翻譯工作。教學(xué)特點(diǎn):口語(yǔ)純正,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 王高峰2002年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西班牙語(yǔ)系.畢業(yè)后到西班牙工作三年,回國(guó)后一直從事西班牙語(yǔ)的教學(xué)工作和翻譯工作.教學(xué)特色:國(guó)外經(jīng)驗(yàn)豐富,善于結(jié)合工作或者考試實(shí)際傳授知識(shí),受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。 Justin 意大利語(yǔ)外籍教師 畢業(yè)于羅馬大學(xué) “Sapienza” 喜歡教學(xué),性格活潑,妙趣橫生。 江亞蘭2006年畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,后在日本大學(xué)深造并取得教學(xué)碩士學(xué)位,回國(guó)后一直從事日語(yǔ)教育工作。專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng):日語(yǔ)口譯,高級(jí)泛讀,商務(wù)日語(yǔ)。授課特點(diǎn):生動(dòng),風(fēng)趣,對(duì)知識(shí)的講解深入淺出。 波麗卡 外教俄語(yǔ)教師 在中國(guó)從教多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,對(duì)學(xué)員熱心,教學(xué)特點(diǎn):淳淳善誘,由淺入深,語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣,學(xué)員對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。 李發(fā)現(xiàn) 韓語(yǔ)教師2000年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)。2002年至2005年在韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)攻讀韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士,獲得碩士學(xué)位?;貒?guó)后在鄭州某高校任首席韓語(yǔ)教師。授課風(fēng)格:李發(fā)現(xiàn)老師授課風(fēng)趣幽默,善于利用豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講課生動(dòng)易懂,課堂氣氛活躍。 Lukas 德語(yǔ)外籍教師 在中國(guó)從教多年,在國(guó)內(nèi)多個(gè)大型活動(dòng)任翻譯,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,口語(yǔ)教學(xué)有 獨(dú)特的方法,他交出的學(xué)生語(yǔ)言適應(yīng)性很強(qiáng),對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)試能力的提升有口皆碑。
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