易貝樂簡介 易貝樂少兒英語成立于2008年，是—家以“培養(yǎng)有創(chuàng)造力的自主學習者”為宗旨的少兒英語培訓機構，隸屬于北京易貝樂科技文化股份有限公司，其少兒英語項目E-Blocks是全球EFL(英語為外浯)國家兒童英語啟蒙通用的教學方案。E-Blocks是廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系倡導“Learning by dong”，即“邊動手、邊動腦、邊學習”，以孩子學習與認知的規(guī)律出發(fā)，將有意識學習與無意識學習有效統(tǒng)一。易貝樂的研發(fā)團隊根據(jù)中國的孩子英語學習基礎和環(huán)境，將E-Blocks教學方案進行二次研發(fā)，再通過雄厚的研發(fā)團隊以及完整的教學監(jiān)督與培訓系統(tǒng)以及5年多的教學實踐經(jīng)驗不斷改進、完善，擺脫了傳統(tǒng)單調(diào)的教育模式，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子的各種感應功能，讓兒童全身心投入到學英語的氛圍之中，集中訓練兒童的“聽、說、讀、寫”能力，全面提高兒童英語學習能力與英語思維能力，愛上英語、愛用英語。2012年3月，德國默克爾與巴西總統(tǒng)羅塞夫在參觀德國漢諾威信息及通信技術覽會巴西展廳時，都饒有興趣的體驗了E-Blocks啟蒙英語學習體系。E-Blocks獨有的電子積木學習法引起了德國默克爾的高度關注，并親身體驗E-Blocks的學習課程。目前，易貝樂少兒英語已在全國成立了300余家學習中心，服務于近10萬個家庭。機構環(huán)境教學效果鼓勵孩子動手實踐，在“玩”中輕松掌握知識； 全英文教學環(huán)境，培養(yǎng)孩子語感語境； 學習中進行分工合作，鍛煉孩子早期社交與團隊協(xié)作能力； 通過游戲、歌曲、故事等妙趣橫生的方式教學，用孩子喜歡的方式讓他們愛上學英語。1.多感官學習法（Multi-sensory) 在動畫游戲的帶領下，通過激發(fā)孩子們的聽覺、視覺和觸覺，促進兒童智力發(fā)展，提高英語學習效果。2.全身反應學習法(TPR) 將學習內(nèi)容以歌舞形式融入，讓孩子在全身反應過程中記憶，在“玩中學”，在玩中體驗學習樂趣。3.實踐學習法 （Learning by doing) 通過擺放積木的形式，讓孩子輸出課件所學內(nèi)容，并在實踐中反復鞏固，最終轉化為自己的知識。4.循序漸進學習法（Step by step learning) 按照“字母發(fā)音 - 字母組合發(fā)音 - 單詞 - 簡單句子 - 篇章”的母語學習法，由淺及深、循序漸進，培養(yǎng)孩子正確的英語語感。5.交互式學習法(Collaborative learning) E-Blocks 獨特的英語教學法，讓孩子們不僅可以與老師或者電腦游戲互動學習,還可以通過小組內(nèi)學員間的合作互動學習。6.探索式學習法(Exploratory learning) E-Blocks 倡導在探索中學習，讓孩子在“無意識的學習”中得到“有意識的記憶”，達到終身不忘的目的。TMS系統(tǒng)是易貝樂少兒英語教育機構唯有的教學跟蹤系統(tǒng)。它有效地排除了人為因素對孩子學習的主觀判斷，更科學、更透明地讓老師和家長看到孩子學習的進步和不足，可以達到有效補充不足，快速提升學習監(jiān)督的效果。美國在項目評估方面有著豐富經(jīng)驗的教育支持系統(tǒng)公司(ESS)針對加利福尼亞的學生對E-Blocks進行了獨立的評估。 針對加州使用E-Blocks0&1級的ELL學生，加州圣馬蒂奧的ESS展開獨立評估。被測試的學生每周四天，每天使用E-Blocks方法15分鐘，初步結果很成功，相比其它學習方法成績明顯提高。
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