樂學世紀文化課

樂學世紀核心優(yōu)勢自2005年創(chuàng)辦以來，一直專注于藝術生文化課的教學，是武漢專業(yè)從事藝術生文化課培訓的權威領導品牌，目前已有兩千多名藝考生從這里走進了理想的大學。樂學世紀機構簡介樂學世紀教育—— 我們只做藝考生文化課，所以我們更專業(yè)！武漢樂學世紀藝考生文化課集訓基地是由原華師一附中、武漢外校等武漢市重點中學一線教師為班底組建發(fā)展壯大的大型文化課培訓學校。自2005年創(chuàng)辦以來，一直專注于藝術生文化課的教學，是武漢專業(yè)從事藝術生文化課培訓的領導品牌，目前已有兩千多名藝考學子從這里走進了理想的大學。隨著學校的不斷發(fā)展，目前學校在武漢市設有兩個校區(qū)占地50余畝，光谷校區(qū)位于光谷核心關山大道汽標社區(qū)（原江南技術學校），南湖校區(qū)位于洪山區(qū)華中農業(yè)大學旁的湖北生物科技職業(yè)學院北區(qū)內，均為全封閉式全日制的寄宿制的獨立學校，校園環(huán)境優(yōu)美，周邊高校林立，人文氛圍濃厚，是莘莘學子理想的求學之地。教學大樓、男女生宿舍樓、食堂、超市、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、圖書室、舞蹈練功房等教學設施一應俱全，男女生宿舍均配有空調、熱水器、獨立衛(wèi)生間，并配備男女宿管老師，出入口均安裝24小時監(jiān)控設備，門衛(wèi)三班倒全天候值日。自辦學以來，不間斷的高薪聘請教學經(jīng)驗豐富、責任心強的優(yōu)秀教師充實教學隊伍，目前已擁有五十余名一線骨干教師，均具有豐富的教學和管理經(jīng)驗。多年來學校依托我省豐富的教學資源，編寫了非常有針對性和實戰(zhàn)性的藝考生文化課學習的一系列教材教輔資料，圍繞高考大綱精講基礎、舍棄難點、逐步推進的原則進行系統(tǒng)的學習，讓藝考生在短時間內完成一輪完整的基礎復習，同步加強對考試答題方法、解題技巧和應試能力的訓練，3-6個月真正實現(xiàn)文化課成績的大躍升。我們秉承精品教育、良心辦學的理念，致力于讓更多懷揣大學夢的莘莘學子享受最優(yōu)質的教學資源、最專業(yè)的教學管理、最有效的教學規(guī)劃，步入心中最理想的大學殿堂，我們在樂學世紀等你！樂學世紀師資力量邵林數(shù)學教學組組長湖北大學數(shù)學系碩士研究生畢業(yè)，原武漢市省重點中學高三數(shù)學骨干教師，現(xiàn)為樂學世紀數(shù)學教學組組長，教學經(jīng)驗豐富，上課生動幽默，能較好的帶動學生學習數(shù)學的興趣，善于復雜問題簡單化，所帶五屆藝考生高考數(shù)學均舉取得優(yōu)異成績，深受學生喜愛。易志杰數(shù)學主講老師畢業(yè)于武漢大學數(shù)學系，碩士研究生學歷，多次參加湖北省高考閱卷。從教八年來，常年肩負高三畢業(yè)班數(shù)學教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學方法獨特，所教班級在歷年高考中都取得了優(yōu)異成績，在《數(shù)學教育》等省級重要刊物上發(fā)表多篇教研論文。主持編寫《藝術生高考備考專題教程》（數(shù)學湖北專版文/理科）深受學生歡迎。熊文資深英語教師畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學，碩士研究生學歷，曾于2012年和2013年兩度擔任湖北省高考評卷老師，具有多年高三藝考生英語教學經(jīng)驗，語法講解方法獨特，重點培養(yǎng)學生的語法思維，教學深受歷屆學生喜歡。吳興敏資深高中語文教師學科帶頭人，曾任鐘祥市第三中學副校長，三十年一線教學經(jīng)驗，多次參加高考閱卷工作，熟悉高考大綱，模塊化教學教學深受學生喜愛，短時間內學生成績提高顯著，在我校歷年所帶學生高考語文成績喜人。吳佑堅語文主講老師畢業(yè)于華中師范大學語言系，碩士研究生學歷，教學經(jīng)驗豐富，能夠一針見血找到學生的問題，講課生動幽默，深受學生歡迎，教學風格嚴肅活潑，對高考語文有獨到的理解，能夠帶領學生快速有效地把握重點，突破難點，廣受學生的喜愛與好評。孟舜英語主講教師畢業(yè)于華中科技大學，原武漢新東方高三英語組組長，具有多年高三藝考生英語教學經(jīng)驗，上課富有激情風趣幽默，善于引導學生學習，對學生認真負責，所帶歷屆學生都有較大的進步。魏紅英語老師優(yōu)秀班主任，畢業(yè)于湖北大學英語系，具有多年高三藝考生英語教學輔導經(jīng)驗，對學生有強烈的責任心，要求嚴格，善于激發(fā)學生學習英語的積極性，特別是英語基礎較弱的學生進步明顯，重教學深受歷屆學生喜歡。宋康地理主講教師畢業(yè)于華中師范大學，碩士研究生學歷，有多年高三藝考生地理教學經(jīng)驗，善于抓住高考考點，把握高考方向，講課深入淺出，能激發(fā)學生潛能，幫助學生解決地理難題，逐步提高成績。教學針對性強，所帶班級在歷年高考中成績突出。侯漢誠歷史主講教師畢業(yè)于華中師范大學歷史文化學院，碩士研究生學歷，多年從事高中歷史教學工作，授課思路清晰，旁征博引，善于將歷史事件與現(xiàn)實生活相，引導學生在歷史大環(huán)境中掌握高考考點。能夠結合學生的不同特點設計不同的教學模式，有針對性地教學。教學嚴謹，善于針對高考分析典型例題，幫助學生多拿分，巧拿分。吳磊化學主講教師我是睿丁英語和平里校區(qū)的阮珍麗，英文名字叫Jenny，在青少兒英語培訓里已經(jīng)有2年多的工作經(jīng)驗，我是一個特別活潑和受小朋友喜歡的一位老師，課堂上我很善于發(fā)現(xiàn)每個學員的狀態(tài)，會根據(jù)孩子們的狀態(tài)變換不同的上課形式來調動他們的積極性，讓孩子在課堂上開心的學習。在課下我會像大姐姐一樣去融入到孩子們的生活中，去了解他們的興趣愛好。作為一名少兒英語培訓學校的老師，讓孩子對英語感興趣是首要的，而我會幫助不同性格的孩子在英語學習中找到快樂，并讓他們在快樂中不斷的去豐富英語知識。李德超物理名師本科文憑，中共黨員，湖北省示范高中原副校長，物理高級教師，湖北省物理學會會員。曾獲得市骨干教師、市優(yōu)秀教師、市高考先進教師、市優(yōu)秀班主任、受學生歡迎的老師等榮譽。曾在《中學物理》等刊物上發(fā)表文章,三十多年高三物理一線教學經(jīng)驗，多次參與高考閱卷，工作認真，教學嚴謹，愛生如子，所帶學生高考成績突出,深受學生喜愛。樂學世紀學校環(huán)境樂學世紀教學特色 ——“管理最嚴、效率最高、提分最快、信譽” 基礎生、藝考生文化課的轉化工作是系統(tǒng)工程，不是單純的教學方法問題，在樂學，學生的高考合格率數(shù)年來都達到90%以上，為什么武漢樂學文化培訓學校能教好每一個學生呢？我們的做法主要有如下幾點：一、樂學的“四清”教學法全面落實我校將高中各科知識按章節(jié)分模塊歸類，編寫了具有樂學特色的《藝考生高考必備專題教程》教材，每節(jié)課教師講多少知識，學生做多少題，如何考核都有嚴格的規(guī)定和安排。學會每堂課，學生才吃飯；學會每天課，學生才睡覺；學會每周課，學生才放假；學會每月課，學生才合格。這樣，在嚴格的管理落實過程中，樂學的“四清”教學法形成了一套完整的教學流程和制度。堂堂清即當堂疑惑當堂解決，不把問題留到課后。日日清即當天學習任務當天完成，什么時候過關什么時候休息，力求“今日事今日畢” 周周清即實行學習內容驗收制度，結合周考由班主任逐一檢驗學生各科本周學習效果，并在驗收單上填寫驗收效果，“清”不了的內容，由任課老師幫助落實補救措施，直到達到要求為止。月月清即一月一大考，對于成績進步不明顯的學生，找出根源，制定解決方案，確保每周小進步，每月大進步。通過“四清”教學法的全面落實，確保每一位學生每次考試都能夠有一個滿意的成績。實踐證明，學生和家長都認可了“四清”教學法，學生在樂學真正學到了知識，鍛煉了能力，贏得了高考。在樂學“四清教學法”不是空洞無力的口號，而是師生始終如一的奮斗軌跡。二、樂學世紀獨創(chuàng)的“高效學習法”可使藝考生“學一天頂十天” “樂學世紀高效學習法”是一套簡單實用的學習方法，它目標明確，可操作性強。教會學生如何在有限的時間內、以有限的精力掌握盡可能多的知識，如何以最實用的方法獲得盡可能高的成績，如何在殘酷的高考競爭中笑到最后。樂學世紀高效學習法具有三大優(yōu)勢：大優(yōu)勢：完善的學習質量管理體系使學習步步為營。第二大優(yōu)勢：實踐性最強的各科學習方法。第三大優(yōu)勢：各科知識精中選精、重點解析。我們課堂教學的目標是要教會學生學會學習，努力追求輕負擔、高質量、低耗時、高效益。明確“五主”原則（教師為主導，學生為主體，問題為主軸，思維為主攻，訓練為主線），確定“一至六常規(guī)”要求，即：一個中心----以快速提高學生的學習成績?yōu)橹行摹? 兩個對待，兩個至少，兩個五分鐘----把每一節(jié)自習都當作考試來對待，把每一次考試都當作高考來對待，真正做到自習考試化，考試高考化，高考平實化；每兩天至少提問每個學生一次，每周至少對每個學生進行一次面批面改；每節(jié)課末給學生留下5分鐘思考總結的時間。三個按時，三個轉變----自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。提出學生是主體，教師是媒體的理論。努力喚醒學生的主體意識，切實落實學生的主體地位，課堂中教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)著，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。四精，四注重----精選、精講、精練、精評；注重啟發(fā)誘導，注重學法指導，注重情感滲透，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要求教師上課一律不準“一言堂”，改變課堂講解與課后練習脫節(jié)的狀況，講練結合，即時消化，現(xiàn)場掌握。五必，五讓----作業(yè)布置和檢查要做到有法必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結的要讓學生自己推導做出結論，教師不能包辦代替，真正地幫學生行使主人翁的權利。六個環(huán)節(jié)----備、講、批、輔、考、評。要求每一個環(huán)節(jié)都非常細致，認真，講究效率和質量，保證每一步都有提高。樂學世紀樂學榮耀 2017屆樂學世紀參加高考學生207人，過本科線199人，過線率96.1%，其中400分以上71人，考取一本學生95人，其中13人考取華中師范大學、武漢理工大學、西南大學、重慶郵電大學、福州大學、鄭州大學等211大學，82人考取湖北工業(yè)大學、湖北大學、湖北美術學院、武漢紡織大學、武漢音樂學院、武漢工程大學、江漢大學、揚州大學、四川音樂學院、湘潭大學、華僑大學、廣西藝術學院等一本院校。其中雷婧男、金晨冉以幾乎零基礎學生分別考取了武漢音樂學院和西南大學，祝子洋高考371提高126分考入了廣西藝術學院，雷嘉興高考415提高137分考入湖北美術學院，文（1）、文（4）、理（1）四個班級學生全部被一本高校錄?。? 05年至今，樂學世紀立足湖北藝術生文化課市場，與武漢二十余家知名音樂、傳媒、舞蹈學校及畫室合作，先后有兩千余名藝術生加入了樂學世紀。其中一本過線率超過85%，本科過線率達到93%。先后有十四名優(yōu)秀學子成功考入清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、北京服裝學院、上海戲劇學院等名牌學府，數(shù)百人進入武大、華科、華師、地大、中南財大等985、211院校，湖美、武音、武紡、中南民大等更是不勝枚舉，學生平均提高120分以上，在2012年被楚天都市報跟蹤報道。樂學世紀優(yōu)秀學子部分錄取通知書樂學世紀晚會活動樂學世紀學員風采樂學世紀辦學優(yōu)勢樂學世紀四大辦學優(yōu)勢 ——文化課急速提分專業(yè)：專門針對藝考生教學特點的授課教師團隊、班主任教師團隊、督導管理團隊、后勤服務團隊以及編寫的藝考生教輔資料系列。專注：12年專注藝考生文化課高考集訓，獨創(chuàng)的藝考生教學管理體系，累計2000多個成功案例。負責：全封閉獨立校園，全方位保障學生的學習和生活，專職教師和班主任住校24小時陪伴。高效：全方位獨特的教學和管理體系讓學生學習信心足、抗壓強、效率高、提高快，最終達到一本高錄取率。樂學世紀拓展活動