京翰教育簡介 京翰教育學校簡介京翰教育成立于2000年，是由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦，專注中小學個性化輔導的專業(yè)教育機構。歷經(jīng)十六年的發(fā)展，京翰教育立足北京拓展全國，已在北京、上海、重慶、廣州、成都、武漢、天津、哈爾濱等全國20多個大中城市開設了100余所分校。累計服務數(shù)十萬學生，成為中國教育界機構之一。京翰教育秉承“用心做教育，專注育人才”的使命，從學生個性化的學習成長出發(fā)，以強大的教育教學研究為基礎，匯集全國教師資源，采用“四個一”教育服務體系，為每一位學生提供高品質、高效率的個性化“定制式”教育教學服務。京翰教育深諳：教之道，貴以專，成立的京翰教育研究院，專注于教師隊伍的建設與整體水平的持續(xù)提升。2012年與北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院達成戰(zhàn)略合作，以校企合作形式共同建立了“個性化教育”師資標準認證與考核體系。在高速發(fā)展的同時，京翰教育也進行了多元化的產(chǎn)業(yè)延伸。整合海外資源，開發(fā)國際留學項目，挖掘自身優(yōu)勢拓展藝考、班組課項目。規(guī)劃京翰網(wǎng)校，布局在線教育戰(zhàn)略，讓傳統(tǒng)教育輔導接駁互聯(lián)網(wǎng)，開創(chuàng)出新時代教育模式。京翰教育以“關心孩子學習成長的每一個細節(jié)”為理念，用心做教育，專注育人才，不斷提升教學品質，未來將以更加多元化與開放的態(tài)度在中國教育之路上奮勇爭先，不斷前行。京翰教育核心優(yōu)勢京翰教育成立于2000年，專注中小學個性化輔導的專業(yè)教育機構。歷經(jīng)十六年的發(fā)展，京翰教育立足北京拓展全國，已在等全國20多個大中城市開設了100余所分校。累計服務數(shù)十萬學生，成為中國教育界機構之一。京翰教育教學服務京翰教育倡導"N對一"的教學模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。面對學生的個性化教育，是指通過對學生現(xiàn)狀進行綜合研究、分析、測試和診斷，根據(jù)學生的潛質特征和自我能力，為其量身定制教育目標、教育計劃、輔導方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關專業(yè)人員采用教育培訓方法、學習管理方法和知識管理技術，配合有效的教育資源，幫助學生改變學習習慣，提高學習能力，達成實現(xiàn)自我成長、自我實現(xiàn)和自我超越目標的教育培訓體系。基于個性化教育的理念，京翰教育通過在教育研究、教學實踐、服務運營的多年積累，總結、沉淀出“雙定教學模式與“四個一”服務體系相輔相成的個性化教育較優(yōu)化解決方案?！尽半p定”教學模式，以定制求精準】學生定向輔導學生定向輔導，是以學生入學評測報告為基礎，從學生實際學習情況及學習能力出發(fā)，制定學習目標，進行定向性輔導。名師定制教學名師定制教學，涵蓋了“師資定制”和“教學定制”兩個范疇。師資定制，即根據(jù)學生要求及學習測評報告為學生定制匹配較適合的教師。教學定制，是完全以學生、家長的學習意愿為中心，由家長（學生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時間、服務等因素，進行的，較貼心、高效的個性化輔導。【“四個一”服務體系，360°效果保障】京翰教育為每名接受個性化教育的學生提供全方位的服務，制定科學的短期、長期目標，確定符合學生特質的教育教學手段，通過“四個一”教學服務體系，全力保障效果的達成。1位學習規(guī)劃師：契合學生心理、學科基礎、學習能力、學習態(tài)度角度，做好提升學生成績的全面規(guī)劃。1套個性化學習方案：結合學生學習情況，選定學科，確定課時，制定專屬個性化教學方案。 1位精英學科教師：擁有多年教學經(jīng)驗，專項會診，迅速擊破學科短板。1位專職班主任：全程跟蹤學生學習過程，實時監(jiān)督，效果評估，保證學習效果。"定制式"教學,更精準、更高效!目標定制：即以需求定目標，根據(jù)學生、家長的學習需求，來定制學習目標。比如，學科知識、興趣培養(yǎng)、方法指導等。方案定制：即以學情定方案，基于學情，兼顧目標，為學生定制一套個性化的教學實施方案。名師定制：即以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制名師。服務定制：多項滿足學生差異化需求的作業(yè)指導、心理疏導、習慣培養(yǎng)、生活看護等一系列的附加服務，全方位的為學生提供高品質的教學服務。
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