邁高英語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì) 邁高國(guó)際英語(yǔ)吸收英國(guó)先進(jìn)的多維英語(yǔ)理念， 采用情景式，游戲式，交互式，探究式學(xué)習(xí)模式，讓孩子在‘用英語(yǔ)’的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，自然建設(shè)‘母語(yǔ)式思維’， 英語(yǔ)教學(xué)模式，使英語(yǔ)不再是‘學(xué)得learning’,而是‘習(xí)得acquisition’。 邁高英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 品牌使命：讓孩子站在巨人的肩膀上，構(gòu)建全程化的英式英語(yǔ)精英教育。 邁高國(guó)際英語(yǔ)品牌源自英國(guó)，與英國(guó)啟思教育集團(tuán)合作，旨在為3-14歲兒童提供純正的英式兒童教育服務(wù)。邁高國(guó)際英語(yǔ)吸收英國(guó)先進(jìn)的多維英語(yǔ)理念， 采用情景式，游戲式，交互式，探究式學(xué)習(xí)模式，讓孩子在‘用英語(yǔ)’的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，自然建設(shè)‘母語(yǔ)式思維’， 英語(yǔ)教學(xué)模式，使英語(yǔ)不再是‘學(xué)得learning’,而是‘習(xí)得acquisition’。 邁高國(guó)際英語(yǔ)是中國(guó)擁有“英國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位、英國(guó)幼托教育聯(lián)盟會(huì)員、英國(guó)早期教育基金會(huì)會(huì)員”的兒童教育機(jī)構(gòu)，也是“中國(guó)具價(jià)值品牌兒童教育機(jī)構(gòu)”。 邁高邁高國(guó)際少兒英語(yǔ)課程全面執(zhí)行英國(guó)國(guó)家早期教育綱要（簡(jiǎn)稱(chēng)EYFS），EYFS是世界上權(quán)威幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)之一。歷時(shí)12年編纂完成，超過(guò)7000名專(zhuān)家、學(xué)者和教師參與制定，耗資1.5億元。通過(guò)對(duì)數(shù)以千計(jì)的低齡兒童進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤研究。EYFS是有史以來(lái)大規(guī)模早期教育跟蹤及效果評(píng)估項(xiàng)目。 邁高英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)特色 雙線無(wú)縫服務(wù)學(xué)員入學(xué)后，學(xué)員班主任與學(xué)員教師共同為學(xué)員提供多項(xiàng)服務(wù)，教學(xué)相關(guān)問(wèn)題由班級(jí)教師解決，其他問(wèn)題由班主任解決。無(wú)論在哪個(gè)環(huán)節(jié)，都將保證學(xué)員及家長(zhǎng)的問(wèn)題得到妥善處理。 及時(shí)教學(xué)反饋學(xué)員入學(xué)后，學(xué)員班主任與學(xué)員教師共同為學(xué)員提供多項(xiàng)服務(wù)，教學(xué)相關(guān)問(wèn)題由班級(jí)教師解決，其他問(wèn)題由班主任解決。無(wú)論在哪個(gè)環(huán)節(jié)，都將保證學(xué)員及家長(zhǎng)的問(wèn)題得到妥善處理。在邁高，我們有專(zhuān)業(yè)在線測(cè)試系統(tǒng)，期中期末考試等一些測(cè)評(píng)考試，讓家長(zhǎng)了解孩子的每一次提高與變化。還會(huì)為孩子錄制成長(zhǎng)視頻，包括學(xué)期末的匯報(bào)演出及每個(gè)季度的家長(zhǎng)公開(kāi)課等一些活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都清楚的知道孩子的成績(jī)與努力。 多輔助教學(xué)學(xué)員孩子除了正常上課外，班級(jí)教師還會(huì)額外抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)等，如果孩子有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也可以隨時(shí)找班級(jí)教師提問(wèn)，與教師保持溝通。 邁高英語(yǔ)環(huán)境展示 邁高英語(yǔ)課堂風(fēng)采
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